從見到小烏的這一刻起，周默便有一種“終於看到真相”了的感覺。

　倒並不是說他十分自信於找到凶手的錯覺，而是在他看來，現如今在所有人都明牌的情況下，他越能比其他人先看到一些東西，據越能掌握主動權。

　尤其是眼下這種情況，小烏的出現就像是黑暗中的一束光，特別耀眼，更何況是在已知真實世界中的“小烏”並沒有來到這層空間這個信息點之後，他便更加確信，自己可以“為所欲為”。

　畢竟目前可以百分之一百的肯定，這個“小烏”絕對是在趙昭墜樓前的那個“好孩子”，那個普通的初三學生。

　站在距離不過十米的位置，身前一個個學生走來走去，周默置身在人群中，思考著要不要上去搭話，尋找一些線索。

　猶豫幾秒後，他決定還是以“小烏”為突破口比較好，但是要掌握時機。現在連第一個案子還沒有觸發呢，貿然的打草驚蛇之後影響後續結局的走向。

　比如說萬一因為他的某些舉動，導致小桐沒有下毒給晴晴，那豈不是說後續的一切都不會發生了?

　只有在事發之後，再找機會跳出來，才是最穩妥的方式。

　周默不是聖母，他雖然也不忍心看著一個初中生活生生死在自己面前，但是他真的無法阻止，也沒必要阻止。那樣子只會害了他自己，導致他永遠也找不到真相，最後只能死在這個遊戲中。

　況且周默很清楚自己如今所經歷所見到的一切都只是影像罷了，是一場隻存在於虛幻中的表演，那麽就算他救下了晴晴，救下了趙昭，也無法挽回這一切早就已經發生了的事實。

　與其做那種令人詬病的無用功，還不如找到真凶，還死者一個清白。

　當然，首要目的肯定是自己要活下去。人都是自私的，周默也不例外，但還是那句話……他不是傻子。從他能夠在這個遊戲中存活到現在，甚至已經無限的接近了真相這一點就能夠看得出。

　此刻，學生們幾乎都已經打完了飯。

　每個學生都坐到了自己所在的班級區域上，一眼望去，似乎只有周默一個人還傻愣愣的站在食堂角落，顯得異常突兀。

　遠處的幾個老師已經開始神色怪異的盯著他了，周默思量片刻，還是決定融入進去。

　於是乎，他來到打飯的地方，拿了一個金屬餐盤，盛好了飯菜，隨後又回到初三十一班所在區域，找了一個空曠的地方坐著。

　這個位置剛好可以看到吃飯的小烏，只是令周默驚訝的是，當他打好了飯自此回到這裡時，卻發現原本只有小烏獨自一個人的餐桌旁，竟然又多出了兩個孩子。

　是兩個人身穿校服，分別留著馬尾和短發的女孩。而且自從她們二人來了之後，似乎素來膽小默不作聲的小烏都變得開心起來，三人有說有笑的，一邊吃飯，一邊暢談。

　…

　由於食堂裡過於嘈雜，所以周默根本聽不清他們在說些什麽，但是從某種程度上來說，初中生，無非也就是聊一些“幼稚”“童趣”的事情，不會對案子有太大幫助。

　這種無關緊要的事情周默不想去考慮，他現在隻想知道一個問題:這兩個女孩是誰?！

　是……他一直想要苦苦尋找，卻從來沒有見到過的另外兩位死者嗎?

　“小桐……晴晴……”

　“真是她們兩個嗎?她們為什麽會和小烏關系這麽親密，難不成他們三個人是非常要好的朋友?”

　孩子的世界都是天真善良的，不存在什麽奇奇怪怪的關系，所以僅從眼前這一幕判斷，貌似真的可以確認這三個孩子是真的十分要好。

　“如果他們三個是朋友的話，那看來小烏在這一系列案件中的確扮演了很多的戲份。怪不得吳倩雲會幫他說謊。”

　細細咀嚼著，周默抬頭看向三人，手裡的筷子和身前的餐盤紋絲未動。

　就在他一絲不苟的盯著不遠處的三個孩子，腦子裡思考著各種食物時，忽然間，一道稚嫩的聲音傳到耳邊。

　“同學，你……你這裡有人麽?”

　晃了晃神，周默抬起頭，順著聲音傳來的方向看去，只見是一個同樣穿著校服，但是身材卻異常矮小的男孩子。

　男生手裡端著相同的金屬餐盤，盤子裡是少量的飯菜。

　他說話聲音揉揉諾諾的，見周默看過來，還膽小的低下了頭，有些害羞。

　“沒有。”周默回了一句，心裡思索了一番，確認自己確實沒有見過這個孩子，然後主動開口問道:“同學，你有什麽事情嗎?”

　“我，我想坐在這裡，可以嗎?”小男孩柔弱的說道，略顯自卑:“其他地方都已經被，被佔了，所以……”

　周默抬頭望了望，瞬間了然。

　確實如男孩所說，都已經這個時辰了，整個食堂一樓幾乎都被學生填滿，幾乎再也找不出一個空曠的餐桌，看了一圈，似乎也只有自己這裡還算得上空曠，只有一個人坐著。

　“行，沒事的。”周默沒有拒絕，男孩見他同意，

　親，本章未完，還有下一頁哦^0^眼神裡閃過一絲顯而易見的喜悅，當下鞠了一躬，說道:“謝，謝謝你。”

　簡直太客氣了，周默甚至都沒反應過來。

　男孩坐下身子，但還是有些許的局促，周默盯了他一會，搞不太懂這個男孩出現的意義。

　尤其是對方說話的方式和狀態，總有一種似曾相識的感覺。

　磕磕巴巴的，神色中透露著膽小與自卑……

　更奇怪的是，這裡難道不是“影像空間”嗎?為何自己什麽都沒做，就會有人來主動打擾自己?剛剛的老師出現是因為想要去二層，按照正常的邏輯自然是應該被阻攔。可是現如今明明自己只是安靜的坐著吃飯啊，為何還會有同學來主動搭訕?

　…

　周默百思不得其解:我一個遊離在“劇本”之外的角色，一個闖入者，怎麽會在沒做任何事情的情況下觸發主線劇情呢?更何況還是在快要大結局的時候……

　想了一會兒，他回過味兒來。

　好像，自己並不是什麽都沒做。

　“我坐在了這個餐桌上，而男孩只是為了找一個地方吃飯，難道是說因為我佔了他原本在這段劇情中坐著的位置，所以他才會按照劇情走向出現，找我拚桌的?”

　這個解釋很合理，而且貌似只有這一種解釋。

　但……真的這麽巧合嗎?

　周默不太相信“劇本”會如此發展，真的會有哪一款“遊戲”會在劇情接近尾聲的時候，突然冒出來一個“新角色”嗎?

　那豈不是很敗壞觀眾的好感度?

　這就好比你看一部小說，或是電視劇，電影之類的。尤其是懸疑屬性的作品，當你看到最後一章，最後一集的時候，突然跳出來了一個你從來沒見過，甚至都沒有聽過的角色，然後宣布他就是本案的凶手一樣。

　這種作品難道不會被罵嗎?

　越想越不對勁，周默甚至於連小烏那一桌的三個孩子都不了，但手拄著下巴，直直的望著坐在自己對面的這個男孩。

　當然，如此大膽的行為，男孩自然也注意到了，只不過礙於性格原因，膽小的他只是把腦袋埋得很深，快速的用筷子把飯菜往嘴巴裡扒，一聲不吭，更不敢抬起頭來看周默。

　從他的狀態，明顯的感覺得到他已經有些害怕了，尤其是周默灼熱的眼神，令他連一丁點大的動作都不敢有，仿佛周默就是一個壞學生，隨時隨地會站起來掀桌子打他一般。

　看了半天，周默也累了。

　這樣下去不是辦法啊，一會兒人家就吃完飯該走了，自己豈不是什麽線索都拿不到了?

　想了想，順便扭回身看了一眼小烏那邊，三個孩子仍舊是嬉笑打鬧，十分歡樂。看這樣子，似乎短時間之內不會出現異樣的事情。

　放心了許多，周默還是決定主動出擊，先搞定眼前這個男孩再說，就算是不影響“主線劇情”發現，他也得先套出對方的身份，以及他在這部“作品”中所扮演的角色才行。

　定了定心神，周默盡量把聲音放緩，裝成一個乖巧孩子的模樣，開口道:“同學，你怎麽吃得這麽快呀?”

　說話奶聲奶氣的，他自己聽起來都覺得惡心，但是落在旁人耳朵裡，似乎這種聲音就變得異常合適了，也許這就是“玩家”在劇本遊戲中的特性。

　“啊?我……”

　突然被問話的男孩顯得局促不安，一下子愣住了，手裡的筷子“啪嗒”一聲掉在地上，他下意識的想要彎腰去撿，但是又想到要先回答周默的問題，一時間竟左右為難，半彎著身子，不知該如何是好。

　…

　看著他臉色漲得通紅，周默心裡哎歎口氣，表面卻微笑著，底下身子幫他把筷子撿了起來。

　“諾，筷子。”周默比劃了一下，但是卻並沒有把筷子還回去，而是把自己身前餐盤上擺放著的那雙遞了過去，並說道:“同學，你用我的吧，我不是很餓，所以還沒吃呢，這雙筷子是新的，根本沒有動過。”

　“啊?這，這……不太好吧?我，我其實……已經吃完了，真的真的。”男孩連連擺手，想要拒絕，但是周默還是態度強硬的把筷子硬塞了過去。

　同時，他問道:“同學，你怎麽自己一個人呀，你麽班的其他同學呢?”

　眼前的男孩絕對不是初三十一班的，這一點周默可以肯定。因為這裡是初三十一班的“地盤”，所以從外人的視角來看，周默是最先坐在這個位置上的，那麽他理應是初三十一班的學生，如果男孩也是，那麽他的第一句話絕對不是以“請求”開頭，而是另一種問詢的態度。因此，便可以輕松判斷出男孩不認識“來自初三十一班”的周默，那麽他自然也不是此班級的學生。

　聽到問話，男孩拿著遞過來的筷子，愣了半晌，小聲回答道:“他們……他們在吃飯呀。”

　“你為什麽不去和他們坐在一起呢?”

　“因為，因為位置已經滿了。”

　位置滿了?周默愣了下，旋即反應過來。

　像這種學校的食堂，尤其

　親，本章未完，還有下一頁哦^0^是初中學校，一般情況絕對不會出現位置不夠坐的情況。況且這還是每個班級都分區域而坐的食堂，那麽每一片區域絕對會嚴格控制班級人數，盡量大於每一年最大班級人數的總量，也就是說根本不會存在位置坐不下的情況。

　再看男孩的表情以及說話時眼神閃躲的神態，很輕易就可以發現他在說謊。

　看來……這個孩子是被他們班級的其他學生給孤立了。

　心中了然，周默沒有細問，而是主動介紹道:“你好，我叫韓一懷，是初三一班的，你是哪個班級的呀?”

　這一套台詞他早就爛熟於心了。

　男孩眼睛眨了眨，抿著嘴回答道:“我是……是初一年級的。”

　初一的?

　這一點周默倒是沒想到，隨即問道:“那你為什麽會來這裡呀?”

　因為是按照班級劃分座位，所以每個區域之間是有關聯的，比如初一的所有班級都會在食堂的東側，初二在中間，初三在西側，也就意味著男孩居然繞了整個食堂，才來到的這裡。

　他為什麽不隨便找一個位置呢?雖然空位置沒有， 但像周默這種一個人佔座的還是能看到的，初二或者是其他初一的班級也也有，為何他偏偏就跑到了初三十一班的區域?

　小心措辭，周默問出了自己的疑惑。

　男孩猶豫著，仿佛在掙扎，但最後他還是小聲說道:“因為我，我只有在這裡才有朋友。”

　“朋友?在我們班級嗎?是誰?”一口氣問了三個問題，周默倍感詫異。

　初一的學生居然在初三認識朋友，要知道小孩子的年齡斷層可都是很嚴重的，尤其是想要結實比自己大一歲兩歲的朋友，更是不易。

　“你的朋友……是哪一個呀?”

　男孩低頭不語，看樣子不太想回答這件事，於是乎周默又換了個問題，道:“對啦，你還沒告訴我你叫什麽名字呢。”

　“我叫……小烏。”男孩咬著嘴唇說。

　親，本章已完，祝您閱讀愉快！^0^