《讓你代管特長班，怎麽全成學霸了?》

陳楚用保送把質疑都給壓了回去，最後通過了這項實驗的決定。

既然通過了決定，那就剩下最後一項工作了。

保送的事情其實還沒確定下來，家長那邊要支持這個決定的話，陳楚肯定要好好做一番思想工作的，盡量爭取家長的理解和支持。

然而讓陳楚意外的就是七班的家長們不是一般的配合。

電話剛打過去，剛說完這事情，家長們想都不想就答應了下來。

沒事，陳老師，隨便你怎麽搞，我們家長都是全力支持！

不管是范齊，包鑫還是伍子華的家長，態度非常一致。

伍子華的家長更離譜，直接說陳老師你看著安排就行了，我們無條件信任你，以後這種事情不用通知家長都行，你要怎麽安排就怎麽安排。

雖然能夠取得家長的信任是好事，但是這種態度實在是讓陳楚感覺壓力倍增，甚至還有一些負罪感。

讓文秘三大將開始涉及學校的行政工作這想法，其實陳楚剛開始就只是想減輕自己的一些工作壓力而已，鍛煉文秘三大將其實就是順帶的事情。

但是轉念一想，陳楚覺得有私心好像也是人之常情，自己本來就不是什麽聖人，沒必要糾結這點。

自己工作壓力減輕了，孩子們也提前得到了行政方面的鍛煉，兩全其美的好事，完全沒必要有什麽負罪感。

既然該做的工作都已經做好了，陳楚這才找來了范齊三人。

當然不是臨時通知，文秘三大將肯定是第一時間就通知到位的。

首先得孩子樂意。

不過，看著范齊三人已經是迫不及待的眼神，陳楚感覺這三人怕是沒什麽不樂意的。

畢竟早在之前就已經展現出來了這方面的強烈欲望，就是學校這個環境讓他們無法發揮而已，學生的身份怎麽可能讓他們接觸到行政方面的工作?

所以當陳楚提出這個設想的時候，三人幾乎是不假思索的答應了下來。

范齊覺得這可是個大好機會，甚至是可以超越周峰的機會！

周峰再厲害那也就是在班裡面，現在就不一樣了，一旦他參加這個實驗的話，他就可以成為老陳的行政助理之一了，這地位跟周峰瞬間就拉開了距離。

包鑫則是覺著自己要是成為了老陳的行政助理，那這不是動不動就能開會?

這不想怎麽講就怎麽講?

以後開會老陳不用開口了，我幫老陳講不就完事了?

伍子華尋思著老陳既然是副校長又兼任教務主任，工作繁忙，怕是寫材料的人都沒有，自己這做學生的，的確是該幫老師分擔一點工作。

三人各有所想，但目的基本一致。

經過幾天時間的處理之後，這三位小行政助理正式走馬上任了。

當然，這種校園實驗過於有點驚世駭俗了，所以陳楚可沒有廣而告之。

一般就是學校內部通知一番，配合實驗。

那至於這三人如何安排具體的崗位，陳楚已經想好了。

伍子華就分配到教務處，包鑫則是留在自己身邊，范齊則是安排到了組織部。

根據三人目前展現出來的特質進行分配，當然，並非是固定的，而是輪流著來。

陳楚要培養的可不是某一項工作出色的人選，自然是能全能就盡量往全能的方向走，多學一點是一點。

學校的行政工作其實不算太過複雜，尤其是經過陳楚改革之後，工作方式更為簡單，程序上也進行了相當程度的簡化，當然，對於三位小行政助理來說，所有工作剛開始要適應起來肯定是有不小難度的。

陳楚自然不可能一個個帶著去熟悉工作，所以都是各自分配了三人。

包鑫就是跟著沈秘書，邊看邊學。

伍子華則是安排給了教務處一位老幹部先帶著。

范齊去的組織部自然也有經驗豐富的幹部引導。

當然，陳楚覺得剛開始三人恐怕是很難適應環境的。

倒不是說三人能力不行，而是他們去的地方以及帶他們的人都不會將他們當一碼事，恐怕也不會交給他們什麽有意義的工作。

端茶送水之類的工作恐怕是最基礎的。

對於此事，陳楚並沒有打算出面解決。

因為這就是現狀，剛進去的就是從基本工作做起，哪怕是雜活都是如此，尤其是以後真進入體制，情況只會比眼下面臨的更加複雜，要是運氣不好，遇上什麽刁鑽古怪的領導，那可比這難受多了。

所以，這也是鍛煉心性的一環。

不過陳楚相信三人應該能夠輕松應對。

他培養出來的學生，主觀能動性向來不差。

弱者適應環境，而七班人更喜歡……改變環境！

只是陳楚低估了文秘三大將的能力。

他本以為這三人要弄出點名堂來還是要一段時間的，至少個把星期。

哪想到才過了兩天，伍子華就在教務處收獲了……一大批的中老年瀕臨退休的老幹部歡心。

這孩子真實在啊！

有材料他不僅搶著寫，而且寫得賊好！

不僅寫得好，而且寫得非常快。

打字速度更是飛起！

很多老幹部因為打字速度的緣故，寫材料一般都是非常慢的，還有一些老幹部喜歡用紙筆寫，當然，經驗擺在那裡，寫出來的材料往往都是質量不錯的。

但是伍子華就不一樣了，才來的第一天就在老幹部的帶領下寫個新材料。

那老幹部本來也沒當回事，也不會去為難孩子，但是既然是校園實驗，該認真還是得認真點，這不就找了一份以前的材料，讓伍子華試著寫一份一千字的報告。

那伍子華接過材料，想都不想就直接開始寫了起來。

帶著他的老幹部當時都懵了，不是，有乾勁是好事，不過我格式要求之類都沒跟你說呢！

你著什麽急啊！?

結果那老幹部還沒來得及說話，整個教務處頓時想起來了清脆不絕的打字聲。

當時把整個教務處的老幹部們都給吸引了過來，而帶著伍子華那個老幹部站在一旁抱著手，看著那行雲流水的報告和伍子華抽風似的打字速度，一時間陷入了沉寂之中……