2005年大年初五，剛過凌晨兩點，孫睿就來到位於京城西單的音像大世界門口，等待著開門營業的那一刻。

　　看來今天的運氣不錯，門口的排隊區只等了兩個人，孫睿是第三個到達的。默默地排在隊伍後面，又來了一個女孩，排在孫睿的後面，又來了人排在後面的後面。

　　距離9點音像大世界營業還有十多分鍾，等待的隊伍長長的延伸出去，從孫睿這裡根本看不到隊伍末尾在什麽地方。

　　“你好，我是華夏台的記者王兵兵”，一個笑容甜美的女孩把話筒伸到了孫睿面前，“請問，您是來參加沈健全新個人專輯的簽售活動嗎?”

　　接受采訪時如果回答的出彩，說不定在電視台剪輯時，能夠保留並播出，孫睿有點激動，如此想著回答道。

　　“是的，沒錯！我叫孫睿，我是神奇沈的粉絲”，說到這兒孫睿扭過頭，對著後面長長的隊伍，揮拳喊道，“我們都是‘健力寶’對不對?！”

　　“是——”，“哦——”，“Yes——”，各種各樣的應和聲響了起來，排隊的人們都知道此時他們的偶像就在一門之隔的店內，粉絲們希望沈健能聽到他們的歡呼。

　　孫睿繼續對著記者說:“他的圖書簽售會、歌迷見面會、電影首映式我從不缺席。”

　　記者又問:“那麽，您是從什麽時候開始聽沈健的歌呢?”

　　“哦，不可思議！你知道嗎！”孫睿的表情很誇張，“我也曾在清北附中讀書，那年我才初一，學長即將畢業，本來很普通的高中畢業晚會，我們初中生是不怎麽參加的，可那天突然很多同學都在傳，晚會來了五位大明星，我也就跟著同學去了劇院，就是那一晚，神奇沈演唱了他歌手生涯的第一支歌。”

　　接受記者采訪的孫睿，不由得想起，那一年，那一天，那一晚，那個劇場，那個傳奇開始的地方。

　　……

　　由於沈健的表演需要鋼琴，所以被安排在所有節目的最後一個。此時舞台上道具組的同學，正在把鋼琴移到舞台中央。

　　主持人梅娟款款的來到舞台中央，手持話筒，“十七歲意味著在課本與遊戲間選擇課本;意味著課堂上的全神貫注;意味著台燈下的挑燈夜讀。十七歲有我最真誠的笑容，最暢快的淚水，最虔誠的祝願，最真摯的祝福。我校高三101班的沈健同學，特意為了這個美好而短暫的年紀，原創了一個歌曲，請欣賞鋼琴彈唱《十七歲的雨季》。”

　　甲:“沈健是誰?原創歌曲是啥意思！”

　　乙:“你怎這沒文化！就是自己作詞，自己譜曲，在自己演唱之前沒人唱過同樣旋律的歌。”

　　丙:“J哥這麽牛B！我以為他只有足球和語文好。”

　　丁:“你不知道J哥的老媽叫譚婧，大歌星！原創歌曲，那還不是so easy。”

　　隨著主持人的下場，舞台四周的燈光壓暗，聚光燈打在沈健的身上。

　　觀眾席。

　　鼓掌聲、說話聲、質疑聲逐漸平息，今天的清北附中劇院座無虛席，此時此刻，所有的觀眾靜靜的等待著最後一個節目的登場。

　　無論質量如何，每一個節目，清北附中的學生都沒有吝惜自己的掌聲。掌聲是對即將畢業學生的祝福，也是對還在讀學生的自勵。

　　梅娟:臭沈健，為什麽要原創歌曲，觀眾不喜歡怎麽辦。

　　沈媽:兒子，你一定會成功，你永遠是媽的驕傲。

　　譚瀟瀟:表哥的演唱好期待啊。

我還為你準備了特殊道具。　　汪健:聽學姐說小學弟原創這首歌，隻用了不到1天，會是什麽樣的呈現。

　　舞台上。

　　沈健手指觸摸著琴鍵，將呼吸調整到位，母親在排練時給自己指導的演唱細節，電光石火地閃過腦海。

　　(沈媽:這首歌的聲音形象是花季的少男少女，雖然你是這個年紀，但你不能用現在的嗓子直接去唱，聲線要乾淨，稍加一點鼻音，對，你要記住這個感覺，把這種有柔有青澀的味道唱出來。)

　　鋼琴聲有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。

　　前奏過後，沈健微閉雙目，開口唱道。

　　【當我還是小孩子】

　　【門前有許多的茉莉花】

　　【散發著淡淡的清香】

　　(沈媽:開始唱的時候，可以閉著眼，微微低頭，咬字過渡要柔，到這句“散發著淡淡的清香”時，加一個小孩兒歪腦袋的動作。)

　　【當我漸漸的長大】

　　(沈媽:表情緩緩睜開雙眼，看向遠方。這句的情緒很難處理，你要抓住一種感覺，每個人都有17歲，正值這個年齡，是未來可期的感覺，30或者40歲的人呢，是一種回不去的感覺。)

　　【門前的那些茉莉花】

　　(沈媽:這裡可以把頭低下搖一搖，做一個感歎的動作。)

　　【已經慢慢的枯萎不再萌芽】

　　(沈媽:唱到這裡一定要把情緒含住，接著唱下面四句時，眼神要和觀眾互動，聲音和情緒都要收住，等進副歌徹底爆發。)

　　【什麽樣的心情】

　　【什麽樣的年紀】

　　【什麽樣的歡愉】

　　【什麽樣的哭泣】

　　當沈健在腦海中，第一次聽到這首異時空的歌曲時，就被深深的感動。

　　爺爺在自家小院也種著茉莉花，花開時，沈健經過這片花田，嗅著淡淡的清香。

　　自己總有一天會長大，會離開小院，去更廣闊的的天地闖蕩，見不到這片花田，就如同茉莉花在心中枯萎。

　　17歲正是沈健上高二的時候，自己擁有青春的激情，渴望無限的自由，希望用夢點亮前行的道路，希望用愛擁抱幸福的時光。

　　有成功後的喜悅，有失敗後的沮喪，有激動的淚水，有傷心的眼淚。

　　贏得足球比賽後，沈健與隊友緊緊地抱在一起，一起唱著隊歌。全市辯論賽獲得亞軍時，梅娟伏在自己的懷中哭泣，自己抱著她，一起說著鼓勵的話語。

　　17歲沈健期許著高考之後，18歲期許著大學生活，20歲，25歲，30歲，沈健知道，未來的路，一定有更多的期待。

　　(沈媽:這首歌的詞非常優秀，副歌的第一句就是流行句。聽眾第一次聽歌，不可能把歌詞全部記憶，但副歌開頭的這點睛一句，瞬間就可以形成聽眾的記憶點，配合悠揚的旋律，單這一句歌詞，就讓這首歌具備了流行的潛質。)

　　這的確是一首流行金曲，是一首能夠陪著每一個人，從17歲一起長大的歌曲，沈健明白只有完美的演繹，才能讓這首歌，在自己的時空，綻放出它應有的光芒。

　　(沈媽:主歌的情緒鋪墊，全是為了副歌，你唱到副歌時，必須要將自己對歌詞的感悟唱出來，讓之前的感情得到升華，聽眾和你擁有相似的經歷，用你的感情引起聽眾的共鳴。)

　　所以在沈媽的指導下，沈健一遍遍的練習，把握歌詞在演唱時的每一個細節，感情早已融入，情緒的累積，隻為這一刻的爆發。

　　進入副歌。

　　【十七歲那年的雨季我們有共同的期許】

　　【也曾經緊緊擁抱在一起】

　　【十七歲那年的雨季回憶起童年的點點滴滴】

　　【卻發現成長已慢慢接近】

　　間奏響起，雷鳴般的掌聲也隨之響起。

　　無論是不是17歲，這首歌都唱出了清北附中學生的心聲。

　　對於在場聆聽沈健演唱的高三畢業生來說，高中即將畢業，隨之迎來的是四年的大學校園，這是人生最美好的年華，擁有青春的激情，渴望無限的自由，希望用夢點亮前行的道路，希望用愛擁抱幸福的時光。

　　喔——，有的觀眾在喝彩。

　　嗶——，有的觀眾把口哨吹響。

　　有的觀眾在鼓掌。

　　還有的觀眾揮舞著熒光棒。

　　譚瀟瀟和她的小姐妹舉起了昨天下午特意去廣告公司製作的LED燈牌。

　　站在台側幕布旁的梅娟，在沈健開始演唱前，因緊張而怦怦跳動的心，隨著旋律的響起，漸漸地放松。

　　在距離沈健最近的位置，聆聽並觀看沈健彈唱，隨著詞義和曲意，回想起自己的17歲，回想起和沈健在一起的17歲。

　　漸漸地梅娟閉上了眼，耳邊只有沈健的歌聲，世界只剩下舞台上獨自彈唱的他和自己。

　　花季的道路，不一定總是歡喜;雨季的蹊徑，也不一定只有悲泣。

　　十八年前，我和你就在婦產科的病房相遇，一十八年的成長，謝謝你，陪我一起長大。

　　間奏過後，B段歌聲響起。

　　沈健用清新的嗓音再次把觀眾帶回到他們17歲的記憶裡。

　　梅娟靜靜地聽著，回憶著，暢想著……

　　許多同學和梅娟一樣，慢慢的沉浸在歌聲裡……

　　沈媽在台下看著兒子的演唱，除了對兒子表現的認可之外，全部都是對晚會主辦方的不滿和吐槽。

　　(這燈光，太業余！)

　　(這舞台，太沒效果！)

　　(也沒有個配合演唱的背景視頻。)

　　(這鋼琴的音色比家裡的那個似乎差些，請誰調的琴。)

　　(兒子的詞曲沒問題，可是沒編曲，這個意境就差了一點。這種曲風誰的編曲合適，請他會不會便宜一點?)

　　汪健在嘉賓席欣賞著沈健的演唱，剛剛和譚婧聊天時，聊起了沈健和他的原創歌曲，此時汪健的感覺，有對演唱表現的驚喜，有對詞曲造詣的驚訝，還有對小學弟才華的驚歎。

　　汪健心想，沈健這個年紀的唱功，青澀卻不失認真，不需要太多的技巧，就可以駕馭這首歌曲，這是天時。

　　此時此刻以鋼琴彈唱的方式，在高中生畢業晚會上唱，應情應景，這是地利。即便換一個舞台，如果有合適的編曲，配合舞台、燈光、現場，只要能把觀眾聽審的注意力抓住，就能獲得地利優勢。

　　最後是人和，每個人都會經歷十七歲，這首歌合適每一個聽到它的人去欣賞，16到20歲的人聽的是體會，30到40歲的人聽的是回憶。

　　天時、地利、人和齊備，這樣一首歌，想不紅都難。

　　汪健試想，如果換一個播出平台，沈健以更完美的形式演唱這首歌，那麽，沈健會不會以迅雷不及掩耳的速度紅遍大江南北?

　　沈健演唱到歌曲的結尾。

　　【十七歲那年的雨季】

　　【回憶起童年的點點滴滴】

　　【卻發現成長已慢慢接近】

　　余音繞梁。

　　沉浸在沈健歌聲中的觀眾，似乎還沒有回過神兒，平靜了幾秒鍾，才爆發出振聾發聵的掌聲。

　　全場觀眾站起來了，熱烈的鼓掌，長久的掌聲。

　　有道具組的同學，按流程給演員獻花，唯一不同於彩排的是，上來獻花的同學多了點，大家是發自真心的，真心的感謝沈健的歌聲，感謝他帶給我們的感動。

　　沈健捧著獻花，向觀眾致謝，他心裡想著什麽?

　　想著:“高中……小爺拜拜了您嘞。”