如果說每一個人的人生經歷都可以用一部電視劇表達出來，那麽何齊偉的成長經歷只能用一部平平凡凡的電視劇表現出來，一部沒有什麽跌宕起伏的劇情，有的只是人生應該經歷的一些故事而已，家庭條件的限制，使得何齊偉過早的明白了很多人生問題，如果說窮人家的孩子早當家，那麽何齊偉在本不該他經歷一些事的時候過早的經歷了一些超過他年齡所需要去經歷的一些事情。5歲半左右，何齊偉就進入了小學，在90年代，國家倡導九年義務教育，那個時候的人們認為成績好與壞直接決定了一個人的未來，而不是像現在的人們需要的是全面發展。進入小學之後，因為遺傳的問題，何齊偉的身高和身體素質那些相比較同齡人而言要差很多，這也讓何齊偉在學校感到特別的自卑，智力的發育水平也沒有跟上導致何齊偉在學習上跟不上大部隊的步伐，使得何齊偉不論在學校還是在校外都顯得有些遲緩，給別人的感覺就是何齊偉是一個智力有問題的孩子，但是在父母眼中卻不是這樣看，作為父母特別能夠理解孩子，因為自己是過來人，明白在很多時候如果自己的孩子跟不上別人的腳步，作為父母的只有等待，等待孩子的智力成長一定到時候才能給孩子講一些屬於他這個年齡的問題。

　　何齊偉，在小學6年的時光裡不出眾，成績也不是很差，但是作為父母，始終都是希望自己的孩子能夠更加優秀才是最好的，所以在何齊偉小學畢業的時候，父母找何齊偉談了一次心，和他講了很多，也告訴了他作為一個男孩子應該懂得一些該知道的問題，因為馬上進入初中，接著還有高中甚至大學。

　　進入初中以後何齊偉改變了一些，以前沉默不語，進入初中慢慢的變的話多起來了，也給自己帶來了一定的麻煩，因為話多了，在學校上課的時候就沒有那麽專心，思想就會不集中，所以導致初中三年裡何齊偉的成績也一直處於班級倒數的樣子。直到初中畢業進入高中何齊偉才真正意義上的開始認真學習起來，改掉了很多壞習慣，也向父母承諾過一定會好好學習，不會讓父母難做的，也要讓父母在提及自己的時候有面子。高中的三年，何齊偉在學校學習的三年裡從倒數到進入全班第一，到全校第一，到全縣第一。可以想象這三年何齊偉到底經歷了些什麽，如果沒有刻苦的學習他不會取得全縣第一的成績，直到高考，何齊偉高中念的是文科，所以他心中想考的大學是歷史類的大學，還好何齊偉不負眾望，高考考了631分，報考了省大學的歷史系。和很多應屆大學生一樣，何齊偉對於大學生活同樣充滿了無限的憧憬，在未來的四年何齊偉都將在省城度過，對於何家人來說，這四年何齊偉讀書需要用到的錢對於何家人來說是一筆不小的開支，何家人必須團結一起省吃儉用，才能供給何齊偉這四年的學雜費和日常需求，這些何齊偉自己也是知道的，只是對於目前的他而言這些事情自己只能記在心裡面，因為現在的何齊偉什麽都做不了，現在能做的只有好好讀書，這樣才不辜負父母以及家人的期盼，也正是因為有了這些才使得何齊偉現在的壓力很大。

　　四年的大學時光在不知不覺中就快結束了，好在在這四年裡何齊偉還算爭氣，沒有讓家人失望，每年都有拿到學校的獎學金，而且在所選專業裡面在他這一屆的同學裡面還算拔尖，快畢業了，相對的就是畢業以後就業問題，原本何齊偉是想著去祖國的北方或者去祖國的中部，相對來說北方和中部地區文化底蘊這些相對厚重一些，但是何齊偉通過這些年畢業的師兄師姐他們的經歷最終還是選擇把所學專業的知識都存在大腦裡面，也像千千萬萬人一樣南下廣東去打工，可能在很多人看來名牌大學畢業的人一定會很容易就找到工作了，可是名牌大學也有冷門專業，而何齊偉所選擇的專業就是相對來說比較冷門的考古專業，全國各地那麽多考古學家每個省市縣那麽多考古行業裡面那麽多人才也不差自己一個，所以何齊偉毅然決然的辭別了父母，也帶著對未來的憧憬，去到了南方———廣東，而何齊偉的人生也將從他離開家到廣東開始慢慢地發生改變著。