小吳就在這樣一個背景下長大到了十五歲。

　　他才開始了解他所在的這個世界這個國度，濱國建國二百多年，當今王上以文立國。推崇聖人教化，但小吳的父親卻是典型的武官。絡腮胡子，不會聊天，長時間練刀練劍在身上顯出了刀劍斧鑿般的軍人氣象。小吳從小呢就是跟別人不一樣，他這個孩子用他爹的話來說就不是老吳家的種。

　　因為他，愛思考。

　　四嬸家那房子蓋的也不對啊，這個朝向怎麽采光?

　　二叔家那驢這麽個養法肯定是不行，這個養法肯定不符合母驢的產後處理。

　　爹，你那胡子這個造型....

　　教書的先生你知道鋼鐵什麽怎麽煉成的?

　　雞飛狗跳的吳府每天都上演著父慈子孝的戲碼。

　　這兩個月又打跑了四個教書先生，小吳同志給自己取了個外號。

　　“半月談！”

　　“我給你半個月，我們來談一談。”小吳指著教書先生說道。

　　三個老師是自持無可教他，善於提問本身是個優點。但是不停的提問，那你本身就是問題本身。小吳同志就是在不斷的提問中成長了起來。

　　這世界跟之前的世界是不太一樣的，有人走的讀書養浩然正氣的路線，有的則是習武修身以養筋骨的路線。吳府作為京城守衛的傳承少爺，本來老吳是想讓小吳也繼承衣缽去部隊鍛煉一身銅牆鐵骨回來也能謀個差不多的差事然後再給小吳娶一門媳婦兒，然後再生小小吳。光大吳家門楣就可以了，其他的事情對於老吳來說意義不大。但是吳府的真正統領是不同意，楊夫人是七王爺的女兒正經的皇親國戚。濱國王室楊姓氏的繼承者自然也有著來自於傳統教育裡的強勢，我兒子以後不得當個宰相什麽的，可別學你爹成天只知道打打殺殺。

　　在楊夫人的手腕之下，父愛和一府之主的能力顯得岌岌可危。老吳頭也樂得自在，每天都在楊夫人面前賣著笑臉。

　　夫人不要生氣！

　　夫人怎麽又生氣了?

　　夫人是我做得不對?

　　夫人是我哪裡做得不對?

　　夫人我哪裡做得都不對！

　　家庭氛圍和睦的幼年，讓小吳有了充足的時間感受家庭的溫暖和去考慮自己接下來的人生。

　　我該學點什麽呢?小吳在內心每每都是提醒自己不要荒廢了時間，學武術?忒累了。學讀書?這世界背誦的東西太多。學謀略?但是似乎以現在眼界裡看到的，這個世界這個所在的國度用不太上，濱國是這大陸六個國家中最小的那一個。其他五個國家無不是龐然大物，人口都是這濱國的大幾倍。之所以保有著安全，是濱城皇室把自家皇室的親信子弟都送出去和親了。

　　這皇室楊家有著非常好的容貌基因，皇室長得俊美，楊夫人直系皇室血統也長得美豔動人。而小吳再這樣的血統下不但繼承了皇室的基因還加上了吳家的雕刻般的骨骼。才十五歲的小吳已經是遠近聞名長得好看的小大人。

　　這年紀說大不大說小不小，在學文學武之後都無用之後有一天吳府裡來了一位背著劍的俊美男子。在偷聽中知道這人是母親那邊幫著老王爺出謀劃策的葉先生。

　　“先生我們可以先談半個月，我看看您能教我些什麽”小吳眯著眼睛說、

　　“我能教公子更好的吃喝玩樂。”

　　小吳同志眼睛亮了一下，這個回答正是他所好奇的。

　　“何為更好?”

　　“小少爺你也得證明你值得我來教導。”

　　“那我給先生您耍個劍吧。”