楊樂不悅道:“你這小鬼在小學部當個代理老師當上癮了是吧?竟然收自己的姐姐為徒?還讓她叫你族長?”

　　王玄聖道:“王元同學，你告訴楊樂同學，我這族長和師父是真是假?”

　　王元正經道:“楊樂同學，請你對我的族長並師父尊重一點。”

　　王玄聖嘴角露出了一抹笑意。

　　楊樂氣得用手指點著王元和王丹，道:“這小鬼佔你們便宜，你們兩個就這樣唯命是從?”

　　王元道:“請你好好說話，族長就是族長，師父就是師父，他的話，我們自然是要聽的。”

　　“你們真的是可笑至極！”楊樂說完，扭頭就走。

　　楊樂走遠後，王丹不禁問道:“我說你這樣好玩麽?”

　　王玄聖一臉嚴肅道:“誰說我是在玩?我現在正告你們二位，在村子裡，你們必須稱呼我族長，在有人的時候，必須稱呼我為師父，只有在沒人的時候，可以兄弟相稱，聽明白了嗎?”

　　王元不開心道:“你這個師父的架子未免也太大了，既然師父總得要教我們什麽吧?可是到目前為止，你一點也沒有教我們！卻要我們把‘師父’給叫了，不合適吧?”

　　王玄聖道:“拜師學藝，當然是先拜師後學藝，你去打聽打聽，但凡是好的師父，都會先收弟子，讓他先打雜兩三年，以磨煉心智，考察品性，然後傳他真本事。算起來，你們跟著我不過才四個多月，我就準備傳你們真本事了，你們應該開心才對。”

　　“你還真的把自己當成了一個有絕學的老師了?”王元不以為然道，“我看你不過是靠著族長羅盤才比同齡人厲害的，難道你還能把羅盤裡的力量傳授給我們麽?”

　　“沒錯，我就是要把羅盤裡的力量傳給你們。”

　　王元和王丹同時驚訝:“你說什麽?”

　　王玄聖笑了笑:“羅盤是琅琊王氏的羅盤，那麽其中的力量自然也屬於所有琅琊王氏，鑒於族人層次不齊，我又還沒完全開發出羅盤力量，所以先將領悟到傳給你們。”

　　王丹道:“這可是族長才擁有的羅盤呀，你就這樣傳給我們了?”

　　“絕學總是要人傳承的，若是隻傳給族長，萬一那天羅盤丟失，或者族長意外身亡，絕學豈不是要失傳了?我如今身為新的族長，就把這個規矩改一下。”

　　王元道:“那你什麽時候教我們?”

　　“學院裡不好說，休學時，我會單獨教你們，現在去上課吧。”王玄聖打了個響指，向教室走去了。

　　王丹和王元互相看了看，跟在身後。

　　來到教室，楊樂已經在和後面的陳瑩說起話了，王玄聖在座位上坐下時，她們二人就似沒看見一樣，繼續有說有笑。

　　王玄聖瞟了她們一眼，便知道了她們的心思，他環顧教室一圈，發現最角落處有一位女孩，髒髒的衣服，黑黑的臉頰，胖胖的身材，亂亂的頭髮，正低著頭安靜地看書，沒有同桌，他便起身朝她走去了。

　　楊樂和陳瑩看著王玄聖走向拐角處去找那個女生，詫異地停止了說話。

　　王元和王丹也是好奇。

　　王玄聖走到女孩身邊坐下，注視著她一會，見她依舊低頭看書，既不說一句話，也不去看旁人，教室裡十分吵鬧，在她這裡卻十分安靜。

　　王玄聖從桌上抽出一張紙，拿起筆沾了墨，在紙上寫了一行小字，然後將紙輕輕地推到女孩的右手邊。

　　女孩意識到有紙推了過來，

就轉頭去看。　　這一看，王玄聖的心怦然一動，女孩有著精致的雙眉，靈動的眼睛，小巧的嘴唇，紅撲撲的臉頰，顯得十分可愛動人。

　　王玄聖看得有些呆滯，心跳加速，自己的臉上也不自覺地紅了起來，周圍的吵鬧聲忽然停止，仿佛這個世界只有眼前的女孩和他自己。

　　女孩的嘴角泛起了一抹微笑，這更讓他渾身開始燥熱起來。

　　女孩拿過那張紙，看到上面寫著:“你叫什麽名字?”然後提筆在這行字的下面寫道:“任嫵。”寫完後，將紙推回給王玄聖。

　　王玄聖看到她寫的字，在心中默念了一遍女孩的名字:“任嫵。”然後在她的名字邊上寫下了自己的名字又推給了她。

　　任嫵看了，在他們名字的下方寫道:“你要做什麽?”

　　王玄聖寫道:“想要做你同桌。”

　　任嫵看了，莞爾一笑，沒有再寫字，將那張紙夾在了自己的書裡。

　　王玄聖心已領會，任嫵轉過臉去繼續看書， 她看的不是數術，而是《詩經》，幾根青絲從她的耳畔處垂落，產生了一種朦朧的感覺。

　　王玄聖回到座位上坐下，面對楊樂和陳瑩瞅著他，他也當做沒看見一樣。

　　“你認識任嫵?”楊樂問道。

　　“剛認識。”王玄聖答道。

　　“你幹嘛要去認識她?”楊樂微微皺眉。

　　“想認識啊。”王玄聖拿起書，一邊看，一邊隨口回答，看的也是《詩經》。

　　楊樂和陳瑩對視了一眼，不明白王玄聖要做什麽，因為在她們看來，任嫵是班上最醜陋的女孩，而且還不修邊幅，這樣的女孩應該不會有人待見她的，這也是沒人跟她做同桌的原因。

　　在穆老師還沒走近教室的時候，王玄聖走出教室，對他道:“老師，我請求更換座位。”

　　穆老師頗為驚訝:“為什麽要換座位?”

　　“陳瑩是陳院長的女兒，我若是和她做同桌，同學們會私下議論，為了陳瑩的名聲，我請求更換座位，還望老師同意。”

　　“你的座位是老師親自安排的，誰敢私下議論?你告訴老師，老師一定批評他們。”

　　“老師，同學之間應該相互幫助，相互理解，如果我和陳瑩坐同桌，同學們有意見，我想我應該更換。”

　　“你的想法我能理解，但是老師既然安排了，就不能隨意更改，你快回座位上，老師要上課了。”

　　課上，穆老師喊道:“任嫵，你來說說五行的本質是什麽。”

　　王玄聖覺得這個問題很簡單，任嫵肯定會，他也想聽到任嫵說話。