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　物品名稱:營口軍官名單(任務物品)

　物品介紹:吳佩孚整理的營口所有軍官名單

　物品屬性:該名單交給袁世凱後吳佩孚將得到袁世凱的信任，營口將得到照顧，但時間長了營口軍隊可能會被袁世凱掌控。

　陳浩手裡拿著一件任務物品，這是營口軍官的名單，這是他獲得袁世凱信任的關鍵。營口軍官的名錄交給袁世凱才能顯現出吳佩孚投靠的誠意。在這份軍官名錄上每個軍官的資料都齊全，有了這份名錄袁世凱輕易就可以接近這些軍官。

　軍官名錄上許多人都已經效忠了陳浩，由於陳浩有帝王心術特技，這些軍官不可能背叛。所以就算老袁得到了名錄，他花精力去收買軍官也只能收買一部分，做不到真正控制營口軍隊。

　這份名單因為數據真實，交給老袁後吳佩孚肯定能得到老袁的信任，不但可以化解招募軍官的危機，以後還能從北洋得到不少好處。老袁權謀屬性高，吳佩孚主動獻上名單表示投靠，他肯定不會一開始就在營口興風作浪讓吳佩孚寒心。

　時間長了袁世凱可以收買軍官，並且利用這些軍官向營口滲透，但那時陳浩和吳佩孚已經離開了。袁世凱與陳浩曾有過一面之緣，並且對陳浩極為欣賞，尤其是陳浩在東北打了幾次大勝仗後他更一心要把陳浩拉入北洋陣營。後來禦醫前往營口診治，確認陳浩得了重病他還頗為惋惜。但也放棄了拉攏的打算。

　袁世凱猜到陳浩前來拜訪與吳佩孚有關，如果陳浩為吳佩孚說清。老袁不會給他這個面子。曾經老袁對陳浩頗為欣賞，現在的陳浩已經被判定命不久了，不值得老袁拉攏。盡管已經打定了主意，看到陳浩獻上的營口軍官名單老袁還是愣住了，他沒想到天上掉餡餅的事一天會出現兩次。

　袁世凱打開軍官名單瀏覽一遍後，有些遲疑地道:“霸先，吳同知讓你把營口軍官名錄送給老夫卻是何意?”

　陳浩微微一笑道:“我與吳子玉共同抗敵許久，關系一向不錯。我身染惡疾無法再為朝廷效力，但卻留在他身邊出謀劃策。閑暇時我與子玉多次討論，我們都認為大人才是大清的擎天柱，一直想要為大人效力。”

　“子玉得知大人擔任直隸總督後就準備好了這份名單，以後營口一萬虎賁為大人馬首是瞻。因為覺得以後和大人是一家人，子玉前去開平武備學堂才沒有先知會大人一聲，還望大人諒解。”

　袁世凱此時已經盤算清楚軍官名錄的價值。他一直欣賞吳佩孚，吳佩孚願意私下投靠是天大的好事。他哈哈大笑道:“說得不錯，以後我們都是一家人，武備學堂畢業的學員本就是補充我北洋軍隊，前往營口任職也合適。”

　陳浩拱手道:“多謝大人，下官還有一個不情之請。還望大人同意。”

　袁世凱微笑著道:“霸先有話直說，第一次見你我就覺得投緣，你我之間無須拘束。”

　吳佩孚從未見過袁世凱，陳浩說兩人都覺得袁世凱是大清的擎天柱，事實上表明他自己經常在吳佩孚面前說老袁的好話。若是他勸吳佩孚投降袁世凱卻不要任何好處。那也太假了一些。趁老袁心情好的時候提要求不但不會讓老袁反感，還能讓吳佩孚投靠變得更加合情合理。

　陳浩在眼裡已經沒有多久好活了。提的條件也要合適，他一臉希冀地道:“下官身染惡疾，想為朝廷效力也有心無力，我對打仗有些心得，希望能在保定武備學堂授課，為我大清培養一些年輕將領。這次我力勸吳佩孚投靠大人，只怕他心裡有些忐忑，還望大人有合適軍官時允許我派一批去營口。”

　袁世凱感歎道:“老佛爺稱讚霸先乃是我大清第一忠臣果然沒錯，身染重病還不忘為國培養人才。此事我允了，我便任命你為保定行營將弁學堂總辦，軍校培養的軍官有合適的盡管派去營口，本官信得過吳子玉。”

　“玩家陳霸先，由於你上交營口軍官目錄給袁世凱，你獲得了保定行營將弁學堂總辦職務。”

　陳浩大喜過望，他找袁世凱要好處，只是想擔任保定軍校的普通教官，卻沒想到老袁大方地讓他擔任總辦。保定行營將弁學堂後來改為北洋速成武備學堂，也就是保定軍校，總辦就是校長，陳浩擔任保定軍校校長，這意味著以後保定軍校的學員都是他的學生。

　陳浩再次想起了民國時的蔣委員長，他麾下的將軍們都稱他為校長，就是因為他擔任過黃埔軍校的校長。保定軍校也是近代軍官搖籃，在保定軍校當兩年校長，以後手下又可以收攏一批有本事的軍官。

　陳浩也想多在保定軍校乾幾年，只是得了“重病”的他不能活那麽久，而且搶奪軍艦的計劃勢在必行。不管如何，袁世凱算是送了他一份大禮，這個獎勵比實物獎勵作用大得多。

　袁世凱給陳浩那麽大好處也有他自己的算盤，陳浩在東北打了大勝仗，遊戲裡是華夏名將。由他擔任保定軍校總辦可以提升軍校的知名度，而且慈禧太后對他有歉疚心理，袁世凱這麽照顧他可以讓慈禧滿意。

　袁世凱也知道軍校校長很關鍵，但他不會防備陳浩，畢竟陳浩是一個將死之人。兩人各有各的算盤，陳浩道謝後老袁善意地提醒他，養病的他要去軍校任職最好先上個折子得到慈禧太后同意。

　陳浩早就已經寫好了折子，不過他還是感謝袁世凱的提醒。相談甚歡後陳浩告辭離去。他離開不一會，袁世凱吩咐衛兵把楊士驤叫了過來。詢問道:“蓮府，今日營口和錦州同時投靠你怎麽看?”

　楊士驤沉吟片刻道:“綽布哈和吳佩孚之所以投靠都是因為異人，不管是異人三生石還是陳霸先，都利用綽布哈和吳佩孚達到了各自的目的。三生石是想接近大人，陳霸先命不久，他進武備學堂應該是想著書立說，為死後的名聲考慮。”

　袁世凱點了點頭道:“錦州綽布哈不是真心投靠，還需要費點心思。營口把軍官名錄都交上來了，我更願意相信吳佩孚的誠意，所以我才滿足了陳霸先的要求……”

　陳浩的折子送到慈禧手裡時，慈禧正在從長安返回京城的途中，看了折子慈禧連聲歎息道:“陳霸先不愧為我大清第一忠臣，身染惡疾還不忘為國效力，哀家自當成全。”

　李蓮英連忙道:“太后。袁大人發來電報，他準備讓陳霸先擔任保定陸軍軍官速成學堂總辦，太后以為如何?”

　慈禧太后點了點頭道:“準了！袁慰亭是個曉事的，他這麽安排也省得有人說朝廷虧待了於國有功的忠臣。”

　陳浩很快接到了慈禧太后的聖旨，慈禧將他勉勵了一番，但沒有實質性的獎勵。陳浩來到保定軍校。此時保定軍校已經開始招生，看著一個個報考的學員陳浩心潮澎湃，若是能一直當校長軍官真不用愁了。

　“你叫什麽名字?”

　“報告總辦大人，學生叫孫傳芳。”

　陳浩隨便找了個學生談話，聽到這個名字他對自己的運氣相當滿意。軍校裡隨便找個學生談話都能遇到歷史名人。北伐時的三大軍閥，陳浩已經收服了吳佩孚。並且張作霖名義上也是營口下屬，如今他又遇到了孫傳芳。

　如果是以前陳浩想要收服孫傳芳沒什麽可能，畢竟收服吳佩孚也是因為李丕森的關系。如今他成了保定軍校的校長，孫傳芳前來保定軍校學習，有了師生關系這個紐帶，遇到合適的任務把這個未來大軍閥收服應該有機會。

　陳浩笑眯眯地道:“孫傳芳，好名字，哪裡人啊?”

　“報告總辦大人，學生祖籍齊魯，現在住在中原省。”

　“唔！今年多大了?”

　“17了。”

　“年少有為！進入學堂後要奮發學習，營口軍隊缺少大量的基層軍官，若是學有所成我保你到營口當個幫辦。”

　孫傳芳露出了興奮的神色道:“多謝總辦大人，學生聽說大人率領營口軍隊大在東北殺了不少老毛子，隻想有一天能為大人效命。”

　陳浩心裡暗爽，其他玩家還在為拉攏一名優秀費盡心力時，擔任保定軍校校長的他三言兩語就差不多把一個未來的大軍閥忽悠走了。假惺惺地關心了孫傳芳一番後，他又繼續與其他學員交談，希望與某個未來的名人結個善緣。

　可惜保定軍校這一期歷史名人不算多，也只有孫傳芳名氣最大，他收獲寥寥。陳浩正準備回去休息時，其中一名教官走過來道:“總辦大人，從開平遷移過來的異人學員已經集結完畢，希望總辦大人過去為他們訓話。”

　開平武備學堂畢業的學生，大部分離開了，但玩家學員幾乎都選擇了到保定軍校深造。聽到要為玩家學員訓話，陳浩腦海裡浮現出了一張張面孔，唐潤之、吳羽、冬寂雪……當然還有張家大少鷹羽。

　學堂操場上兩百多名玩家整齊地列著隊，鷹羽四處張望了片刻，確認“程子豪”不在後他松了口氣。鷹羽是真怕了這個對手，他在開平武備學堂一直被壓製，畢業時又隻拉攏了兩三個軍官，進入學堂的主要目的沒有達到。

　鷹羽生怕來到保定以後再次遇到這種情況，來到保定軍校後，他驚喜地發現程子豪沒有來報名。學堂管理嚴格，不按時報到的學員肯定會被開除，就算這樣鷹羽還是不放心，在操場集合後看到“程子豪”不在他才松了口氣。

　陳浩擔任保定軍校總辦的事玩家不知道，所以看到陳浩到講台前很多人都很驚訝。只見一名教官快步走上台道:“今天是保定行營將弁學堂開學的日子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學堂總辦陳霸先大人訓話。”

　“陳霸先?”

　“草！學堂總辦。那不就是校長嗎?陳霸先成了保定軍校的校長，這也太扯談了吧！”

　玩家聽到陳霸先擔任總辦議論紛紛。每個人心情都不同，有羨慕嫉妒的，有緊張的，也有由衷感到高興的。唐潤之和吳羽也在隊伍裡，他們已經確定加入營口，陳浩擔任武備學堂總辦的事他們已經提前知曉，此時他們有一種與有榮焉的感覺。

　以後武備學堂還會有更多的營口玩家加入，每個營口的玩家陳浩都會想辦法安排進入保定軍校鍍金。他再怎麽說也是個校長。有權不照顧自己人也太傻了，安排營口的人進軍校深造老袁樂見其成，他不擔心有人告他徇私。

　隊伍裡的冬寂雪聽到教官宣布後先是驚訝，不過陳浩站在台上後她微笑著致意，兩人在東北時曾並肩戰鬥過。陳浩也向冬寂雪點了點頭，他程子豪那個身份和冬寂雪相處得不太和諧，不知道她知道兩者是同一個人後會是什麽想法。

　最鬱悶的玩家就是鷹羽了。他有一種要吐血的衝動。程子豪是陳霸先的人已經不是秘密，好不容易盼到程子豪消失卻來了一個陳霸先。更讓他糾結的是，陳霸先的身份不是學員，而是變成了軍校一把手，這日子還怎麽過?

　陳浩懶得管台下的玩家怎麽想，他大步走到台前。向著所有學員敬了個軍禮。放下手後他嚴肅地道:“各位學員，從今以後大家成了保定行營將弁學堂的一員，承蒙袁大人看重委任我為武備學堂總辦，有幾句話我要跟大家說說。”

　“習武之人不但要武藝高強，還應該有武德。學習統帥的人也是一樣。若是學了高明的統帥，同僚需要支援時為了自保不肯努力。同樣是一場災難。每一個學堂的學員，在學本事時首先要學會同僚之間互助共勉，要有團隊精神……”

　聽到團隊精神幾個字鷹羽有一種不祥的預感，在開平武備學堂時，就因為背上沒有團隊精神這個名聲他多次丟臉。陳霸先和程子豪是一丘之貉，現在提到團隊精神肯定也沒安好心。

　“同學們，團隊精神就是我們指揮者的武德，我們一定要記住這一點。擔任總辦之前我聽到一些傳言，說是開平武備學堂有一名叫鷹羽的學員沒有團隊精神，躲在後面看著自己的同伴犧牲。這種行為是絕對不允許的，如果當時我是開平武備學堂的總辦，我一定會開除這樣的害群之馬。”

　操場上不光有玩家學員，許多新考入保定軍校的學員也在旁邊觀看總辦訓話，聽到總辦拿鷹羽做反面教材，所有學員都記住了鷹羽這個名字。陳浩舉例以後，玩家隊伍裡的唐潤之恰到好處地大聲道:“報告總辦，鷹羽同學現在就在隊伍裡，拿他做反面教材不合適吧?”

　陳浩一臉嚴肅地回答了唐潤之的問題，他大聲道:“男子漢大丈夫，敢做就要敢當，鷹羽當初既然敢出賣同伴，現在為何不敢承認?不管他在不在隊伍裡我都要把這件事說出來，鷹羽同學如果是男人就該走上講台面對自己的過去，吸取教訓後改正自己的毛病。”

　鷹羽一張臉變成了赤紅色，心說尼瑪不帶這麽欺負人的。如果他走上講台非常丟臉，如果他不走上講台，其他早晚也能打聽到鷹羽是誰，那樣他就不算個男人，連認錯的勇氣都沒有，結果只會更加糟糕。

　周圍的聽到鷹羽就在隊伍裡，紛紛開始關注玩家隊伍， 很快他們知道了鷹羽是誰。陳浩相當於幫鷹羽打了一次廣告，讓每個學員都認識了鷹羽，不過每個人看向他的眼神都很是鄙夷。

　兩害相權取其輕，其他已經認識鷹羽了，他上不上講台其實已經沒有多大區別。他現在走到講台上去勇於承認錯誤，至少還能挽回一些形象，想到這裡鷹羽走上講台道:“各位同學，我剛考入開平武備學堂時由於有僥幸心理，試圖依靠其他同學過關。在教官教導後我認識到了自己的毛病痛改前非，在開平武備學堂畢業時考了第二名，希望各位同學以我為鑒，學習本事的同時也要有團隊精神。”

　“玩家鷹羽，由於你被當成反面教材宣傳，你在軍官中名譽受到了影響，你的聲望值下降了1點。”

　“玩家鷹羽，由於你勇於承認錯誤並且巧妙地化解了尷尬，你的權謀屬性增加1點，你領悟了權謀特技借力打力。”

　鷹羽講完話後連續收到了兩條系統提示，他損失了一個聲望屬性點，但卻得到一個權謀屬性點和一個權謀技能，可以說是賺了。鐵青著臉的他總算有了欣喜的神色，為自己走上講台承認錯誤，扮演一個知錯能改的形象的決定慶幸不已。