1998年我讀初中二年級，到了99年讀初中三年級，正是人生少年時啊。就有很多時候認為自己已經長大了，很多時候又覺得自己依舊是個孩子。叛逆、毛躁、人雲亦雲、沒長性、沒主見且懵懂、迷茫，種種負面的情緒或多或少的，在我那時的身上悄然地萌發著。我前腳尚在認真學習，後腳就鑽進了遊戲廳裡。前腳還知道懊悔學習之不夠刻苦、努力，後腳就又把學習這事兒，忘到了九霄天外。就在都是十五六歲的年紀裡，就在初中二、三年級的這段人生裡，發生了太多在如今看來只能說是幼稚且可笑的趣事了。

　　早熟的孩子懂事早，早早就知道“窈窕淑女君子好逑”道理。那如我這樣跟著一起玩兒的晚熟孩子呢?又是如何想的，又有過如何之離奇經歷呢?

　　我印象的初中九班，是有著很多天真爛漫之少男少女的。他們並沒有見到過多寬廣的世界，也沒有經歷過多精彩的故事，他們在情竇初開的年歲裡相遇了，在九班這樣一個輕松多過緊張的普通班裡相遇了。有意無意中難免就會碰撞或是摩擦出一些故事，一些關於青春的，關於中學的，關於最初的美好景願的小故事。

　　第一個有故事的人要數大喬了。她活潑、開朗且很愛笑。很快就有吸引了一個男生的注意。不過至多就是牽手之交。我呢，則是在什麽都不懂的幼稚時候時光裡，就有被同學們用起哄的方式促成了成了和一個女生是一對兒的既定事實，而今想來，牽手之交都算不得的。隻且算是懵懂的回憶了。李慧的故事就幾乎和大喬的如出一轍，她和大喬一樣的開朗、大方。難免就有吸引了男生們的注意。不過她的故事也就僅止於牽手之交了。好在懵懂的我和她們僅只是很好的朋友，若非如此，定是會惹上很多不必要之麻煩的。哈哈。

　　我中學裡有很熟悉的李賓，就是很早熟的代表。他在小學時就有喜歡過我前座的女生，中學又有喜歡班裡另一個女生，只是那個女生隻喜歡楊劍，楊劍有不喜歡那個女生。最後的結果自然是無疾而終了。前些年也曾見過楊劍，就在曾經遇到佳佳的地方。楊劍依舊挺拔、帥氣，小麥色的皮膚丹鳳眼，對女有著一種莫名的殺傷力。跟他一起的女生則是董慧，這時我才知道原來他倆走到了一起。距今也有幾年了，不知他倆如今可好，可依舊在一起。

　　記得有被和我湊到一起的女生後來轉學了，我是曾有持著很醜的字體寫過信給她的。內容卻是記不清了。她再後來也曾有來過學校一次，恍惚那天就是王老師的課，吳丹就小聲讓我出去。是否有出去我卻是記不清了。記憶中的我是有傻傻坐在教室裡聽課的，王老師似乎有所察覺，又似乎沒有察覺，委實記不真實了。而今想來，真不知那時什麽都不懂的我，怎麽就能發生如此莫名其妙的故事，無法可想，簡直無法可想啊。

　　思考再三，這些故事又要真實，又怕涉及他人之所不願意被公開提及的往事，所以只能一筆帶過了。不過真實程度自是有保證的。

　　花季懵懂的感情就是如此，不管早熟的，又或晚熟的。不管願意回憶起來的，又或隻想永遠塵封的。都已經是我們記憶的一部分了。丟不掉，也改不了。有時想起覺得甜蜜，有時想起又覺得尷尬，誰有真能說得清呢?

　　在十五六歲的年紀裡，在那群分明就只是孩子的少年人心裡。想是有的就只是眼前了，最多能想到明天會如何，後天都是很難想到的。早熟或是晚熟又有多大差別呢?那時的失之交臂，又有誰至今仍然悲慟、懊悔以致痛苦非常呢?若是記憶都會變成了一條條的皺紋來印在了額頭，想是這條青澀的皺紋也並不會太過深重吧。

　　這時的我還太幼稚，什麽都還不懂，之後會有寫到第一次心動，不過不會是這一卷了。要等下一卷了。劇透一下第三卷的名字宏文舊事~