一曲過後，在教室的學生們心中滿是舒暢。在經受了樂器的洗禮後，學生們可謂是兩眼放光。有些同學甚至更堅定了自己學音樂的道路，而這也是音樂老師彈這一曲的目的。

　　音樂老師開始了她的發言，“你們為什麽要報音樂班?你們當中有人懂音樂嗎?”令學生們沒想到的是，第一句就是這麽的直接，也給學生們問懵了。學生們腦子裡第一個浮現的就是學音樂的緣由肯定就是因為喜歡唱歌呀，老師為什麽要這麽問?至於懂不懂，那在音樂老師面前誰敢說懂?於是乎，所有的同學都搖了搖頭。

　　音樂老師每年都會遇到很多個新生來跑到她這個班，但是最後實際留下的沒幾個，所以她也索性沒有去過多的追問，只是想讓學生們明確自己是否真的認識音樂，是否真的喜歡音樂。

　　“你們平常所唱的歌曲只能說是冰山一角，而且我也不會去教這種東西，音樂方面我教的是本質，而不是歌詞和旋律，明白我的意思嗎?”音樂老師一通犀利的言語直擊要害，這也是很多同學選擇音樂課的主要的原因，因為想當歌星，想當一個動動嗓子就能出名又有錢的路子。而現在音樂老師直接說出了他們心中最原始的報音樂班的初衷。

　　很多同學聽完也不禁語塞，而且一直傻笑，很顯然，被音樂老師說到點子上了。音樂老師繼續說道。“一年級的時候，我教聲樂和樂理。每天早讀就要來我這集合，然後練習發音，所謂一日之計在於晨，所以這也不是一個容易事。

　　你們要想清楚，然後如果還要確定報音樂特長班的話，那可以去桌子那的A4紙那裡把名字寫上，然後交200塊錢，後期會發三本書。都是一些音樂入門基礎的理論知識書籍。”

　　陳曉眼睛跟隨著老師的手指方向看去，不遠處有一張桌子，桌子上有一張A4紙，還有一支筆，沒有了。沒有書籍，因為不確定具體多少個人。

　　同學們你看我，我看你，都拿不定主意。因為這和他們理解的音樂完全不同，所以犯嘀咕。作為陳曉同桌的何穎倒是沒怎麽猶豫，隨即便簽下了第一個名字，一個女生也緊跟著簽字，史祥龍見有人簽字，他也一起跟著簽。然後就沒人再簽字了，教室裡留下了他們三個新來的學生，其他人都出去了。

　　至於陳曉不報音樂而出去的原因，誰也想不到。有兩個原因，第一個原因和大眾有著同樣的想法，其次，也是最主要的原因，他心疼錢……

　　就在學生們都出去的時候，又有兩個人進去了，陳曉一眼就認出了他，因為他正是當時朱莉丹拒絕當她同桌的袁江申，還有一個是一個戴著眼鏡瘦瘦的一個學生，後來陳曉才知道這個人也姓陳。進去以後也再沒出來，大概率應該

　　也是報了班，也就是音樂來了二十個左右，就留下了四分之一左右。

　　陳曉見也沒了意思，也不想回班，索性就去了三樓美術教室轉了轉，美術室裡，一個戴著眼鏡，臉圓嘟嘟的老師在作畫，一根鉛筆在他的手中肆意的揮動著，繪畫著。畫板上面的紙張上面先是一個方，然後一點一點的切角，切角，切角。不一會，一個圓就展現在了眼簾。陳曉以為就這樣結束了，然後轉身就準備走，然後，畫還沒有結束。

　　這個美術老師對著這個圓又開始了繪畫，在圓的裡邊不停的畫，不停的畫，陳曉也不懂這是啥意思，也算是這個點吸引到了他吧，索性就在後面繼續觀看。一會兒用這個鉛筆，

一會兒用那個鉛筆，一會用橡皮，一會用紙巾。不到十分鍾，一個全新的圖案映射在了陳曉的眼簾，這是一個球型體！A4紙上畫出了3D立體感?而且是在陳曉的眼前完成的，這就更是新大陸了呀！在小的時候，陳曉就學過畫畫，但是那種畫畫只能說是小把戲，畫個小花小草的，而這種的顯然就高級了很多。　　隨著這個男老師的繪畫完成，圍繞在他身後的同學們也慢慢退了幾步，給老師留後空間，好方便他的講話。

　　“同學們，我呢就是教咱們美術的，咱們美術教的主要分為三大類，素描，水粉。你們高考前一年的十二月份會有一個藝考，這個藝考就是剛才我說的這三個，每門一百分，共三百分，對咱們來說，這個藝考的成績跟高考的成績掛鉤，普通的二本大學可能需要近五百分才能靠上，而咱們憑借著藝術分及格加三百二十分左右的文化分就能上二本，這也是上大學的一條路吧。”

　　美術老師頓了頓然後繼續說道，“上一年的藝術分數線是二百零七，而文化分數線是三百零六。所以說這條路還是比那種五百分的純文化路線還是稍微好走一點的。但是這需要長時間的練習，別看我畫一個球體挺簡單的，十幾分鍾就畫好了，但是，這太入門了，考試的時候百分之九十的幾率是要畫人的，人頭像。所以問不要感覺美術簡單，等你拿到筆開始試的時候你就會發現，沒有那麽簡單。”

　　陳曉認真的聽著， 這條路似乎很適合他這種學渣，文化分相當於減去了五分之二就能上本科，這個確實是一條路，上的這個大學可能會比普通考生上的這個大學會差點意思，但這不是他這個時間段要考慮的事呀，考上再說呀。陳曉心中也不緊在猶豫，到底是選哪個呢?一個是音樂，一個是美術。體育的話他壓根就不喜歡，整天累死累活的，陳曉才不願意當肌肉男。所以，美術和音樂要選一個，這是他認為的。美術有“捷徑”，那音樂也一定有。他拿不準，真拿不準，然後他想到了什麽，向美術老師問道。

　　“老師，需要買什麽書嗎?”

　　美術老師見有人問問題，就看向陳曉這裡，笑了笑回答道，“不需要買書，目前這個階段買書沒有用，咱們畫室裡有各種各樣的圖片，都是一些靜物形狀的圖片，書籍不需要買了，但是鉛筆橡皮這些東西需要自備。”

　　陳曉聽後果斷選擇報考美術。誰也想不到，誰也不敢往這方面想，陳曉是因為美術不用多花錢才選擇美術的，而音樂需要花錢買書而“拋棄”了它。過了兩天就給陳曉心裡那個悔呀，但是那個時候已經為時已晚。

　　陳曉在紙上寫了名字，陳曉看報名的人還不少，有二十多個呢，陳曉嘴角抽了抽，心想道:“不會都跟我一個想法吧?”

　　簽完字然後就被告知每周的周二周四下午來畫室練習畫畫。陳曉感覺也沒什麽事了，心中也敲定了要報考美術，也就回了班級，等回到班級的時候，其余人也陸陸續續的回班了。意味著報班的結束。要正式開始晚上的晚自習。