徐霞客被李朝生說動了心思,願意加入藍田書院教書,對於徐霞客的加入李朝生是舉雙手同意的,畢竟這可是一個很有名的家夥,見識也遠超常人,有他加入,藍田書院定可蒸蒸日上,教出更多的人才。
吃完了飯,徐霞客希望李朝生能把地球儀當做禮物送給他,許仙見徐霞客如此喜歡此物,也就不推辭,由於下午他還有公務,就讓谷子帶徐霞客進入藍田書院,找到校長李朝文,安排宿舍以及入職的相關事宜。
徐霞客跟著谷子,身後多了兩個警衛班的人,兩個人這時抬著地球儀,趕著馬車來到了藍田書院。
藍田書院目前分為藍田大學院,藍田中學院,以及藍田小學院。
藍田小學院以鎮子為單位建立,教書人員就是這兩年一些學習成不算好,不過人品堅挺的下品學生擔任,上品,與中品都被政務司以及軍隊要走了,他們要擔任其藍田建設的重任,而下品學生也不能浪費,他們要擔任其藍田學童開蒙的重任。
小學院以村鎮為單位,招收適齡兒童求學,兒童念滿三年,基本的文字,算數知識都差不多了,就可以進行小學院統考,小學院統考過了,就可以進入中學院,不過者願意留校的可以當做老師助理,幫助老師教授學員,助理當滿兩年,可以轉正成為實習老師,在兩年,就可以外放到其他地方擔任小學院教師。
而考中了中學院,念三年要進行中學院統考,考中者進大學院,未考中者,則可以進入藍田的各大工坊,或者專業性比較強的單位,成為技術工人,或者一些地方缺少裡長,民兵隊長之類的就可以去擔任一下。
而考中大學院的人,則可以獲得跟各大學院的老師學習的資格,以及進入藍天學院最重要之地,藍田圖書館中查閱珍貴資料的資格,據說藍田圖書館內,有這個世界上最全的知識,任何人,包括學院的老師,都可以在裡面學到上天賜予的知識。
而大學院出來的學生,都會成為藍田各大體系的佼佼者,為政者,可以進入中樞乾幾年,然後外放一地從中裡長乾起,而想要外放的,起步就是一個裡長。
研究醫學的,會成為藍田正在組建的藍田第一人民醫院的大夫,在那裡研究高深的醫學,而且據說待遇也是最頂級的。
研究科學的,就會成為各大研究院的人才,目前藍田幾大研究院,有蒸汽研究所,社會應用發明研究所,還有軍工所,軍工所後面就是藍田最大的藍田兵工廠,可以說前途一片光明,而且未來還有各種研究所在等著開辦。
谷子給徐霞客介紹著藍田的政策體系,徐霞客聽得格外認真,等聽完之後,徐霞客驚訝的問道:“藍田的官政體系裡,沒有大明的讀書人?”
谷子聽了這話想了想道:“縣尊說了,新世界容不下舊文人,那些腐臭的酸儒,我們藍田是不要的。”
聽了這話徐霞客的嘴角不由抽搐一下,舊文人,酸儒。
谷子好像感覺自己說錯話了,不由笑道:“先生不要誤會,先生肯定不是舊文人與酸儒了,畢竟我們縣尊能請先生來教書,就說明先生必然胸有溝壑,不是那些儒生可以比的。”
徐霞客聽了這話心中稍平,感慨道:“縣尊這時要在科舉之外開辟另一個道路啊,其艱辛程度不言而喻。”
谷子聽了這話道:“艱辛是艱辛了一些,不過先生一路走來,看到了藍田的繁華吧。”
徐霞客道:“見到了,比之江南絲毫不差,而且還多了江南少有的生氣。”
谷子道:“那就對了,能把貧瘠的關中治理的如江南,就說明這套方法是可行的,未來只要慢慢擴大規模,總會改變這個世界的,就跟我家縣尊說的,星星之火可以燎原。”
“星星之火,可以燎原,縣尊之胸懷,老夫歎服啊。”
很開馬車來到了在藍田城郊區的藍田書院,雖然這裡地處郊區,可是繁華程度堪比城內,周圍商販絡繹不絕,叫賣的叫賣的,看的徐霞客嘖嘖稱奇。
谷子道:“這是我家縣尊特意蓋的藍田書院,這附近商鋪也都是縣尊批建的,生意非常好,養活著不少老百姓呢。”
徐霞客道:“教學之地,充滿銅臭?”
谷子道:“先生迂腐了,何來銅臭,這些地與商鋪都是縣衙的,每年產生的稅收一部分補貼給了書院,當做困難學生的獎學金,還有一些送到了財政部給藍田縣做貢獻,這可是大好事,哪來的銅臭之說。”
聽了這話徐霞客一臉疑惑的問道:“獎學金?”
谷子道:“哦,咱們藍田書院唯才是舉,不會因為學生的家境不好,交不起學費就不讓他們學習,相反還會出錢鼓勵。”
“比如去年畢業的科研院所狀元,家境極其貧寒,家裡八口人,一個生病的老母親,父親還死的早,就指著家裡兩畝薄田活命,因此他經常會曠課,回家打理莊稼,照看弟弟妹妹,學院師長在了解情況之後,就申請了一筆特殊獎學金,每個月二兩銀子的補助,雖然不是很多,可是他們一家人不再為吃飽飯而擔憂,得病的母親也能得到醫治,他也把心思放在學習上,現在成了宋應星先生科研院的重要成員,將來也會是藍田的主要科研人員。”
聽了這話,徐霞客一臉感歎的說道:“如此大善。”
谷子這時指著這些往來的商賈道:“徐先生,這些商鋪養活了這些商人的一家好多口,同時又拿出錢來支援了求學的學子,同時還有的錢成了藍田發展的經費,如此一舉多得打的行為,先生以為這裡還充滿銅臭味嗎?”
徐霞客聽了這話看了一谷子,緊跟著笑道:“剛才是老朽孟浪了,如今看來,此地不但不充滿銅臭味,相反還有一股芳香沁人心脾。”
聽了這話谷子與徐霞客相顧哈哈大笑,徐霞客笑谷子小心眼,谷子笑是因為徐霞客認錯快。
穿過商業街,緊跟著面前是一座用水泥修建的氣派的學院,學院上刻著幾個大字:藍田書院。
簡單的五個字,卻透漏出它不簡單的一面來,因為在藍田書院的外圍還駐扎著一個連全副火器武裝的軍隊。
徐霞客看到這些士兵不由驚訝,谷子道:“這是衛校連,主要負責校院外的安全的,有他們在就算是上千大軍殺進來,他們也能守護學校學生老師的安全。”
徐霞客道:“學子們如此不安全?”
谷子道:“其實他們足夠安全,不過縣尊總覺得他們不安全,縣尊說他們是藍田的未來的花朵,不要讓竊花賊,搶了去。
“哦,哈哈哈,縣尊倒是風趣。”
徐霞客說著,這時谷子與徐霞客已經到了門口,這時士兵隊長立刻帶人攔住谷子道:“證件。”
谷子回禮:“幸苦了。”
徐霞客這時才驚訝的發現,這個士兵隊長少了一條胳膊,而且周圍的士兵看上去有好幾個殘疾的,還有身上有明顯傷疤的。
谷子拿出證件,士兵隊長放行,臨行前士兵隊長問道:“師長最近還好嗎?”
谷子點點頭道:“不錯,能吃能喝,今天中午吃了三個大饅頭呢。”
士兵隊長咧開嘴笑了,緊跟著敬禮道:“一路走好。”
谷子帶著徐霞客離開,這時身後的學生也陸續趕來,到了門口都要檢查證件,並且對士兵都尊重。
徐霞客見了驚訝道:“這士兵隊長,很有來頭?”
徐霞客聽了這話道:“三級戰鬥英雄,當年替縣尊流過血,現在替縣尊守護著未來,是個值得尊敬的人。”
聽了這話徐霞客知道這士兵隊長是個有故事的人,他身後那批人看上去都是有故事的人。
“那身後帶著傷殘的士兵。”
“那些都是替縣尊流過血的人,後來他們傷了,軍隊待不下去了,本來他們是要回家種地的,可是縣尊不同意,非要把他們留下來,管他們一口飯,因此他們成了學校的護衛,成了工廠的護衛,成了商隊的護衛,他們雖然傷了,可是戰鬥力依舊不弱,依舊可以為藍田做出貢獻。”
聽了這話徐霞客感歎道:“怪不得聽人說藍田士兵悍不畏死,管中窺豹,可見一般啊。”
徐霞客感慨,谷子道:“先生說的不錯,縣尊以真心待諸人,我們豈能辜負縣尊,先生請。“
徐霞客說著,二人繼續往裡走。
“閃開,閃開。“
二人剛往書院走,這時就見前面兩個人坐著冒氣的大茶壺跑了過來,大茶壺冒著熱氣,下面有四個軲轆,這時正在往前開。
橫衝直撞,大茶壺上還有人,這時手裡拿著個大竹竿子,身上穿著厚厚的棉花套子,腦袋上帶著棉帽子,這時在一片空地跑,而谷子他們正好進入了空地,這時二人才發現,遠處有個牌子上面寫著試驗場地,請繞行,謝謝配合。
“拐拐拐!”
這時車上的人叫道,緊跟著車上的人拿著大竹竿子撐著地面,一用力,啪的一聲大茶壺側翻過去,車上的人摔下去,很有經驗的在地上滾了兩圈停下來,並沒有受到什麽嚴重的傷害。
這時一群人跑上來,看著策翻的大茶壺道:“不行,這蒸汽車不能用駕船的方法拐方向,咱們要另想辦法。”
“是啊,是啊。”
幾個人湊在一起交頭接耳,這時有人道:“咱們可以讓大茶壺按照規定的軌道跑呢,就跟馬車陷入泥坑之中,會有一個力把馬車固定住,讓馬車跑固定軌道。”
“這是個辦法啊,跑固定軌道。”
幾個學生說著,這時一個老師模樣的過來道:“嗯,這次測試還算成功,如果連續不斷的加煤,這機器可以一直跑下去,記錄一下實驗數據,至於拐彎的問題,你們說的不錯,可以架設軌道,那樣就是火車,圖書館裡有相應的圖集,大家可以參考一下。”
“不過這在路上拐彎,大家也要研究,我給出的建議是可以利用齒輪,直接控制軲轆,這樣坐在車裡就可以拐彎,各位回去分成兩個小組,分別研究,另外這蒸汽機還是有很大改進空間的,這樣的效果不會讓縣尊滿意的,大家回去繼續研究。”
“是,老師。”
這時一群學生躬身說道。
這時老師轉身看向谷子道:“呦,谷子啊, 你怎來了?”
谷子笑道:“給學院帶個老師,這位是徐霞客,徐先生,書院的地理老師。”
這時老師笑道:“徐先生好,在下宋應星。”
老師點點頭,二人互相見禮,緊跟著宋應星道:“徐先生去忙吧,我還有兩個課題要去看看,就不多留了,改天請先生喝酒。”
說完宋應星就急衝衝的走了,徐霞客看著走遠的宋應星,又看一群學生在費力的扶起大茶壺道:“這是?”
谷子道:“宋先生的研究課題,蒸汽機。”
“那此物不用馬?”
徐霞客問道,谷子笑道:“用馬算哪門子蒸汽機啊,不用,不用,而且聽縣尊說,此物要是研究成了,可拖萬斤重物,將來會取代馬車,成為拉運貨物的主要工具。”
“竟如此神奇?”
徐霞客瞪大了眼睛,谷子笑道:“嗯嗯,我們縣尊從來不吹牛的。”
徐霞客點頭,緊跟著繼續跟著谷子往學院裡走,再往裡面走,徐霞客發現自己成了劉姥姥進大觀園,咦,這時候劉姥姥的姥姥好像還沒生吧。
反正就是眼睛不夠看了,各種驚世駭俗,抱著骷髏頭吃飯的女生,抱著一堆發霉物往實驗室跑的學生,還有各種奇思妙想,徐霞客發誓這要是大明其他地方絕對是離經叛道,而在這裡仿佛再正常不過一般。
而徐霞客這時也來到了校長室,校長李朝文親切的接見了徐霞客,並且安排了住所,安排了教室,從此刻開始徐霞客正式成為藍田書院的老師,教授地理,主要包括山川大河講解,人情風貌,地質勘探,植物分部等等方面。