一秒記住【新】 ，！ 【熱烈慶祝我校夏旭同學奪得全國高考狀元、唐幼馨同學以一分之差位居第二，均破歷史記錄！】
　替小白花完成形象改造，夏旭兩人這才剛來到學校，就看到了校門外沿著學校院牆拉了一整圈的巨型橫幅。
　校門口更是誇張，街邊停滿了商務車和攝影車，一大群記者和部分過來維護秩序的公安將周圍堵得嚴嚴實實，只是勉強留出一條進出口。
　“貌似玩大了。”
　看到這情況，剛下車旳夏旭不由得嘴角一抽。
　七百五十分的滿分，確實是破高考記錄了。
　海藍星上夏國歷年考生中拿到七百五十分的倒不是沒有，反而是隔兩年就能冒出一兩個，再不濟也無限趨近，畢竟地大物博幅員遼闊。
　但這些人的滿分基本都是算了額外加分的，比如奧數競賽加分之類的，真正裸分最高的也才七百四十八，不止是他，小白花的分數都能拿個全國高考狀元。
　主要是他也沒料到這屆語文閱卷老師竟然這麽不給力。
　本來高考排在國省前列的分數都咬得很緊，基本都是七百四十多分以上了，算上加分後他考個七百四也不算多醒目。
　誰能想到語文作文竟然一分都沒給他扣，唐幼馨也隻被意思性的扣了一分，直接將他倆推到最前面去了。
　尤其是他。
　七百五十分和七百四十九分的意義是截然不同的。
　就像那句開玩笑的話，你考七百四十九是因為只能考七百四十九，而我考七百五卻是滿分只有七百五十分，這其中留下了充足的想象空間與話題性。
　而這也正是媒體們最喜歡的。
　“我們裝作不是本人，悄悄進去。”
　夏旭嘴唇細微活動，含糊的提醒著緊跟下車的小白花。
　可惜他的計劃一開始就流產了。
　小白花那足以亮瞎人眼的樣貌剛從車上下來就如同磁鐵一般瞬間吸附住了周遭所有人的視線。
　當然，也包括那些本就在時刻留意到來學生的記者們。
　並且很不幸，這些人既然能堵在學校門口等采訪，自然是會做一些準備工作的，而校方絕對非常樂意多宣傳一下本校。
　天上突然掉下來兩個全國高考狀元，校領導不借此大肆炫耀炒作一番提升學校知名度才怪了。
　於是乎在場所有記者幾乎都瞬間認出了夏旭他們。
　“你好，請問是夏旭同學嗎……”
　“我們是xx電視台記者……”
　“可以采訪一下嗎……”
　無數支話筒懟到了夏旭和唐幼馨面前，其中還有試圖打感情牌的:“小哥，打碼小哥，還認識我嗎……”
　這陣仗嚇得小白花怯怯的往後縮了個身位，拉著夏旭的衣角躲到了他身後。
　“謝謝，請不要這樣，我都沒辦法聽清你們在說什麽。”
　夏旭也配合的上前一步，伸手攔住簇擁和將話筒伸向唐幼馨的記者，迎上眾人你言我語的提問，面帶笑容幽默的道:“就算我進行了回復這種鏡頭畫面我想也沒辦法作為新聞素材使用的，帶著這些回去你們大概要寫的就不是報道而是領導要求的檢討了。”
　見到夏旭這配合的表態，簇擁上來的記者們很快也就平息了騷動。
　其實對於這種情況他們本身也是非常有經驗的，一開始的爭搶也不過是想佔據個前排優先的好位置，某些時候也有堵住不讓受訪者離開的意思，真到正式提問的時候反而都會默契的安靜下來。
　“好了，事先聲明一下，我們不喜歡拋頭露面，所以事後請做打碼處理，否則我會聯系法務維護我的肖像權益。
　然後我可以回答各位三個問題，諸位可以舉手提問。”
　萬眾矚目之中夏旭非但毫不怯場，反而談笑自若的接過主動權，態度不卑不亢，既保持著禮貌又讓人不自覺的順著他的意思在行動。
　用一個表演或者演講領導相關的名詞來形容，這是一種極強的控場能力。
　淡然，自信，處事不驚，談笑風生，令人信服。
　這些記者很難想象，這種似乎該出現在某個大領導大老板身上的模樣竟然會出現在他們今天的采訪對象——某個高中學生的身上。
　就連剛剛被這情景嚇了一跳的唐幼馨也昂起了小腦袋，目光面帶異彩的盯著夏旭的背影。
　直到夏旭也心有所感的抽空轉頭瞟了一眼，她才小臉紅撲撲的低下了頭，眼神中的光彩卻仍舊藏不住。
　內向的她自問面對這種情況是做不到像夏旭這麽好的。
　不，應該說光是站在這裡，被這麽多人的目光集中在身上就已經讓她不自在的生出怯意，恨不得趕緊逃離或者找個地洞鑽進去了。
　這時候夏旭卻恍若救世主般站了出來了，完美的抵擋下了這一切，而且應對自如。
　崇拜與豔羨之余，濃濃的安心感也充斥了她的心間，仿佛只要有這道背影在，周圍的這些人似乎也就沒那麽可怕了。
　“就由這位美女先來吧，看在咱們是老相識的份上。”
　在控制住場面並制定完規則之後， 夏旭很快輕笑著點出了一個迅速舉手的女記者。
　這位女記者還是個熟人，正是之前高考出來後采訪他和唐幼馨的那個。
　主要是這位節操不錯，事後真的給他和唐幼馨打了碼，所以給夏旭留下了個還算不錯的印象，否則他早在上次就已經一躍成為初代網紅了，恐怕還可能是那種偏負面的醜角形象。
　女記者聽到夏旭點到自己頓時一臉驚喜:“夏同學，你太讓我震驚了，我真沒想到上次你們說的竟然都是實話，能說一下你是怎麽取得這麽高的成績嗎?”
　“很遺憾，你似乎浪費了一個提問的機會，你問了個只有廣大家長才會關注，實際上並沒有什麽營養的問題，如果問學習技巧，已經有無數教育家與心理學家的著作了。”
　夏旭搖了搖頭，最後話鋒一轉，露出笑容:“而我，別問，問就是天才，就是這麽簡單。”
　“您好，請問夏同學你和唐同學是什麽關系?這是否和你們取得如今的成就有所關聯?”
　下一個被夏旭點到的記者就明顯經驗豐富了許多。