“漢威天下之劉襄 ()”！
　各郡國的士子在地方士兵的護送下來到了長安，因為參加殿試的總共只有二百多人，所以士子們的衣食住行都被朝廷包攬了。

　所有考生只需要待在朝廷安排的宅院裡安心等待朝廷的命令即可。

　朝廷為他們準備的自然是幾處大型庭院，不可能每個人都安排一個私宅，那就有點過了，怎們大漢現在家底有點薄，還是要弘揚勤儉節約的美德。

　考生們住的庭院都是緊挨著，低頭不見抬頭見，沒有幾天也都熟悉了。

　這些士子最開始在自己郡縣都傲氣的很，頗有老子天下第一的架勢，可住進士子庭院後，才發現自己小視天下英雄了，這裡面住的士子都有兩把刷子的。

　畢竟這第一次殿試，每一名名單上的士子都是由丞相府精挑細選的，從大漢各郡國隻選出了二百多人，這個含金量自然很高。

　“郅兄，你要去街上轉轉嗎?小弟對長安比較熟悉，我來陪你同去吧！”一位衣著華麗年輕人笑嘻嘻的朝一名白衣士子走了了過來。

　“不用了，我一個人就可以了。”白衣士子淡淡說道，絲毫不給對方面子。

　白衣士子就是漢景帝時期赫赫有名的“蒼鷹”郅都，執法剛正不阿、上陣殺敵也不含糊，他身上的光環也是特別多。

　漢景帝時期，“無為而治”的弊端已經凸顯出來，豪強地主勢力迅速膨脹，橫行地方，蔑視官府，不守國法。

　濟南郡的豪族大姓有三百多家，強橫奸滑，如瞷氏家族，仗著宗族戶多人眾，稱霸地方，屢與官府作難。

　濟南郡官員因為多是受“黃老之學”影響的人，所以面對豪族大姓束手無策，只能任由他們橫行。

　漢景帝聽說這件事後的，派郅都做濟南郡郡守，郅都上任之後，直接把以瞷氏家族為首的幾個豪族大姓連根拔起，殺了個乾淨，直接把濟南郡剩余的豪族大姓震懾住了，僅僅過了一年，濟南郡就做到了路不拾遺的和諧社會。

　匈奴屢次侵擾大漢雁門郡，雁門郡守打不過，於是漢景帝又把郅都調去雁門郡，郅都上任後直接嚇得匈奴騎兵不敢靠近雁門郡，一直到郅都死後，才敢入侵。

　那位衣著華麗的士子身份也不簡單，乃是安丘侯張說之子張歐。

　張歐是張說的小妾生下的兒子，所以張歐在家中地位並不是很高，是一個忠厚老實之人，但從小對刑名學說就感興趣，在漢景帝時成為了九卿，在漢武帝時期更是成為了三公之一的禦史大夫。

　因為郅都對刑名學說也有很深的研究，所以張歐一直纏著郅都，想和他探討刑名學說。

　“走吧！一同前往，小弟也閑來無事。”張歐笑著說道。

　郅都沒有應答，朝門外走去，張歐屁顛屁顛的跟在郅都後面。

　郅都也很無奈，按理說研究刑名之學的人都是冷酷無情、獨來獨往的人，為什麽張歐和其他人不一樣啊！性格太忠厚了吧！

　不管怎麽說，郅都和張歐兩個人這一世因為劉襄舉辦殿試的原因，倒是熟絡了起來。

　待所有考生在長安考生庭院休息三日後，大漢朝的第一次殿試就拉開了帷幕。

　考生都聚集在幾個鄰近的庭院，也很容易集合，在相關官吏的安排下所有考生有序的朝長樂宮溫室殿而去。

　劉邦建立漢朝後，定都長安，長安十分破落，蕭何建議劉邦修建華麗的宮殿，遭到劉邦的痛斥，結果蕭何說:“天子坐擁四海，非宮闕壯甚無義彰顯天子威嚴。”

　劉邦頓時同意了蕭何修建未央宮的提議，長樂宮也有所翻修，長樂未央兩宮高大華麗，讓一些從未來過長安的士子震驚不已。

　考生在內官的引導下在溫室殿依次落座，案幾上已經擺好了筆墨。

　這次殿試的考生主要是儒家和法家子弟，黃老之學的學者並不多。

　所有考生正襟危坐，等待內官發試卷，可遲遲未有人發試卷，引得不少人探頭張揚。

　“陛下駕到！”謁者仆射朗聲道。

　“參見陛下！”所有考生匆忙行禮道，所有考生都沒有一臉震驚，沒想到皇帝陛下親自過來。

　“免禮。”劉襄淡淡說道。

　“謝陛下！”眾人恭敬道。

　“此次是我大漢第一次殿試，由朕親自來擔任主考官，左右丞相為副考官。”

　“朕希望各位考生可以用心答卷，發揮出全部實力。賴有諸君，成我肱骨，撫育萬民，共襄盛世。”劉襄沉聲道。

　“臣等明白！”眾多考生恭敬道。

　“發卷吧！”劉襄淡淡說道。

　內官開始給考生發放試卷，考生拿到試卷後，趕緊定睛查看，不過這份試卷直接把所有考生搞懵逼了，有點不知所措。

　“本次考試，采取百分製，共十一道，十道題為簡答題，每題六分，一道題為論述題，為四十分。”左丞相駟鈞兼副考官朗聲道。

　“還有問題嗎?”駟鈞淡淡說道。

　“副考官，這次考試采用百分製，請問怎麽劃分標準。”張歐起身恭敬道。

　“此次考試六十分達標，凡及格考生皆可入朝為官，若是沒有達標，朝廷將會安排未達標考生回家。”

　“這次考試共有二百二十六名考生，將從筆試成績中選出最優異的三十人，由皇帝陛下在溫室殿逐一面試。”駟鈞緩緩說道。

　“謝副考官。”張歐恭敬道。

　“若是沒有意見的話，就開始答卷吧。”駟鈞沉聲說道。

　“是！”考生齊聲道。

　考生們提筆開始答題，這次考試內容，著實把他們搞懵了，不過很快也適應了。

　考試題目:一.高皇帝與群臣“白馬盟約”的內容、二.我朝軍功爵位的主要內容、三.高皇帝五年五月詔令的內容、四.滎陽之戰的內容等等。

　最後一道大題考的是秦國為什麽可以統一六國。

　這十道簡答題考的就是每一個考生對漢朝政治的認知，最後一道論述題還是比較敏感的。

　劉襄知道有的人或許基礎知識不怎麽好，可確實有真才實學，所有把最後一個論述題的分值弄的比較大。

　劉襄需要的是真才實學的人才，而不是空乏其身的。他想來想去決定還是看看這些考生對秦國一統六國的看法。漢威天下之劉襄最新章節地址:https://

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