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《修仙遊戲具現,校花竟成我仙寵!》第4章 天仙陳老師,世界亂了。
  校內操場,播音大喇叭正喊著亂哄哄的學生,到各個班級集合。

  秦木拉著派頭十足的周曉,不急不緩朝二班的教室挪步,他邊走邊提醒著好基友,“有數千萬的玩家在,你最好能收斂點,我跟著你混,總得有安全保障吧。”

  “害小意思,我這等境界已經是萬中無一了,誰也不用怕,只要有人敢惹到我頭上.....”

  周曉正興高采烈的說著,突然瞅見了二班門口站著的年輕女老師,他頓時脖子一縮,把後面的話給硬生生憋了回去。

  “陳老師..我。”周曉束手束腳的走過去,嘴裡嘟囔不清的想要解釋。

  好基友在老師面前的窘態,可把秦木給看笑了,他也跟著周曉老老實實的站在了一旁罰站的學生旁邊,笑的渾身顫抖不止。

  “你什麽你,都幾點了,一點不著急是吧。”

  班主任陳倩倩,瞪著一雙杏眼,虎著臉看向秦木,“笑什麽笑,趕緊都給我滾進去,以後再敢遲到,看我怎麽收拾你們”

  不知為何,在陳倩倩率先走進教室後,門外十幾名學生感受到的無形威壓頓時一松,他們紛紛狐疑的跟著走了進去,盯著陳老師看個不停。

  難道她也具現了?

  周曉看不透陳老師的氣息,便沒在作死的亂看,低頭灰溜溜的坐到了自己的座位上。

  旁邊,秦木一臉沒事人樣的照常拿出了課本。

  其它學生則嘰嘰喳喳的互相聊著,剛才外面發生的一系列神奇事情。

  “你知道嗎,剛才我們班劉志茂變成了一團水,還在地上打滾呢。”

  “這也太嚇人了吧。”

  “嚇人?你難道沒具現?”

  “具現什麽?”

  “得咱們聊不到一塊去。”

  “你就別裝了,不就是具現了遊戲裡的修為嗎?有什麽好遮遮掩掩的啊。”

  “老子不裝,老子現在是金丹境大佬,你們以後說話都放尊重點。”

  ....

  就在學生們激烈討論的時候,講台上的陳老師忽然接到了去辦公室開會的消息。

  她收起手機,重重在講台上拍了兩下,冷聲喝道:“都安靜點,我知道外面可能發生了許多不可思議的事情,但這並不能成為你們違紀的理由。”

  “班長!”

  “給我記名字,在我走後,誰敢違紀違規,警告不聽就記下他的名字,等我回來後處理。”

  “好的老師。”

  前桌的揚千雪在站起身後,有意無意的朝後排的秦木瞟了幾眼,她總感覺與他之前發生過什麽事情,但一時間有些想不起來了。

  會是什麽事情呢?

  楊千雪困惑的搖搖頭不再去想。

  走出教室,陳老師的眉心忽然出現了一點朱砂,她眯起眼睛,抬手抹了抹,觸感像是肉痣,但又有些說不清的玄妙感。

  “天仙修為嗎?沒想到我玩的那款遊戲竟然真的具現到了現實。”

  陳倩倩神色複雜的感歎一句,抱著教書的課本,快步走進了會議室。

  此時,會議室已經坐滿了各科的老師,主位上的校長神色嚴肅的拿著一份上級的緊急指示報告,輕聲念道:

  “就在剛才,一股不知名的力量,把遊戲裡的東西具現到了現實當中。在情況尚未明確之前,市裡傳達下了省部的緊急處理方案。”

  “第一點,也是我想問問大家的事情,咱們學校的老師裡,有沒有修為具現的人?”中年校長掃視了一圈會議桌前的老師,

似在詢問。  “我是,但我只有築基期。”三班的年輕男老師起身說道。

  “我高些,玩的久一點,境界在元嬰期。”

  “還有嗎?”中年校長眉頭皺的更深了, “據我了解,咱們學校可存在不少具現了修為的學生,要是沒有足夠強的老師,必定會出現亂子。”

  “我是渡虛期,應該能起到一些作用吧?”坐在最角落的男老師,自信滿滿的站起身說道。

  校長卻搖搖頭,“聽說高二有個大乘期的學生,已經無法無天到打傷了老師,你們說說看,市裡讓咱們緊急鎮壓那些學生,咱們拿些鎮壓呢?”

  這時,一直沒開口的陳老師,突然站起了身,眼神堅定道:“校長我有天仙的修為一定可以保證在座老師安全。”

  “哦。”校長眸光大亮,不由好奇問道:“天仙比大乘期強嗎?”

  “強,強太多了,兩者之間根本沒法比。”年輕男老師激動說道。

  陳老師莞爾一笑,略作思忖後說道:“我先為校長還有諸位沒接觸過掛機修仙這款遊戲的老師講講,具體的境界劃分吧。”

  ......

  ...

  眾人聽完,臉上都有了一絲喜悅。

  天仙乃是傳說中的仙人,收拾幾個毛孩子還不手到擒來,這樣的話,他們這些當老師的就不用在擔心自身安全問題了,也可以盡快施行上頭交代下來的任務。

  校長笑著當即拍板道:“此次任務就全權交由陳老師負責,一定要做好學生的修為統計,不能錯放一個。”

  “是。”陳老師微微頷首。

  她對自己天仙的實力還是挺有信心的,只要不出什麽大亂子,她也未必就要動用武力,光用仙人的威壓嚇一嚇自然就老實了。
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