校方打算設立“夢幻班”?
白勝奇目光在眾多的校方領導臉上掃過,發現每個人的表情都如常。
他於是明白,在場的那麽多人,恐怕只有他一個是真正啥也不知道的。
而越是聽下去,白勝奇心裡就越是震驚。
他沒有想到,校方對於這個所謂的“夢幻泡影魚”,竟然是那麽地看重。
這一次秘境集訓,能夠契約到“夢幻泡影魚”的,23班新生佔據了大部分。
除此之外,學校裡還有一些學生本來就契約了其他魚類寵獸,這一次所契約的魚類寵獸,也剛好複蘇了“夢幻泡影魚”血脈。
這些學生,都將被編進“夢幻班”裡。
校方將會派出優秀的教授負責教導,力求幫助“夢幻班”學生們將“夢幻泡影魚”的潛力挖掘出來。
白勝奇其實對這個“夢幻班”也有些興趣。
那條“純血夢幻泡影魚”雖然追尋自由去了,但終究給自己的寵獸小啞巴留下了一個“夢幻血脈”。
這個血脈的具體情況,白勝奇可以說是兩眼一抹黑。
可以加入到“夢幻班”裡,一起了解相關信息的話,白勝奇覺得是十分好的事情。
問題是,他已經表態過,說自己並沒有契約到“夢幻泡影魚”。
而且,看到校方領導們對於“夢幻泡影魚”的狂熱態度,他也不太敢將小啞巴擁有“夢幻血脈”的事情說出來。
在場的校方領導們各抒己見,很快就推薦了不少相關的人才,可以擔任“夢幻班”的老師。
而在這樣的談話裡,一聲輕咳突入其中。
“何院長有什麽要補充的?”
在場眾人的視線不可避免地落到了何院長的身上,某校方領導如此問道。
何院長也不客氣,點了點頭,緩緩說道:“夢幻泡影魚這個族群,存在的年代畢竟太過久遠了,如今的我們對其了解可以說是十分不足。”
眾人連連點頭,都盯著何院長,靜等下文。
很顯然,何院長說得很有道理,但都只是些廢話。
真正有用的肯定還在接下來的話裡面。
何院長沒有讓眾人失望。
他微微張嘴,經過了仔細考量的話語從嘴裡慢慢蹦了出來。
“夢幻泡影魚種族會擁有哪些技能,又能不能掌握我們教導的其他新技能?這一切,我覺得很有必要弄清楚,而這一點只要搞清楚了,今年上報給協會總會的成果也就有了吧?”
在場的校方領導們,都不由自主地雙眼一亮。
這樣的事情,他們當然不是沒有想到過。
只是,因為某種歷史遺留的原因,八校聯盟裡,土都大學在技能培育上的水平是最落後的。
雖然如今何院長重掌了土都技能研究分所,但實際能夠有多少改進,誰也說不好。
可以說,如今的土都大學,在技能培育上,是沒有什麽拿得出手的人才的。
“我有個提議,這個夢幻班設立起來後,由我這邊推薦一人來擔當技能培育支持,充當助理教導員,如何?”
何院長直接說出了自己的用意,目光炯炯地看向了眾多的校方領導們。
這一點並沒有令校方領導們太過意外。
反正都是需要這樣的人才的,何院長掌控著土都技能研究分所,由他推薦技能培育人才,再合適不過了。
“好,不知道是哪位培育師,我們認識嗎?”
某位校方領導笑著問道。
何院長平時看似很低調,但那只是這幾年的事。
在場的很多校方領導們都知道,面前的這位何院長,曾經可是教導出許多優秀的學生的。
甚至這一次集訓所用的禦獸秘境,也是走的何院長的關系。
所以,在場的校方領導們,就理所當然地認為,何院長這是打算推薦自己的學生了。
皆大歡喜的事情,誰也沒有想過要在這一點上去卡何院長。
但是下一刻,何院長面上露出了得意的笑容,甚至都笑出了聲來。
“這個人遠在天邊,近在眼前。”
“該不會?”
“沒錯,我要推薦的人就是小白,他也是我的學生。別看他現在還年輕,但我認為,他將來的成就,絕不在要勝過我們在場的任何一人。”
何院長看著坐在自己身旁的白勝奇,滿臉欣慰之色。
反而是接受了許多目光來回巡視的白勝奇,有些尷尬起來。
“何院長,這位學生的優秀……我們都知道,但是他現在也僅僅只是一名新生啊?”
“沒錯,讓一名才剛剛入學的新生來擔任教導員,是不是有些不太妥當啊。”
“對啊,讓外人知道,豈不是要笑話我們土都大學沒有人才?”
……
在場的校方領導們七嘴八舌地討論起來,所擔心的,不外都是這一點。
何院長冷冷地看著這些校方領導,忽而譏諷一笑。
“我算是知道為啥土都大學一年不如一年了,大家如此瞻前顧後,毫無魄力,我校的實力又如何能夠提升得上去?”
何院長的聲音漸漸提高。
“年輕又如何,新生又如何,所謂有志不在年高,自古以來,能夠進入傳奇領域,甚至踏足更高境界的,多少又是純靠歲數堆起來的?”
“周傳奇成就傳奇時不過三十一歲,如果那幫玩機械的也跟你們一樣的死腦筋,機械師同好會又豈能有今時今日的聲勢,甚至協會總會都不敢輕忽?”
何院長一句接著一句,說得在場的眾多校方領導們啞口無言。
白勝奇下意識地看了一眼同樣坐在會議室裡的機巧,卻發現她正有些百無聊賴地抬頭盯著天花板。
如果自己沒有記錯的話,何院長剛剛所說的周傳奇,似乎就是機巧學姐的老師?
而機巧學姐除了是土都大學的學生,風紀委員之外,同樣還是機械師同好會的人。
“這……何院長你說得也不是完全沒有道理,只是……”
校方領導顯然還是有些顧慮。
何院長嗬的吐出了一口氣來,直接敲錘定音。
“我可以讓小白先去總所考核, 等成功通過了考核成為了編號研究員後,再返校正式任教。”
“何院長你這……我們也不是這樣的意思,罷了,位置我們給他留好,等他把事情處理好了,也正好可以心無旁騖地任教嘛。”
何院長不置可否,點了點頭。
“也好,還有那要重開的技能培育課程,若是小白考核了編號研究員回來,這門課也要交給他,而且必須給他副教授的職稱。”
“何院長,這……一個新生直接當副教授,跨越也太大了吧?”
一下子,校方領導們又將要議論起來。
“一個總所的編號研究員換一個副教授職稱,咱們學校不虧,如果不是考慮到老家夥們面上不好看,我還想直接給他要教授職稱的。”
何院長冷笑一聲,咧開嘴來。
“兩個選擇,要麽現在讓小白直接當助理教導員,要麽等考核回來後給副教授職稱,你們掂量一下吧。”