赫敏也在低呼，這幾乎是正面距離的接觸，讓她看清了嘉佰莉的相貌。

　她猛地回過頭，看向尤涅佛，死死地盯了他幾秒，眼睛又回過去看嘉佰莉，不斷比較之後，得出結論:“她是你姐姐?”

　尤涅佛剛想說，我一個孤兒哪來的姐姐。

　就聽弗立維院長在前面說道:“尤涅佛的媽媽，我聽嘉佰莉這麽說過。”

　“媽媽！”赫敏瞪大眼睛。

　“別亂傳言啊！”尤涅佛說，“沒有任何血緣關系。”

　“從年齡上看，確實是年輕了一點。”赫敏又看了幾眼，低聲說，“但這張臉，怎麽看怎麽有關系，你媽媽竟然是魔咒大師，你還跟我說自己是麻瓜出身，你這個騙子！”

　“……”尤涅佛已經不知道該說什麽了，如果是嘉佰莉自己說，那他還有心氣去反駁一下，但現在嘉佰莉連一句話都沒說，別人就自動把她當成他的上一輩了。

　主要還是弗立維院長帶的節奏，您難道是節奏大師嗎?

　算了，他想了想，就放棄了掙扎，別人怎麽看並不重要，就算這個人是赫敏，但讓他花力氣去解釋這麽難纏的事情幾乎是不可能的，沒準還越解釋越亂，變得亂花漸欲迷人眼。

　於是，他就不置可否地既不點頭，也不搖頭，隻當是來普通上課罷了。

　赫敏見狀，就更是忿恨，甚至對嘉佰莉都抱了一絲敵意，然而後者走上講台，只是輕輕一笑，就讓這份敵意消逝瓦解了。

　對於一般小巫師而言，她具有無與倫比的親善力。

　即使赫敏在漫宿待過一個月，也還是無法抗拒這份魅力。

　她看著嘉佰莉若有所思，思緒已然偏到另一個方向。

　嘉佰莉對著弗立維院長這個方向微微點頭，似乎對他來聽課早有預料，可能她們早有約定。

　“我是嘉佰莉，從今往後，就是教你們魔法陣學的教授。”她簡短地自我介紹，然後說，“我相信，在座各位大多並不清楚何為魔法陣學，在這種情況下，還有這麽多人能報名我的課，我實在是備感榮幸。”

　相當正式的發言，尤涅佛想，這家夥原來還能做這樣正經的發言麽。

　而這番講話也初步贏得小巫師們的好感。

　就聽嘉佰莉繼續說:“裡面可能有許多因素，但無論是什麽因素，你們都會很快發現魔法陣學的有用之處。至於具體有哪些有用之處，你們在學習的過程中，自可以慢慢體會，我就不在這裡多嘴多舌。我唯一要強調的是——”

　她頓了頓，示意強調。

　“魔法陣學是一門涉及準備的學問，你準備得越是充分，就越是可能解決任何問題，包括強大的敵人。”

　“接下來，就讓我們來簡單認識一下，什麽是魔法陣學。”她拿出一根魔杖，也是剛配的，盡管她可以用手指施法，但顯然，教課還是用魔杖為好，免得引起驚詫。

　她魔杖輕輕一揮，就見杖尖點燃一朵火焰，是控制了威力的火焰熊熊。

　但與普通的火焰熊熊又有所不同，在火焰的周圍，又有一圈白色的光散發而出。

　這不是火光，因為火光是紅色，而這白光，與照明咒發出的光頗為相似。

　“在這個魔法中，我同時使用了烈焰咒和照明咒。”她說，“雖然都是基礎魔法，你們中有人能夠施展出其中的任何一個，但我相信，同時使用兩個魔咒，並將其合為一個魔法的效果，對你們來說應該非常困難，甚至是不可能。”

　她看了一眼前排，又補充道:“當然，弗立維院長不在這個范圍內，他也能做到這一點。”

　“不，不。”就聽弗立維院長說，“我得依靠一些別的什麽技巧才能做到類似的事情，不能像你這麽輕松寫意地把兩個魔咒並為一個。”

　他這麽一說，教室裡的學生立刻打起精神，雖然沒有什麽震撼人心的大場面，但弗立維教授都這麽講，就說明這個知識是非常珍貴的。

　而且，將兩個魔咒合並為一個魔法，這種事情簡直聞所未聞。

　“在這一點上，我和你一樣。”嘉佰莉說，“必須依靠一些技巧，而我要教的，正是這樣的技巧。”

　“我們難道也能做到類似的事情麽?”學生們發生這樣的討論。

　嘉佰莉沒有製止，只是靜靜等待討論自動平息。

　教室很快又恢復安靜，畢竟這裡有兩個老師。

　嘉佰莉說:“我剛才所表演的魔法，在學術領域，被稱之為魔法嵌合，所謂魔法嵌合，就是將兩個甚至多個魔法合為一個魔法。”

　“這與快速施展多個魔咒又有極大的不同，快速施展多個魔咒，依然意味著這多個魔咒是獨立的個體，而魔法嵌合，則是要將它們組合為一個整體施展。”

　小巫師們聽得雲裡霧裡，別說是聽都沒聽說過的魔法嵌合，就是快速施展多個魔咒，他們中也沒有幾個人能做到。

　甚至，就連被嘉佰莉稱為基礎咒的火焰熊熊，在場也沒有多少人是會的。

　畢竟火焰熊熊再怎麽基礎，也是高級魔咒中的基礎。

　唯有赫敏聽得眼睛發光。

　“你們是不是覺得很難?”嘉佰莉說，“因為遠超你們的水平。 ”

　眾人點點頭。

　“事實上，不只對你們來說很難，對於大部分巫師來說，都是如此。”嘉佰莉說，“因為，施展嵌合魔法，需要巫師在用作為基底的幾個魔法上，至少達到無聲咒水平。”

　空氣靜默，相信大部分小巫師覺得自己來錯了教室。

　這不是他們這些初學者該待的地方。

　然後，就聽嘉佰莉繼續打擊道:“而即使達到無聲咒水平，也不一定能掌握魔法嵌合，因為同時使用多個魔咒非常困難，更何況還要將它們組合在一起。”

　她嘴角上揚，說:“而我們這個學期的目標，就是至少學會一個嵌合魔法。是不是很有意思。”

　如果能學會當然很有意思，但是，這是我們能學會的麽。這大概就是大部分人的想法。

　不少人已經有些打退堂鼓，報名過的選修課可以視自己情況而退掉，這也是為什麽有這麽多人報名的原因。