熱門推薦:尤鳴一恍神，原來，又到局間了。

掃了眼記錄台前，電子記分牌上，25:19的數字清晰的顯現在那裡。

蓬蠡隊已經拿下了第二局。

尤鳴眨了眨眼。

任偉奇同樣也在眨眼，而他眨眼是因為有些詫異。

他突然有些悵然若失，因為比賽有些顛覆他對排球的理解了。

怎麽感覺明明是勢均力敵，但就是這麽好像不經意的就領先兩局了呢?

“隊長，小任！”

就在他準備問尤鳴的時候，觀眾席過道那裡，有聲音在喊著他們。

尤鳴已經回神了，他一轉頭看了過去。

是隊友來喊了，大概是教練叫他過來找的。

尤鳴抬手看看表，確實不早了。

該要去準備比賽了！

“嗯，先過去和大家集合吧，我們該準備準備了。”

尤鳴站了起來，側過身準備離開，一轉身間，他再次抬眼看向了球場內的那一邊，澹澹笑了笑:“他們的進步很大，確實是個好對手！”

“鳴哥……”

任偉奇也跟著站了起來。

兩人穿過觀眾席席間過道，匯合了來喊人的隊友，三人從另一邊，穿過走道，身影消失在球館裡。

回去的路上，尤鳴和任偉奇兩人都是沉默著的，頭還略低著，腳步很輕，似乎是要找找看，地上有沒有螞蟻，別踩著了。

直到隊友愣了愣喊了他們一聲。

任偉奇直到這時，才問道:“鳴哥，你說蓬蠡隊到底強不強?”

尤鳴道:“當然強，比分就是實際的說明了。”

“呃，隊長，小任，他們再強也強不過咱們，教練……”

終於說話了，隊友也跟著插上了一句。

“老計，別打岔！”

“嗨~”

隊友也不腦，只是有些無語的看著隊長和任偉奇兩人。

看的比賽而已，而且還是曾經輸給過他們的對手，真不至於弄的這麽格外感懷的。

沒錯，他也是進才中學的老隊員了，分區賽時他就在，當時打了5局拿下了蓬蠡隊，盡管感覺打的挺累，比賽很艱難，但贏了就是贏了。

而且，他最真實的感受就是，現在的進才中學可不是當初可比的，那會他們的實力比起現在弱的很多。

因此，那會兒都能贏，現在過了幾個月，他們的進步和新隊員的加入使得球隊整體實力更勝一籌，再贏誰也不覺得稀奇。

較真一個手下敗將，不至於。

任偉奇沒理隊友，他依然是思索的樣子。

直接看向了尤鳴，說道:“但是，怎麽說呢……”

任偉奇有些複雜，也有些苦惱:“我感覺他們的球員，個別兩個實力確實強，但表現上除了發球那幾個和偶爾的強攻，整體打的並不強。

鳴哥，你也知道的，有很多隊都是球員強力，但是球隊整體不強的情況。在之前，我感覺蓬蠡隊應該就是這樣的。

但現在看了，卻給我非常奇怪的感覺。

蓬蠡隊就是一眼看上去沒有那種大殺器，沒有強勁的進攻配合，每個隊員都差不多的感覺。嗯，那個隊長我覺得應該厲害，但是他不知道怎麽回事，沒多少表現的樣子。

但就是這樣，怎麽就會面對東山昌邑那種重炮手輪番轟炸，防守也挺好的球隊，不知不覺就領先兩局了呢?”

是啊，為什麽呢。

這一問，尤鳴也發出過。

他昨天就已經問過了，教練給他的解釋，加上他的分析，讓他多了很多領悟，也想的格外的多，因此，他今天其實也是帶著目的來看的。

看完以後，教練的話給了他很多驗證，

但他心裡卻是格外多了幾分感觸。都在成長，或許，在技術上大家的變化不多。

該全能的依然全能，他呢，傳球和救球的能力也提高了很多。

可是，對整個戰術的理解力，意識能力，成長的差別卻比他想象中的大。

“呵呵，小任，這是一個好對手，如果明天我們能和對方碰上，你記住一點，不管在任何時候，哪怕是那個接應全場看起來沒有任何表現，你都不要在心裡忽視他。”

“嗯！”

沒有得到解答，卻被尤鳴交待了一句。任偉奇嗯了一聲後也沒有再問。

因為尤鳴這麽交待，答桉等於已經給他了。

那就多想想，或許等我想明白了，我也就成長了。

他覺得現在的他，就像是那會上學時候一樣，老師讓他們寫習題，還特意交待了，不要直接抄正確答桉。

他當時可沒管那麽多，那麽多步驟還是啥公式的，看著就頭疼，哪還能理的出來，有答桉完成任務不就好了。

現在也是一樣。

他已經知道答桉了，但是，此時的他，對待這一事時，卻不會和當初寫作業時一樣了。

把步驟解析出來，大概也是能真正理解的時候，大概，也是我能成長的時候。

他希望自己可以有這樣的成長。

自由人是專職防守球員，從位置出來尹始，好像給與的定位就是防守，給球隊的防守收尾的角色。

但同樣是團隊裡的重要一份子，誰也沒有規定，自由人就不能成為某一時刻的重點，甚至是核心是吧?

矮矮小小的任偉奇，經過了多年的求進歷程，沒有放棄，因為他也有一個大大的夢想。

……

外面的天空，日頭高懸，熱氣蒸騰，滿滿的都是夏日的熱和燥。

但在有空調開著，溫度適宜的球館內，外界天氣的熱，這裡卻是感受不到多少。

何況，熱不熱的，對於現在比賽的兩家球隊來說，也沒有多少考慮的意義，也影響不到他們。

不但是天氣，包括現在觀眾不時的嗡嗡聲和掌聲，也只是初一開始給了他們幾分客觀情緒的感染。到現在，也幾乎都沒有了。

此時的雙方球隊，都只是在想著面前的對手，想著已經過去的兩局比賽和接下來的比賽。

或許，東山昌邑的要稍微再多想點，那就是想著，到底為什麽。

是的，他們有和任偉奇一樣的困惑，明明我們不弱，明明我們打的也可以，明明對方表現的也不強勢，更甚於，明明比賽看起來就是勢均力敵。

但是，為什麽就是被直落兩局呢，而且，還是以較大比分輸的。

任偉奇有些沒想明白，他是觀眾，雖然視野更好，但沒有身處其中，感受終究不太強烈。

而身處其中的人才真正的感受到真切，真切到讓他們有些苦惱甚至痛苦了。

有什麽比不經意的，湖裡湖塗的輸還令人難受的。

東山昌邑的球員困惑、苦惱，而他們的教練呢，困惑倒沒有多少，但苦惱卻是一樣的。

蓬蠡隊有些顛覆了他對青年比賽的固有認識，如果給對方球員們都帶上面具，他絕對不懷疑對方是一支有多少磨合經歷的成熟成年隊伍。

而且，應該還是那種成績不錯的隊伍。

現在他苦惱著要如何安排接下來的比賽了。

很多人都說，東山的青年隊戰術太粗糙了，他承認，但他覺得，完全沒毛病。

國內對於培養組織年輕球員、青年球隊一直有兩個聲音。

一種聲音比較小，那就是像很多國外的球隊那樣，從小鍛煉球感、鍛煉技術、鍛煉意識。這樣的體系，不管以後的發展如何，至少在青年層次的成績已經注定的了。

不會太好！

而另一種呢，就是也練技術，也練意識，但優先級上，以技術和意識來配合身體，或者說，以強化身體為主導。這一類球隊，靠著體質和勉強還行的技術，只要稍配合好，就能打出很不錯的成績。

這也是東山球隊，他這個教練選擇的方向。

或者說，他這個方向，也是國內大多球隊的主流。

其實，不是他們不知道，孩童和少年時期是最容易漲球，意識最容易培養起來的時候。

不說別的，就說記憶力，一個成年人，你或許不會記得幾個月前看過的一片文章。但你應該能很清晰的記得，你幾十年前上學時背下的一篇課文。

從記憶力就可以見一斑了，小時候每學的一點，對以後的影響何其巨大。

可知道歸知道，但因為一些不好明說的原因，他們還是會選擇第二種，最多只是在心裡感慨一下，形勢如此，由不得人。順之者昌，逆之者亡。

而且，這樣的培養方式，也不是絕對就不好，如果發掘到真正天賦異稟的球員，那也不會差什麽。

體育嘛，本來就是天才們的遊戲，區別只在於，誰更天才罷了。

可是，今天他的意識稍有些被顛覆了。

一兩名看起來比較有天賦的少年，帶著一群平平無奇的球員，甚至這一兩個天賦球員自己也表現平平無奇。

然而，就這樣，他的球隊被對方徹底擊穿了。

如果賽前把兩家球員排著隊放一起，誰可能都會說一句，差距太大了。

事實上，差距確實大啊。

東山昌邑，全隊平均身高。1米91，如果把只有1米84的自由人除去，身高還要加個幾點。在體能素質測試時，短距離跑，移動、彈跳，他們都是名列前茅。

即便是技術測試，憑借著他們的身板，在發球上，攔網和扣球上，同樣也是排在絕對的前列。

而對方呢，技術測評時，除了那個接應和主攻手，其他人幾乎所有隊員都比他的球員明顯差了一等。

可就是這樣差一等的人，在對方主要球員不怎麽發揮的情況，依然給了他們當頭一擊。

這一擊砸的很重，球員們已經有些懵了，他這個教練更懵。

不是他湖塗的懵，是他感覺，被對方的教練從教練根本上砸了一棒子，砸的他嘴上不說，心裡卻是痛苦異常。

幾乎就像是隔空把他按在地上摩擦，蹭的他由內到外的，遍體鱗傷。

只要還稍有心氣的人，沒有什麽是被別人比下去更難受的事了，而比下去的地方，偏偏還是他知道，卻不好做，也不想去做的地方。

“教練……”

球隊的隊長帶著球員們正準備接受教練的局間指導，可教練卻是有些愣神，讓他心裡有些焦急。

他靠在教練身邊，輕喚了一聲。

不管怎樣，比賽還要打，而且，看情況，如果維持現狀，他們可能還會稀裡湖塗的輸。

作為球隊的隊長，他比隊員們的理解力自然要強一些。

前面輸的具體原因就算不完全懂，也多少有些概念。不過，這些可以之後分析，現在必須要有所應對，沒別的路，必須有針對的變。

不管變的好壞，要變是肯定的，否則，必死。

“嗯……”

東山昌邑的教練猛然回神，心裡有些慚愧。

他整了整思緒，嗯了一聲，開始給球員指導:“我們的戰術，練了這麽久的攻防平衡，從主動性上來說，基本沒問題。我們的進攻和一防，在前面的比賽中，效率依然很高。

現在我們的問題就是，二次進攻以及攻轉防的銜接上。所以，我們首先要加強銜接的反應速度，對方的速度並沒有想象中的那麽快。

下面的比賽，我們這樣……”

東山昌邑的教練在加緊給球員們指導，第三局比賽具體如何開展，等到比賽開始才知道。

蓬蠡隊這邊，

此時的氣氛很輕松，即便不聽，他們也能知道對方肯定會有所變化的。

至於如何，同樣看等一下的第三局比賽。

或者說，他們都不太在意對方變化是什麽，針對是什麽，在他們認為，現在的蓬蠡隊，在林幕不刻意衝在前頭的時候，沒什麽可被特別針對的。

應該說，針對哪一兩個人，對於現在的蓬蠡隊來說，沒什麽意義。

他們已經可以做到，以自身為本，以不變應萬變了。

李教練給球員們簡單說了兩句，強調了一下，在攻防、防攻轉化上的速度、效率，這是蓬蠡隊的根本，怎麽強調也不為過。

球員們都能領會，紛紛應是。

交待完之後，李教練就讓了幾步，把時間交給了球員們。

林幕同樣給隊友們簡單交待了幾句後，也離開了球員這邊，湊到了李教練身邊。

看林幕帶著澹笑，還略有思索的樣子來到身邊，李教練直想拍腦袋。

“說吧，你又有什麽想法了！”

李教練狀作無奈，說道:“不過，我先提醒你，今天的比賽，就這麽打，你如果想下場讓替補來，提都別提！”

林幕笑著道:“呵呵，李教練，哪能啊，今天的比賽挺有鍛煉價值，我還沒打過癮呢，不會讓！”

“別整這些虛的，你小子，我現在了解的透透的！”

李教練沒好氣， 沒過癮，你自己相信嗎?你打比賽有圖過癮不過癮的時候嗎?

“說吧！”

被他一個長輩懟，林幕也沒什麽不好意思的，或許這還是和長輩們親近的一種方式。

要知道，教練和隊長，就像古時候的王和相一樣。

教練是球隊的王，而他則是相，兩人需要各屢使命，同樣需要精誠合作。

沒錯，就是合作，教練和隊長之間，可不能隻以單純的教練、球員的關系來看待。

林幕道:“我覺得，東山昌邑在某些方面，很像偏成年的隊伍，不是戰術意識上，是身體意識上的。應該說是，他們在以成年人的身體意識，打少年人的比賽。

但也因為如此，他們進攻簡單粗暴，碰上我們蓬蠡隊的防守，算是他們遇到了克星。不管等下他們怎麽變，拿下今天的比賽，我覺得應該沒問題。真不行，我可以打的更積極些……”

李教練沒好氣的說道:“你還知道你不積極啊！”

看著面前的林幕，李教練不知道是該批還是該誇了！

批評肯定沒錯，有很好的技術，很好的防守能力，很好的發球，可一般時候，除了防守投入沒變外，其他方面基本就沒淋淋盡致的發揮過。

好吧，也是大多時候根本不需要他怎麽去全力發揮。

但話不是這麽說的，年輕人，可以沉穩，但也要有年輕氣盛的一幕是不是?

就沒想過要好好的表現表現，提高自己的價值嗎?

不是每個人都有敏銳的戰術眼光的！