就在劉星遲疑的短短數秒內，班上所有同學的目光都聚集在了劉星的身上，既有羨慕也有幸災樂禍。

　　如果劉星不敢上台，也就間接說明他心虛，那麽他的成績就算不是作弊也肯定有水分。

　　“好的，王老師。”

　　須臾，劉星利落的站起身來，邁著自信而篤定的步伐，從容的走向講台。

　　此處應該配有BGM:無敵是多麽，多麽寂寞，無敵是多麽，多麽空虛！

　　“好！”

　　“好！”

　　“劉星加油！”

　　這個時候，絕對是考驗人品的最佳時候。

　　果不其然，鼠標和鍵盤兩位惺惺相惜的死黨像打了雞血一般，毅然而然站起身來，揮舞著雙手給劉星呐喊助威。

　　儼然是一個合格的小老弟！！

　　“我說你們兩個瞎激動個什麽勁啊?有把我放在眼裡麽?”

　　“不知道的，還以為是你兩考了滿分！！”

　　“嗓門大，成績差，就不能跟劉星好好學學，不求滿分，至少也能混個及格啊。”

　　老王沒好氣的瞪了一眼瞎起哄的鼠標和鍵盤兩人。

　　“老師，我可是把你放在心理了。”鼠標舔著臉討好道。

　　“打住，林寧你別整天嬉皮笑臉的，告訴你們我老王不吃這套。”

　　“老老實實給我坐好，再蹦躂看我一會怎麽收拾你倆！！”

　　老王根本油鹽不進，一副看破紅塵的樣子。

　　“哦，知道了。”頓時，鼠標和鍵盤兩人被老王犀利的眼神秒殺了，兩人像霜打的茄子般瞬間蔫掉了。

　　要知道剛剛李萌已經讓他們抄寫需要背誦的課文，整整3遍啊...

　　如果再將這老王給得罪了，鬼知道是不是又要讓自己抄化學方程式和元素周期表。

　　那就真的得跪了！！

　　站到講台上的劉星清了清嗓子，有模有樣的拿起粉筆，開始講起試卷來。

　　“同學們……”

　　……

　　劉星的化學知識功底非常扎實，總能一針見血，深入淺出的將問題剖析，並給出相應的解題思路和方法。

　　坐在台下的老王，翹著二郎腿，雙手交叉抱胸，饒有意味的盯著講台上的劉星。

　　看著站在三尺講台上，拿著粉筆，指點江山、揮斥方遒的劉星，他一時間有些恍惚，以至於產生一種錯覺。

　　畫面一轉，劉星在光明頂席地而坐，輕撫琴弦，彈奏滿級天龍八音，揮手間血虐六大門派，氣震山河。

　　想到這裡，老王感覺血液有些沸騰！！

　　額，扯遠了！

　　回過神來的老王，激動的拍著大腿，很是滿意的點點頭。

　　看來這個小子確實是有真才實學啊...

　　不簡單！

　　很不簡單啊！

　　他這是撿到寶了！！

　　“這一次的化學競賽，無論如何也必須讓劉星參加。”老王咬著後槽牙暗暗想到。

　　曾經傷心的血淚史自然歷歷在目，恍如昨日。

　　希望越大，失望也就越大！！

　　他教導的學生連續兩年在化學競賽上折戟成沙，毫無斬獲。

　　而那些剛畢業幾年初出茅廬的愣頭青，都能教出好幾個獲獎的學生，而自己卻...

　　一無所獲！！

　　面對周圍的風言風語，和別人的指指點點，老王顯得十分憋屈，但卻無力反駁。

　　畢竟自己的教齡和資歷都是學校最長的那一撥。

　　誒...

　　說多了都是淚。

　　一言難盡啊！！

　　老王只能在其他老師面前竭力裝出一副無所謂的樣子，實際上...

　　人活一口氣，佛爭一炷香。

　　他老王豈是那種不要臉面之人！！

　　劉星的橫空出現，讓老王再次有了盼頭，再次看到了希望。

　　曾經已經熄滅的執念再次被點燃，並且一發不可收拾。

　　哈哈...

　　“老天有眼，我終於發現了一顆好苗子。”

　　老王激動萬分，老淚縱橫，差點當場喜極而泣。

　　……

　　劉星講題速度非常快，一張試卷，他愣是隻用30分鍾就將試題全部講解完畢。

　　在他演準備走下講台的時候，卻突然被老王給叫住了。

　　“劉星，先別急著下來，剛才我看你在台上駕輕就熟，信手拈來，化學確實學得非常扎實。”

　　“剩下的時間，你再給大家仔細分享點學習經驗。”老王笑著說道。

　　“分享學習經驗?”

　　“這...”

　　“還是算了吧。”劉星心虛的摸了摸鼻子。

　　“別謙虛，放心大膽的說！”老王拍了拍手，鼓勵道。

　　“是啊，劉星你就說說吧，我們也想考個滿分。”

　　“難道，你怕我們超過你不成！！”一群學渣笑著起哄道。

　　劉星原先也是學渣，和他們也算是同一個戰壕的戰友，所以劉星風光，他們也感到與有榮焉。

　　他們——學渣——劉星——學霸，他們=學霸，完美的閉環，完全沒毛病的推理邏輯。

　　“行吧，那我就獻醜(裝逼)了！”！盛情難卻，劉星只能硬著頭皮瞎幾把扯淡。

　　突然靈光一閃，他想到前十非常流行的一首化學歌...

　　周董的青花瓷現在還沒有出，那我這化學版的青花瓷算不算原創。

　　“不好意思！”

　　“我又要開始裝逼了。”

　　“在下裝逼界第一天王，知乎吹神，知網水神，文壇先知，不是在裝逼，就是在裝逼的路上。”

　　“好難過，這不是我要的那種結果，結果！！”

　　想到這，劉星心中虛偽的暗道一聲罪過。

　　與此同時。

　　教務處洪主任正陪著李校長去各個班考查調研。

　　一來是想看下學生們的學習風貌，再者，也是對老師教學水平的一種考察！！

　　“豈有此理，這初三三班班是怎麽一回事?”

　　“怎麽這期中考試剛考完，竟然就在班上唱起歌來了???”

　　“是誰在上課?”李校長頗為不悅的瞥了一眼身旁的洪主任，不怒自威的問道。

　　“校長，先別急，要不我過去看看情況！！”龔洪主任小心翼翼的請示道。

　　“嗯，你先不要驚動他們！！”李校長面無表情的點了點頭。

　　洪主任抹了一把額頭的虛汗，托著啤酒肚，邁著大粗腿， 小心翼翼的走到窗戶邊，踮起腳尖往裡面看了一眼。

　　接著，他頭也不回的說道:“是王老師！”

　　“嗯?老王！！”

　　“這怎麽可能?”

　　雖說老王這兩年教學成績有些低迷，帶的學生也沒能在化學競賽上獲得什麽像樣的名次，但他本人絕對算得上是一名兢兢業業的好老師。

　　而且教學方式頗為傳統，怎麽可能允許學生在他課上唱歌呢?

　　更何況這次三班的化學成績考得也不是很理想，沒道理啊。

　　李校長摸著下巴，目光明滅不定，沉吟許久，卻始終猜不透其中的緣由。

　　“李校長，似乎有些不太對勁。”洪主任言之鑿鑿的盯著講台上的劉星。

　　“怎麽了?”李校長問道

　　“你聽，這小子唱的歌...”鍾組長說道

　　“哦，是嗎?”李校長微微一愣，便也靜下心聆聽了起來。

　　“無色酚酞面對鹼羞澀臉緋紅

　　紫色石蕊遇到鹼青藍慢淡出

　　酸鹼和鹽融入水離子解離開

　　酸和氫氧跟金屬三角戀

　　氫氧化鈉易腐蝕潮解味道澀

　　火鹼燒鹼苛性鈉俗名遍地找

　　你用途十分廣泛精煉石油製作乾燥劑

　　鹽酸似水透明刺激有酸味

　　白霧嫋嫋升起揮發小液滴

　　活潑金屬及鹽和金屬氧化物

　　就當我為驗證你伏筆

　　硫酸不願揮發粘稠把水吸

　　木棒被打撈起脫水使碳化

　　如傳世的化屍水腐蝕千萬物你眼帶笑意。”

　　……