“嗯，不錯，很有悟性。”李一政頗為高興的看著李文，故作深沉道，“再這樣下去，咱們15班數學屆必有你一席之地。”

　　李一政平時就是一個反應奇快，思維跳躍，但是神神叨叨的人。除去隔壁16班競賽班幾個搞數學競賽的，平時還真沒幾個人願意和他討論數學。

　　今天李文這個同桌願意和他討論數學令他開心不已。

　　末了，第二節晚自修結束之後，李一政掏出了一個筆記本，遞給李文。

　　“阿文啊，這是我一年的數學心得，裡面蘊含了多種我自創的特殊問題的解法，以及對於各種深刻概念的理解。可以這麽說，這就好比《莽荒紀》裡星辰殿的典籍。”

　　李文心裡一暖，正欲表達對李一政的感激。不料這白胖子又露出了一副得意的面孔，愉悅的眯起了眼睛，仿佛正欲享受李文對他的摩拜和感激。

　　“你真棒！”李文咬牙切齒道。

　　“我超強！”李一政得意的回答道。

　　雖然很多的高中都是封閉式管理的，但是李文所在的高中依然允許走讀的存在。而李文的父母出於對孩子的疼愛，也是咬咬牙在學校旁邊租了一間小房子。希望能給兒子辛苦的高中生活緩解一點壓力。

　　平時這裡都是李文一個人居住的，不過李文的母親倒是偶爾會過來幫李文打理一下生活。

　　晚自修結束時，已經很晚了，不過李文今天不打算就這麽放松自己，他要好好的研讀一下李一政給他的筆記本。

　　筆記本裡有的地方字跡潦草，有的地方字跡工整，有的地方更是有大片的塗抹。而李一政更是在自己得意之處畫上了標記。

　　研讀了一部分李一政的數學心得筆記，李文猛的發現現在已然是深夜了。

　　李一政不由感到奇怪，以前的他喜歡數學，不過是因為自己有點小聰明並且喜歡偷懶罷了。

　　今天卻如癡如醉的學習了那麽久的數學，沒有以前的困倦，反而有一絲絲的興奮。

　　“難道我的智商因為穿越而有所提升?”，李文感到一絲絲的疑惑。

　　不過這實在是一個當前難以驗證，同時也是一個驗證了也不會對現實生活產生影響的猜想。

　　算了，李文也懶得去思考這些沒有意義的問題。就著高強度思考後的疲憊，李文沉沉的睡去了。

　　接下來的幾天，李文都在瘋狂的學習數學，在同桌的幫助下，他接連學習了三角函數，向量，不等式之類的內容，也對部分的題型有所理解。不過，現在的他，基礎還不是十分的鞏固，跟李一政更是有一定的差距。

　　而越是學習數學，李文越是感到心驚。李一政雖然在其他科目上不是很花心思，同時記憶力不怎麽好，經常會搞錯化學和生物考試的基礎記憶性內容，但是他的數學天賦卻是出類拔萃的。

　　用李一政自己的話說，數學好的人一共有兩種，一種是“邏輯”能力強，而這種人不管學什麽都很厲害，而另一種就是像他這樣的，擁有很好的“數學感覺”。

　　並且，令人奇怪的是，李一政能清楚的記著一個月內每一節數學課大致的內容，同時記得幾乎所有上高中以後寫過的稍微有點“價值”的數學題，這與他在其他科目上很差的記憶力似乎是矛盾的。

　　“唉，一政，你真的應該去搞數學競賽。”又一次討論完數學，李文十分真誠的說。“你的數學天賦真實出類拔萃。”

　　“你不懂！”李一政的眼神閃爍，

似乎在逃避著什麽，又在回憶著什麽，“我的實力我自己清楚，以後也不過是能拿捏高考數學的水平罷了。競賽對天賦的要求真的太高太高了。”　　如果我繼續數學競賽，會是省二水平，還是省三水平?李一政自言自語道，我不如把時間更多的花到高考科目上。

　　“你的數學天賦挺不錯的，繼續努力吧！”拍了拍李文的肩膀，李一政又回歸到了平時的嬉皮笑臉。“到時候帶你去隔壁班，見識一下什麽叫真正的天賦。”

　　李文呆了呆，高一基本荒廢的他顯然沒有什麽機會接觸競賽，也不會和隔壁班的人有什麽太大的交集。但他沒想到的是在數學上無比驕傲的李一政的眼中，數競也是一件這麽難的事情，他也沒想到李一政也有對自己數學天賦不自信的時候。

　　不過，這都和現在的李文沒有什麽關系，李文現在的目標不過是趕快讓學習重回軌道，趕緊擺脫掉倒數的名頭。畢竟，即使是在高手雲集的重點班中，倒數，也是一件很丟人的事情。

　　李文現在要做的，不是和別人比較，而是趕緊補足自己落下的課程。

　　高中的一周總是顯得那麽的短暫，在緊張的學習生活中，距離李文穿越已經過去了一個星期。

　　而通過一個星期的學習，李文感覺自己已經找到了數學上的一些門道，可以寫寫基礎題，也可以偶爾勉強攻略一些難題。同時對於物化生這幾門選課，他也或多或少學了一點點。

　　而英語和語文這兩門文科，李文吃著老本，倒是也能勉強的應付。

　　明天，就是數學進行小考的時候。一般的學生可能已經對於考試麻木了，但這還是李文這幾個月來第一次認真的進行考試，所以意義非凡。

　　李文也想通過這一次小考，檢驗一下自己的數學水平。畢竟，有更好的反饋，人才會有繼續學習的動力。

　　不過，也許智商和修養並不是掛鉤的，即使是在重點班，也總會有那些情商很低，整天開一些令人厭惡的玩笑的人。

　　“明天又要數學考試啊，煩死了。”張桐是一個數學比較差的學生，他不滿的抱怨著。

　　“別擔心，你考得再差也有李文墊著呢。對吧，李文。”董文遠，一個身材瘦小，成績比較優異，總成績在班級裡總能排上前十的學生。平時和李文根本不怎麽熟，卻總喜歡在成績方面說一些讓李文難堪的話。

　　這種無緣無故的嘲笑，讓李文非常的煩躁。

　　一開始他聽到這種話，也是在認真的反思自己有沒有做錯了什麽。但他後來發現，有些人就是單純的不積口德。

　　無奈的笑了一下，李文不打算理會這個無聊的同學。