我已經了解了上課的情況，沒有上學前都特別喜歡學校的學生，當自己真正來到教室之後才發現完全就不是那麽一回事。

　　上課不聽講走神會被老師點名，作業沒有做完會被體罰，在老師講課的時候不能說悄悄話，被他聽見了以後會被單獨拉出來，站在教室裡最後面站著，下課的時候才被允許回到自己的座位上。

　　已經過了剛開始的那段興奮期，現在的我好羨慕沒有讀書的日子。

　　我拿著我的鉛筆在本子上艱難的記錄著老師安排的作業。

　　壞黃老師，黃老師最壞。看著別的同學都已經做完自己的作業，在操場上玩的時候，我一個人坐在教室裡寫作業。

　　“王洛心，你家裡面人和我說過了，由於你的情況特殊，但也不能對你區別對待，所有我不會給你減少作業，別的同學做多少，你就要做多少。”

　　在我一次私底下找到黃老師，想告訴他安排的作業有點多了，我寫字慢，可不可以給我少一點的時候，黃老師這樣告訴我。

　　“老師，你看，能不能給我開個後門啊！如果我和別的同學做一樣的作業，我可能連玩的時間都沒有了。”我向著黃老師祈求道。

　　黃老師看著在眼前的我想到了校長給他說的話。

　　對於王洛心這個人要特別關照。

　　“作業是不可以給你少的，你能夠做多少就做多少吧！但是不能不寫，你其實還可以比別的同學多做一點。好了回去吧！別讓我一會改變主意，讓你做別的同學一倍的作業。”黃老師見我還在要求，有點生氣的說道。

　　見黃老師還準備給我加作業，我想到了不好的事，不行，我不能在出現在這裡了，我要快去做作業。

　　想到這的時候我一溜煙就跑出了辦公室，來到了教室裡面。

　　所有同學都已經離開了教室，現在只有我一個人，我回到自己的座位上，翻開自己的作業本。

　　外面的同學在高興開心的玩鬧著著，拿著筆的我知道那個世界已經可能都不會屬於我了，我一定要把自己的寫字的速度練起來，不能再那麽慢。

　　我的心情越來越浮躁，手中的筆也越來越重，我放下了筆，來到了教室門口，看見了那些玩的很開心的同學，我也想加入他們，我也想和他們一起玩。

　　想著黃老師給我講的話，我知道自己必須先把作業完成才可以去玩。

　　如果校長給我外公講了，那麽我的大角，我可能永遠也不可能騎到它的背上一起到處玩了，我還答應過薑雨要帶著她體驗騎牛呢！如果我作業都做不完，成績那麽好的她可能就不會在和我這種差生玩了。

　　過去的一幕幕浮現在我的眼前。

　　傳祥，快走，不要和他一起玩，和傻子一起玩會被他傳染的。

　　對，媽媽，我不和他一起玩，我才不想被他傳染呢！媽媽，我們走。

　　只有證明自己能夠完成老師安排的作業，證明自己和一個普通人一樣的，才可以有薑雨那樣的朋友，才可以給像葉航表姐那樣的人做一個表率。

　　我不能放棄，不能貪圖外面歡快的遊戲，我要自己讓自己強大起來，別人做一件事可能只要一次就會了。我一次做不會，那麽我就做兩次，就像現在安靜的擺在我家裡的三輪車一樣，我花了幾天時間也可以把它給學會了。

　　我只是腦子生病了，當別人在快步向前走的時候，我小步的向前走，但別人休息的時候，我小步的向前走，

當別人停下來的時候，我小步的向前走，總有一天我也會有出頭之日的。　　當我又一次坐在自己的課桌上的時候，我就好像想清楚了什麽事一樣，開始拿起我的筆，在上面一筆一劃的寫著老師安排的作業。

　　“王洛心，走，我們去買餅吃怎麽樣。”薑雨一個中午都沒有看見我，四處找了一下，發現我還坐在課桌上寫著自己的作業時對我說道。

　　我花幾分鍾就寫完的作業，怎麽王洛心直到現在都還沒有寫完呢！

　　薑雨走向了我坐在課桌上，在那裡看著我寫作業。

　　聽見有人在叫我，抬頭一看，原來是我的同桌從外面回來了，準備叫我去買餅吃。

　　“薑雨，你的同桌不會做作業，你還會把我繼續當成朋友嗎?”我面帶哭腔的對著薑雨說道。

　　“你可以給我講啊！有什麽地方不會做的，我來教你啊！王洛心，我們可是同桌，要互相幫助知道嗎?”薑雨看著拿筆的我說道。

　　“來，我教你啊！看你這個就是錯的，應該這樣子做。哎！你這個地方也做錯了，正確的答案是這樣……”

　　薑雨很有耐心的在給我講著問題的正確答案。

　　這一刻我覺得我曾經經歷過的那種事應該再也不會發生在我的身上了，再也不會有人因為我的智力問題而不和我做朋友了。

　　有了薑雨的幫助，我很快就把作業做完了。

　　“走，王洛心，我們買餅吃去。”薑雨見我已經把作業寫完了，對著我說道。

　　我把自己的本子和筆放到了課桌裡面，從座位上站了起來。

　　“走，我們一起去買餅吃。”