男生宿舍裡，王珂焦急的盼望著胖子和麻稈這兩個鐵哥們兒的回歸。

　　當臉上洋溢著幸福笑容的胖子，剛一邁進宿舍裡，還沒有把後背的背包放下，王珂就迫不及待的扯住了他的胳膊，一雙大眼睛盯著他的大胖臉，急急的說道:“胖子，我給你說件事兒，你可得答應我呀?”

　　“出啥事啦?老大，咱們不著急！”胖子知道一向沉穩的王珂很少有著急的時候，現在看他這個樣子，想必是有什麽重大事情發生了，於是他也著急的詢問著。

　　“沒啥！胖子，我們要建立一個數學社團，你參加不?”王珂說完了這句話，眼睛直勾勾地盯著胖子臉上的表情。

　　“數學社團?那是一個啥東東?”胖子一臉懵逼的望著王珂，心裡嘀咕著:這兩天沒見，老大發哪門子神經呀?弄出一個這麽個新名詞?還什麽社團?

　　王珂一面幫著胖子把背包從後背卸下來，一面拉著他在鋪上坐下，耐心的給他解釋著:“咱們中學的時候，學過的許多數學定理並不特別要求咱們理解其結論的推導過程。而現在大一數學課本中的每一個定理都需要有詳細的證明。”

　　他看了一眼滿臉迷茫的胖子，繼續說著:“最初，我以為只要把課本上的定理內容記住，能做題就行了。然而，漸漸地，我發現如果沒有真正明白每個定理的來龍去脈，就不能真正掌握它，更談不上什麽運用自如了。於是，我開始認真地學習每一個定理的推導。有時候，某些地方很難理解，我便反覆思考，或請教老師，或請教男姐。盡管這個過程並不輕松，但我卻認為非常值得。因為只有通過自己去探索的知識，才是掌握得最好的。”

　　“你說的也是，我和小燕也有同感！小燕跟我說她也是這麽做的！老大，你們真是英雄所見略同呀！可這和你說的數學社團有什麽關系呀?”胖子還是不解的問著。

　　“我們現在只是單獨的請求他人的幫助，如果是有很多人，大家在一起，共同解決問題，效果不就更好嗎?”王珂看了看旁邊的胖子，興奮的說著。

　　“在中學學習時，都是老師在黑板上寫滿各種公式和結論，我便一邊在書上勾畫，一邊在筆記本上記錄。然後像背單詞一樣，把一堆公式與結論死記硬背下來。哪種類型的題目用哪個公式、哪條結論，老師都已一一總結出來，我只需要將其對號入座，便可將問題解答出來。

　　而現在，我不再有那麽多需要識記的結論。唯一需要記住的只是數目不多的一些定義、定理和推論。老師也不會給出固定的解題套路。因為大學數學與中學數學不同，它更要求理解。只要充分理解了各個知識點，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路。所以，我覺得現在的數學學習，對思維的要求卻提高了。你說是不?”

　　胖子認真的聽著，不住的點著頭，“老大，經你這麽一講，我突然覺得大家在一起，定期在一起分享討論一下這學習的思路，真有必要！”

　　“對啦，老大，你講的這麽熱鬧，誰是這個社團的輔導老師呀?”胖子也想知道哪一個老師給這個數學社團提供業務支持，這個老師的能力是怎樣的?

　　“薑岩老師！”吳勝男十分自豪的說著。

　　“薑老師呀！薑老師輔導我們學習數學，能力應該沒有問題！但是，老大，男姐知道這件事嗎?”突然，胖子眨動著一雙細長的眼睛，直直的盯著王珂的臉問著。

　　王珂瞬間明白了胖子的意思，

他臉色一紅，接著用斬釘截鐵的語氣說道:“兄弟，我替男姐謝謝你的好意！這件事其實就是男姐和薑老師共同制定的！”　　胖子聽後，長籲了一口氣，他鄭重的說道:“那好，那麽這個數學社團，我和我們家的小燕一塊兒加入啦！”

　　“好，那咱們一言為定！”王珂激動的拍著胖子的肩頭。

　　“沒有問題，一會兒我就把這個消息告訴小燕！”胖子眯縫眼，樂呵呵的說著。

　　吃晚飯的時候，麻稈也拖著疲憊的身子回到了宿舍，當王珂告訴他組建了數學社團，並邀請他參加的時候，他愣了一下。

　　麻稈望著王珂和胖子，滿臉詫異的問道:“啥，薑岩老師是輔導老師?男姐、你還有胖子都參加了?”

　　“對呀！不光是我，我們家的小燕也參加，你參加不?”胖子一臉急切的逼問著麻稈。

　　“既然，大家夥都加入了，那也算上我一個了！這是個好事哦，我覺得男姐做的事兒，絕對沒有錯了！”麻稈也欣然同意了。

　　農學院數學社團的成員隊伍更加壯大了！

　　在周三的晚上，農學院數學社團的啟動會召開了。

　　今晚，在第一教學樓，301的教室裡，一共來了8個人，5名女生，3名男生。

　　薑岩是最後一個到場的，她的烏黑的秀發用藍色的絲帶隨意的扎了一條“馬尾巴”，但是非常的漂亮！她上身穿著一件白色的體恤，下身穿著一條淡藍色牛仔褲，腳下穿著一雙白色的帆布板鞋！一股青春的氣息充盈在她的身上！

　　她的出現瞬間就消弭和自己和那些在場的學生們的年齡差距！好似一個楚楚動人的學姐來到她們中間，和她們親密的交談著。其實，這正是薑岩刻意要營造的氣氛！本來嘛，既然是社團活動，就不是上課，大家就是平等的姐妹，何必要搞得那麽的莊重嚴肅呢?

　　呵呵，看來，我們岩姐的小心思得逞啦！原本還氣氛凝重的教室裡，現在伴隨著岩姐的出現，立刻就輕松了起來。

　　薑岩這次沒有站在講台上，而是坐在了這些小夥伴們的中間，她笑眯眯的看著大家，耐心的給小夥伴們介紹著自己對高數的感悟:

　　“有人戲稱大學的高數是一棵高樹，很多人就掛在了上面。但是，只要大家努力，就一定能爬上那棵高樹的頂端，憑借它的高度，你一定能看到更遠的風景。現在很多人害怕高數，高數學習起來確實是不太輕松。其實，只要有心，高數並不像想象中的那麽難學。”

　　薑岩看了一眼身邊的小夥伴們臉上的表情，停頓了一下，接著說道:

　　“首先，大家不能有畏難情緒。一進大學，你們一定就聽到了很多師兄師姐說高數如何難學，有很多人掛科了，這基本上是事實，但是或多或少有些誇張了！

　　我們知道高數難，我們就會對它更加重視，但是這無疑也增加了大家對它的畏懼感，覺得自己很可能學不好它，從而失去了信心，有些人甚至把難學當做自己不去學好它的借口。

　　事實上，當我們拋掉那些畏難的情緒，心無旁騖地去學習高數時，它並不是那麽難，至少不是那種難到學不下去的。所以，我覺得要學好高數，一定不能有畏難的情緒。當我們有信心去學好它時，就走好了第一步。”

　　吳勝男笑盈盈的朝著薑岩提問著:“岩姐，那麽我們接下來如何做呢?”

　　薑岩對她笑了笑，接著又看了看大家臉上的神情，態度誠懇的說道:

　　“我們在當前還得要做一些數學習題。但像高中那樣搞題海戰術就不必要了。就我的體會而言，如果只是想考試考好，不想去深入研究它的話，僅僅做好教材上的課後題和習題冊就足夠了，當然，前提是認真地做好了。

　　對於每一道題，有疑問的地方就要解決，不能不求甚解，盡量把每一個細節都理解好，這樣的話做好一道題就能解決很多同類型的題了。

　　同時，做題不能只是自己一個人冥思苦想，有時候自己的思維走進了死胡同是很難走出來的，當自己做不出來的時候，不妨問問老師或者同學，也許就能豁然開朗了。

　　這就是我們組建這個社團的初衷，給大家創造一個共同解決一些學習上問題的環境，促進我們的學習取得更好的效果！怎麽樣，大家喜歡這個方式嗎?”

　　薑岩的漂亮的眼睛裡閃爍出亮晶晶的光，她充滿激情的看著在座的每一個人。

　　吳勝男、王珂他們被薑岩的這些深入淺出的樸素話語徹底地打動了，這是他們在莊嚴的課堂上所聽不到的，他們覺得薑岩更像一個大姐姐再和他們自由平等的講著家常，他們激動的鼓起了掌！

　　薑岩也被大家的激情深深感染了，看著這些孩子們聚精會神地聽著，讓她仿佛看到了自己大學時的影子，她看到了一種希望和追求。薑岩平複了一下激動的心情，接著說著:

　　“我們學習數學的目的不是簡單的為了應付考試，因此，我們的學習不能停留在以解出答案為目標，我們必須知道解題過程中每一步的依據。

　　進入大學之前，我們都是學習基礎的數學知識，聯系實際的東西並不多。但是，在大學裡就不同了，不同專業的學科對數學的要求是不同的。

　　正是因為如此，高等數學的課本上有了更多與實際內容相關的內容，這對專業知識學習的幫助是不可低估的。如果沒有這些數學能力作為基礎，咱們的專業學科中的許多問題就無法得到徹底解決。

　　當我親身學習了高等數學，並試圖把它運用到實際問題的分析中時，才真正體會到了數學方法是是專業理論取得突破性發展的重要工具。這也堅定了我努力學好高等數學的決心！”

　　講到這裡，薑岩深情的凝望了一下， 周圍那些漸漸陷入癡迷狀態的小夥伴們，接著誠懇的對他們說著:“通過學習高等數學，我的思想逐漸成熟了，所以說，在今後的學習中，可以充分的運用數學知識，不斷地完善自己。”

　　接著她笑眯眯的問:“王珂，現在你對高數怎麽看?”

　　王珂皺起了眉頭想了想，然後不好意思的回答著:“岩姐，我認為這門課程很難，而且很抽象！我們學習它到底有什麽用呀?”

　　薑岩靜靜的聽完後，對著他笑了:“王珂同學問得很好呀！我看這個答案主要還是靠老師在教學的過程中，通過實例告訴學生，他們學的東西是用來解決實際問題的強大武器。但如何培養和提高學生的創造性，仁者見仁智者見智，還需要老師們為之不斷地去探索。

　　總之，這次通過交流讓我收獲頗豐。我將把這次大家給我的建議用到我的教學中去，不斷提高自己的教學能力和水平。

　　改變的過程中雖然會很痛苦，會使我的工作歷程充滿了挑戰，同時也給了我難得的鍛煉機會，但是我一定要堅持下來。正所謂:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

　　也希望大家咱們共同努力，在努力提升自己的數學成績的同時，幫助我及時的改進工作，幫助更多的同學取得進步！

　　大家看，我們這個社團的作用大不大！大家原意共同創建我們的數學社團嗎?”

　　“我們原意！”在座的小夥伴們齊聲高呼著。

　　此刻，我們的薑岩老師望著這些個樸實的小夥伴們，臉上綻放出燦爛的笑容！