音樂方面，暫時有林逸和曾玲兩人就足夠了。

　　公司小，攤子也沒有鋪太大。

　　至於演員方面，蘇韞文挖來的人就要多一些了。

　　除了一些藝術學校的學生，蘇韞文還簽下來了3個老戲骨。

　　三人都是主演話劇，偶爾到影視劇裡演一些配角。

　　他們演技毋庸置疑，只不過名氣不怎麽大，沒有足以讓觀眾記住的角色。

　　三人都是久經表演，都有了自己的表演風格和戲路。

　　一位長的胖胖的，擅長演一些比較市儈的商人;一位則是長的很乾瘦，經常演一些奸詐小人;還有一位，則是國字臉，氣質很足，通常都是演一些身居要職的正面人物。

　　三人定為都很明晰，也能接一些角色，但是這可不是蘇韞文想要的效果。

　　蘇韞文挖他們三人，花費自然不小。

　　如果只是打算讓他們演一些小人物，那可得不償失。

　　對於這三人，蘇韞文自有一些安排，只是公司現在才剛站穩腳跟，有些比較大的項目還沒法展開。

　　而說起項目，蘇韞文也有一些想法。

　　現在靈魂擺渡已經順利上線，肯定需要著手準備第二季。

　　而有第一季打底，道具、服飾啥都在，又是原班人馬，拍攝起來肯定會順利很多。

　　所以，蘇韞文也有了新想法，打算雙開。

　　“靈韞文化”已經是一家正規的影視公司了，自然不能像之前蘇韞文的工作室那樣，都圍繞著他一個人轉。

　　雖然還會以蘇韞文為主，但是也需要同時開展一些其他項目。

　　不然，這麽大一個公司，怎麽運轉起走。

　　而對於新項目，蘇韞文心裡也已經有了想法。

　　新項目，蘇韞文打算做一部青春勵志劇。

　　做一部真正的青春勵志劇，而不是現在市面上的，打著勵志旗號的戀愛劇。

　　而且，蘇韞文的新劇裡面，他也不打算弄什麽車禍、墮胎之類的狗血橋段。

　　這些橋段，雖然在青春劇裡很很常見，但是離現實太過遙遠，給不了觀眾代入感。

　　這也是青春劇經常被罵的原因。

　　因為太脫離了現實，劇裡的青春只是主角們的青春，和觀眾們的青春不能說完全不像，只能說是一點兒關系都沒有。

　　所以，蘇韞文才打算打造一部比較貼近現實的青春勵志劇。

　　蘇韞文在這部新劇裡面，甚至不打算涵蓋愛情戲。

　　而至於劇名，蘇韞文打算將其命名為《高考衝刺班》。

　　他打算以日劇《龍櫻》為模板，打造一部符合龍國的青春勵志劇。

　　主線劇情依舊是和《龍櫻》一樣，以高考線索。

　　講述了脾氣暴躁的老師張建仁，因體罰學生被警告，後被邀請到了垃圾學校龍山高中組建一個特別實驗班。

　　在這個實驗班裡，張建仁通過毒舌、特訓等手段，一點點兒拉高幾位學生的成績，最後讓他們考上重點大學的故事。

　　而在期間，友情與家庭、夢想與現實、挫折與進步相互交替。

　　讓那些腦袋空空，成績差勁的學生們，紛紛明白了人生道理，從而發奮圖強。

　　也讓張建仁這個暴脾氣教師，完成了自我救贖，改掉了喜歡動手的毛病。

　　《高考衝刺班》這個項目，除了張建仁這個暴脾氣老師以外，還有好幾個主要角色。

　　一是前期反對張建仁“暴政”的英語老師，何谷婧。

　　以及在這個特別實驗班裡的六個學生。

　　在《高考衝刺班》這個項目中，除了張建仁這個老師為線索，其余人戲份都差不多，這是一部很鮮明的群像劇。

　　每個學生背後都有自己的故事，也有自己的難處。

　　劇情就是圍繞著，張建仁這個老師，去幫助這些學生，解決他們背後難處，然後鼓勵他們，發奮圖強而進行的。

　　《高考衝刺班》這個項目，因為龍櫻的緣故，蘇韞文劇本出得也挺快的。

　　有著原著參照，哪怕需要本土化的東西很多，但是寫起來也很快。

　　不過，劇本寫出來後，蘇韞文還是覺察到了不少問題。

　　就是，因為劇本是以《龍櫻》為模板，所以帶有極強的日劇特色。

　　比如說，六個學生的標簽化很嚴重。

　　有表面是不良學生，內裡確實一個堅強孩子的人。

　　也有一個總是沉沉默默，平日裡特別用功，但是卻怎麽也沒法提高成績的人。

　　也有一個看似開朗，善於與人交際的女生，但是背後卻有著一個不幸的原生家庭，家裡父母從沒對她關心過。

　　……

　　總之，《高考衝刺班》的幾個角色，臉譜化比較嚴重。

　　包括那位天真善良的英語老師，也是一個家庭富裕的傻白甜人設。

　　對於這樣臉譜化的人設， 蘇韞文也在思索要不要填充更多的內涵進去，讓角色更加複雜。

　　但是反覆考慮過後，蘇韞文還是決定不再增加了。

　　因為，這樣鮮明的人設，才是吸引人的關鍵，也是觀眾喜歡的。

　　創作者的喜好有時候真的和觀眾不太一樣。

　　觀眾就喜歡這樣直接明白的，人設鮮明的。

　　這樣，他們才能更好的投入自己的感情。

　　而一個人物太過複雜，觀眾看了只會覺著，這人怎麽一會兒好一會兒壞，不喜歡。

　　而且，一位創作者，除了要發揮自己的想象力以外，也要學會克制自己的表現欲。

　　一部好的作品，除了要會做加法以外，也要學會做減法。

　　一部劇其實和一本網文是一個道理。

　　絕大多數觀眾並不關心你的劇內涵有多深，人物有多複雜。

　　他們隻關心，劇情夠不夠吸引人，內容夠不夠感動人。

　　正如網文，大部分讀者隻關心爽不爽，並不關心書內容有沒有內涵。

　　所以，蘇韞文選擇了克制自己的表現欲。

　　他沒有改動《高考衝刺班》。

　　因為，前世在地球，他看過太多因為個人表現欲太過強烈，想把自己思想灌輸給觀眾的導演了。

　　而無一例外，這些導演都是失敗了。

　　有想法是好的，但是思想是有個體性的，所以作為創作者，想要創作出符合大眾口味的作品，就需要收斂個人想法。

　　而蘇韞文收斂好個人想法後，《高考衝刺班》劇本也順利出爐了。