那是好久以前的事情了，當時學校裡面為了大力打壓當時處男女朋友的不良風氣，結果屢禁不止。老校長語重心長的說:“現在啊！學習為重，談對象，肯定會影響成績的，我們要在正確的時間裡面做正確的事情。”或許有人說，我成績好，也沒有影響啊。

　　可是事實就是會的，真的會的，如果不會就是不夠愛。在那個年紀，但凡用了真心，你的心思就不在學習上面了，而對於那個時候心智還不成熟的我們來說，無異於滅頂之災，成績下滑不可避免。

　　但是，我此刻還是能夠想起老校長的老年斑，那麽的明晰。而我也到了那個時候說的正確的可以談戀愛的年紀了，可是我發現，我好像失去了去熱愛的能力與熱情，凡事都會猶豫，多思考幾番利弊得失。這樣的無可奈何，也不知道那個時候對不對。這也成為了一絲懸案，因為每個人都是不可複製的，每個人的經歷都是不可複製的，我們不能夠說再來一次怎樣怎樣，這不現實。

　　在那個年紀，其實最深刻的是某個老師的一句話，震驚了我多年。這麽多年，這句話也是時長浮現腦海:我自不開花，何來蜂和蝶?

　　真的初聞此語，就是震聾發聵的，那是一種響徹全身透過的一種清冽，言之鑿鑿的向我詮釋了這麽一個極佳的答覆。所以，這麽多年周圍身邊的人，來來去去，走走停停，都是會有這麽一句話的說法。我看他們的喜怒有時候就是那麽的簡單，而我們可能活得太投入其中，有時候甚至不自知。

　　這方面有時候感覺我就是活得太明白了，有時候也不得不這樣去感觸。有時候感覺來我身邊的人，從見面第一刻我們好像就已經注定了會分別，這是是一種莫名的悲哀。但是，我其實並不難過，這也是我的選擇。我選的是看清，有時候就會自傷。

　　能夠使你“歡愉”的戀人特質，必然與你的思維相匹配，即:愛的層級等同於你的精神高度。於現實生活中往往存在一種“愛而不得”的群體，他們表現為:思維高度走在自我具備的現實條件之外，而與思維同頻的“心理傾慕”的標準也必然脫離於現實。因此於有能力實現的情境中，無法達成自我所愛的期望。而他們無法降低自我的精神層次，就如同無法使“現實條件”與思維達到平衡狀態一樣艱難。

　　因此唯有達到自我實現，才可以在相適應的選擇中尋求客觀可行的匹配，否則任意一方的“不盡如人意”將是可悲的必然。

　　於男女的關系中，永遠不要去試圖改變一個人的核心本質。也許戀愛的初始是為了博得好感而刻意改善的迎合，而當關系進入穩定常態，一切都將會回到最初使其最舒適的本來面目。而最終你在目之所及的諸多不滿中疲於經營和應付，而無法扭轉命運的事實。

　　我覺得吧，一個太文藝的人呢，注定是不會太快樂的。心裡有愛，有善良，骨子裡住著孩子般的純真，可是又往往多愁善感，容易感知美好，也更容易體會悲傷，喜歡文字，但往往又不善言辭，不是文字太少，而是感受太深、太多。筆尖跳動的字符是有生命力存在的，我們賦予的，這種持久的存貨，也是我們終將逝去之後的一點點留存。