“老根?什麽意思?”劉靳亮顯然不知道什麽意思。然後，蘇傑一隻手捂著臉走了過來，解釋了一番。

　　“哦，原來是這意思呀，沒事。老根就老根把，我喜歡。”劉靳亮很大方的回應道。

　　“再見！”陳曉他們三人聽後，急忙後撤，準備跑出教室。這都是什麽奇葩呀，這是人嗎。是正常人類嗎?怎麽這德行?！人家還喜歡上了這個外號?！我的天呐，快來個人收了他吧。走到了門口就看到了班主任侯老師在門口外邊站著。他們安分了一些，也不敢再瞎鬧了。坐在座位上做好。

　　隨著同學們的陸陸續續進班，站在門口的班主任也隨之進了班級，他拿出了一張A4紙，然後用膠帶把它粘在了門後的牆壁上。粘好之後用粉筆在黑板的最右側畫了一個下直線，然後調進去了內容，當日課程表。

　　侯老師吩咐道:“以後值日生都別忘了填寫每天黑板上的課程表。方便大家去知道下一節什麽課程，好準備相應的資料。”原來被貼在門後的A4紙是每周的課程表，周一到周日每天都有。因為他們是每三周回一次家，所以每天都有課程，唯獨周日下午沒有課，因為按照規定，每周日下午所有人可以外出一個下午，買生活用品和辦理自己想辦的事，但是時間是持續到下午五點半，也就是不到六個小時的時間。

　　課程表上寫的第一節是物理，不知道是故意安排而為之還是什麽原因。所以侯老師沒走，還沒打上課鈴，他一直在做預備工作，在黑板上寫寫畫畫的搗鼓著。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”上課鈴響了。

　　“同學們，上課！”侯老師重複著每年每天每節課的開場白。隨後所有人都站了起來。

　　“老師好！”然後彎腰鞠躬。

　　“同學們好，同學們坐下吧。”聞言後的同學們紛紛坐下。

　　“今天是咱們的第一節物理課，講點什麽呢，先簡單的說一下什麽是物理吧，物理在咱們生活中隨處可見，不管是小到使用的圓珠筆，還是大到的宇航飛船，亦或者是腳下踏著的地球，都脫離不了物理的作用。”

　　“物理就是客觀事物的道理，像汽車前窗玻璃為什麽是傾斜的而不是豎直的?為什麽熟雞蛋能夠在水平桌面上能夠轉動起來?等等等等，而這些疑問，也就是物理來研究的其中簡單的一部分。”

　　“而為什麽要學物理這門學科呢?咱們就是要弄清事物所發生的所以然，為你們養成一種要知其然，知其所以然的道理。深刻的挖掘出你們心中的那份探索欲，培養出來你們一種力圖把事物的本質和道理弄出來的素養。”侯老師開始滔滔不絕起來，現在的他，仿佛心中只有傳教授道。

　　“現在，我們拿出來物理必修一，打開第一章，運動的描述。”

　　“……”

　　現在陳曉眼裡的侯老師是那麽的高大宏偉，侯老師現在可是兩眼放光的在講述著他自己所知道的物理，可謂是滔滔不絕，連綿不斷。陳曉聽著聽著也陷入了其中物理的奧妙。原來之前生活中許多的事物和自然規律都離不開物理的陪伴。

　　“……”

　　“好的，同學們，馬上也快下課了，今天就講這些，同學們下課後都要好好的複習一下今天我所講的內容。下面自己看吧，不懂的可以問我。”侯老師看著若有所思的學生們，顯然很滿意今天的授課。最起碼他們聽進去了，他很是欣慰。剛說完這句話。下課鈴聲就響了起來。

　　“好，

同學們下課！”　　“老師再見！”學生們全體起立然後彎腰致敬。然後侯老師就走出了教室。

　　“老師，剛才你所說的參考系這塊我沒聽懂，有點繞，我繞不明白了。”一位女同學站起身就向已經走到外邊的侯老師追問道。見有人追問老師，另外幾個女生也跟著跑去，把侯老師圍了個團團轉。侯老師見有人問問題，而且還這麽多人，這可把侯老師高興的。然後在走廊上一一為其“開小灶”解答。

　　陳曉默默的看著這群看似勤學好問

　　的學生，笑了笑。嘿嘿，高中的生活從目前來看，還不算差。隨後也走向了老師的方向，一起聽他們講的內容。

　　“參考系是什麽?好，我再給你們講一遍，在一定的情況下，並不是所有的物體都可以看做是質點，但可以看為參照物，這個理解嗎?”

　　“再簡單一點的講就是，例如研究地球的自轉，你就不能把地球看作是質點，但研究地球的公轉時，你就可以把它看做是質點了。”侯老師辛辛苦苦的努力講解的通俗簡單一點。結果學生們顯然還不懂，侯老師擦了擦本就沒有存在額頭的汗水，心想道:“是我講的不夠明白還是這幫學生的底子這麽差?”

　　侯老師挑了挑眉，然後再次把問題拆分成小塊兒，然後努力的去講解著。說道:“參照物是指用來當作參照的物體，用來參考和判斷這個物體是運動的還是靜止的。比如，你坐在一輛火車上，不，你們也沒怎麽坐過火車，不能用火車去做例子。你坐在一個公交車上，你旁邊還有一個公交車。你一直盯著它看的話，如果你坐的這個公交車走了，你就會以為你看到的那個公交在後退，其實是你的參照物是選擇的它。再通俗的講，你看誰不動。誰就是參照物！理解了嗎?”

　　學生們這次理解了，陳曉也懂了，簡單的說就是，盯著誰不動誰就是參照物，沒錯就這麽理解他得了。那麽較真幹嘛。陳曉見問的都是一些沒有什麽技術含量的東西，反覆聽覺得沒什麽意思，就回到了座位，:“何穎，你有什麽不舒服嗎?用不用我去叫老師?”陳曉見她趴在桌子上也不動，還以為她生病了，關心道。

　　“小聲點，我沒生病，別說話。”何穎回復道。

　　陳曉聽完愣了愣，沒生病你趴桌子上幹嘛。隨後探出頭去看。

　　“我去，手機！你把手機帶過來了?你也太牛了吧！”陳曉看了一眼班主任，然後小聲的說了一句。

　　“噓。小聲點你，想讓我死呀你。”何穎抬起頭環過四周，緊促的回復道，顯然怕他再大聲把老師給召來了。看見老師沒有注意到這邊，就趕緊把手機往抽屜裡一扔。然後仿佛什麽事都沒有發生過一樣說道:“以後我讓你玩， 但是我玩的時候你給我看著點老師。”

　　陳曉聽完後欣然答應，還有這種好事?然後陳曉和她聊起了天，“你長這麽漂亮，應該有很多人追你把?”

　　何穎抬起了頭看了他一眼，然後回復道:“從來沒有人追我，我覺得我長得不好看，你覺得我長得好看?”陳曉聽完後也是摸不著頭腦，今天怎麽這麽多奇葩?長的帥的那個是奇葩，這個也是個奇葩，什麽叫你長的不好看，你讓不讓其他人活了。

　　陳曉嘴角抽了抽然後回復道:“好看呀，怎麽不好看。如果你們這些人都對顏值有質疑，我們這些人是不是可以不用存在在這個地球了。”

　　何穎急忙說道:“沒有沒有，我就是個人覺得我長得不好看，因為其他女孩子都有人追，就我沒有人追，我想應該是我不夠漂亮。”陳曉聽後思考了一下說道，“我估計正是因為你的漂亮，他們不敢追，因為不管是誰，被拒絕了都不好受，所以沒有人找茬，反而那種長相一般的被追求的多，我估計這其中也有這很大部分因素在內。”

　　何穎聽了後緩緩低頭然後從抽屜裡拿出了一個鏡子看了看自己，“嗯，是嗎?我還以為是我不夠漂亮而沒人追求我呢，對了，你覺得我漂亮，那，那你要追求我嗎?”陳曉臉上直接拉黑，如果你沒說出這句話興許我還有這個意思，但是這句話從你嘴裡說出來後就總感覺少了什麽，就跟有人把拾叁斤反過來念，念成叁拾斤一樣。總感覺哪別扭。但是陳曉也不能冷場呀，機智的回復道。