錢進第二天就寫好了一份報告，隨後交給了王老師。

　　王老師也沒有客氣，直接當著錢進的面，就把這份報告打開來看了看。

　　看到裡面沒有什麽亂七八糟的內容，只是說了恢復京大出版社的一些好處和意義，王老師這也就放心了。

　　約見魏校長的事情很順利，這份報告遞上去後，第三天的晚上，魏校長就見了錢進和王老師。

　　還是在那間辦公室裡，魏校長看著自家的這棵苗，心裡越發的高興了。

　　“錢進，你寫的那份報告我看了，恢復出版社這個事情，其他老師也跟學校提過。

　　你報告裡寫的那些，確實是事實，不過我想聽聽你的真實想法，咱們說點兒你報告上沒有的東西怎麽樣?”

　　聽了魏校長的話，錢進還沒怎麽樣，王老師心裡就是一哆嗦。

　　校長啊，您怎麽還“挑事兒”呢?咱們不是要談報告的事情嗎?怎麽這才剛開始聊，就要聊報告以外的東西了?

　　只不過在場的兩個人聽不到他的心聲，就是聽到了，也沒人把他當回事兒。

　　這是在學校裡，學校是什麽地方?那就是思想解放的前沿呀！如果在這裡都不能探討，那能在哪裡探討?

　　魏校長一拿到這個報告的時候，他就知道，這個錢進給自己寫這個，絕不僅僅是想讓自己恢復一個出版社那麽簡單。

　　至於他為什麽會這麽想?這還用問嗎?一個敢在他面前說出，用利益團結集體的人，能是個老實孩子?

　　“好的，魏校長，還是您懂我。”錢進說了這麽一句，隨後就自動的給幾個人張羅起了茶水。

　　上次來的時候，可是校長給他倒的水，這一次，決不能再讓校長給他倒水了。

　　第一次來，那是人家的待客之道，第二次來還等著，那就是他錢進不懂事兒了。

　　看著眼前這個不拿自己當外人的錢進，魏校長心裡還是挺高興的。在學校當領導，那不比其他地方。

　　在這裡，除了領導和被領導之間的關系，裡面還有著一層師生之間的情誼在的。

　　錢進的這個表現，恰恰就證明了，他不單單是把他當成了校長，還把他當成了老師。

　　這就讓人很舒服了嘛。

　　王老師看著忙碌的錢進，再看看一臉欣慰的魏校長，心裡也是一陣哀嚎！

　　枉我王建設在京大混了這麽多年還是個輔導老師啊，這眼力價，竟然還不如一個孩子！活該你提不上去啊。

　　想到這兒，王建設也不淡定了，連忙就想起身幫著錢進忙活。

　　“哎呀呀，王老師，您坐您坐。您是老師，哪有讓老師給學生倒水的?”

　　錢進的一句話，又讓王老師不知所措了，他也不知道自己是該去幫著倒水好，還是安心的等著好。

　　茶水端上來，錢進也就順勢坐在了魏校長旁邊的椅子上。

　　“錢進，說說你的想法，我聽聽跟別人說的有什麽不同。”魏校長鼓勵道。

　　“好，魏校長，那我就說說。

　　其實除了我在報告上寫的那些把吧，我還有個私心，想求一下校長。”

　　“哦?說說看。”魏校長這下更來興趣了。

　　“其實也簡單，我之前在別的出版社出版過一些輔導書，這一次我們又出版了一本藍貓漫畫，給我的感受是，在出版文化作品這一塊，還是挺混亂的。”

　　“混亂?怎麽混亂了?”

　　“校長，您知道巴金先生吧?”

　　“當然知道，

那是文學大家，我還有幸見過他幾次。”　　“那您知道他這些年賺了多少稿費嗎?”

　　“這個…不太清楚。”魏校長是真的不清楚，他知道很多，但具體有多少，他哪裡知道去?

　　這種事又不能當面去問，文化人嘛，如何能去談那些阿堵物呢?

　　“校長，我媽媽是出版社的編輯，我拖她做了一下大致的統計，僅是六十年代，巴金先生的稿費，就達到了十八九萬之多！

　　但這不是重點，重點是真正領到巴金先生家裡的，連一半兒都不到。”

　　“為什麽?”

　　問話的是王建設，初聽到十八九萬稿費的時候，他真的是驚了一下子，但緊接著又聽說，這筆錢他連一半都沒拿到的時候，下意識的就問出了這麽句話。

　　“因為巴金先生把一多半，都交了D費。”沒用錢進說，魏校長也是知道這件事的。

　　“校長，您覺得這個合理嗎?”錢進大膽的問道。

　　“嗯?”

　　“錢進，不要胡說八道！”王老師要瘋啦，你特麽是誰呀?你就是個學生，怎麽敢說出這樣的話來！

　　錢進聳聳肩，接著說道:“反正我覺得吧，咱們國家在這方面的管理有些混亂了。起碼是缺乏了一個統一的標準。

　　我不是說這麽做是錯的，相反，我也覺得個人賺到了稿費，特別是大額的稿費，應該拿出一部分來回饋社會。

　　但是具體應該拿出怎麽個比例，這部分錢又要交給誰，這個還是需要有個章程的吧?

　　就比如我上次那些輔導書的稿費，到現在已經超過四萬塊錢了，可是呢，我又不是D員，想交都不知道交給誰去。

　　最後只能是委托出版社處理，而出版社呢，又找到了高考領導小組，領導小組再把這個錢，買成了輔導書，送給邊遠地區的學生們。

　　校長啊，您不覺得這個過程太繁瑣了嗎?”

　　魏校長聽了也是微微點頭，按照錢進說的這些，確實是顯得混亂而繁瑣了。

　　“魏校長，我最近了解了一下咱們國家的稅務制度，發現在建國初期的時候，咱們是有一項文化娛樂稅的，後來因為特殊的歷史時期取消了。

　　我想咱們是不是借著恢復出版社的名義，跟上面提一提這個事兒。”

　　“等等，錢進呀，稅務制度是咱們國家的大政方針，那是你想動就能動的?”魏校長聽到這裡，真的是被自己的這個學生嚇到了。饒是他級別不低，這種事，也不是他說提一提就能提一提的。

　　“魏校長啊，我哪能那麽沒數呢！我可不是想讓您提一提稅務制度，咱們哪有那個權力呀。”

　　錢進一看壞啦，這是把魏校長都給嚇住啦。這可不行，於是趕緊往回找補。

　　“魏校長，稅務制度咱們不提，但是版權保護咱們總是能提的吧?”

　　“什麽意思?”魏校長一聽這個，立馬又從剛剛的“驚恐”中脫離了出來，重新變得感興趣起來了。

　　“是這樣的，在國外，像是這種出版物，只要按照規定出版，繳納了版權稅後，國家都是要保護作者的版權權益的。任何機構或是個人，想要使用這個作品，比如改編電影啦，又或者是搞一個延伸創作啦，那都要經過版權所有人的同意並且支付費用的。

　　咱們國家在這一塊有所欠缺，您看這樣行不行，咱們恢復的這個出版社，能不能借鑒一下他們的做法，也收取一定的版權保護費，這個比例可以是百分之十或者百分之二十都行。

　　然後呢，這筆錢以咱們出版社代繳的名義，上交給市財政或者說是國家。

　　這樣一來，不但能讓作家們得到版權保障，也能讓整個寫作的市場不再那麽混亂了。最起碼不至於讓人跟我似的，拿著錢都不知道交給誰去！”

　　魏校長聽完了錢進的話，說真的，他感覺自己以前真的是太小看這個學生了。

　　這個版權保護費，表面上看似乎很簡單。但是深層次的去分析的話，這件事可是太不簡單了。

　　首先一點，這個費也好，稅也罷，其實都是上交給國家的。只不過是換個名字而已，這個辦法說到底，還是在恢復之前取消的一個稅種。

　　如果你僅僅是看到了這一點，那你就想的簡單了。

　　這個錢進， 埋下的一個更深層次的想法，應該是知識產權保護費問題！

　　國家收了作者的版權保護費，那就應當保護作者的版權，這是無可厚非的。

　　但僅僅是這樣嗎?要知道一個出版社，尤其是京大的出版社，那出版的可不僅僅是幾本文學作品，它更主要的功能，是出版一些學科雜志，那上面發表的。可都是學科內的論文！

　　這個要不要收錢?收了錢要不要保護?

　　而且，論文和一般的文學作品可不一樣，它產生的經濟價值，可是比文學作品複雜的多的多。

　　魏校長深深地看了這個學生一眼，他不太敢確定，是自己想的太深入了?還是這個學生本來就是想這麽一環套一環的?

　　說真的，他寧可相信是他自己想多了，也不想承認，這個學生竟然如此妖孽！

　　錢進和魏校長聊的投入，王老師則是什麽都不想聽了。

　　他主動擔負起了端茶倒水的重擔，盡量不再參與這兩個人的聊天。

　　有些話錢進可以隨便說，因為他是學生，說錯了沒啥事兒。

　　魏校長也可以說，因為他是領導，要高瞻遠矚。

　　可他不行啊！

　　此時此刻，他隻想離得遠遠的，最好是能做個透明人才好呢。

　　不過此時他在錢進和魏校長的眼裡，跟個透明人也沒啥區別，兩個人這個時候，都已經把他當成了端茶倒水的服務員看待了，根本就是當他不存在一樣。

　　就連錢進說的激烈的時候，也是茶杯一遞，嘴裡隨口就說個:“勞駕，謝謝！”