安靜的教室裡，這一聲巨響吸引了所有人的目光。

　　這節《高等數學(一)》上課的老師是一位帶著眼鏡的中年大叔，他自我介紹的環節被這聲動靜打斷節奏。

　　不過他也算是一位很經驗的老師，並沒有一上來就開始呵斥，而是用手推了推鼻梁上的眼鏡，開口問到。

　　“這位同學，你有什麽問題嗎?”

　　夏昭林頗為埋怨的瞥了一眼後面的陸方池，朗聲說到:“老師，我有點打瞌睡，站起來醒醒神！”

　　偌大的教室裡頓時傳來一陣嬉笑聲，讓夏昭林恨不得縮到桌子下面去。

　　中年老師伸手壓了壓控制著課堂的紀律，隨後說到:“大家笑什麽?我覺得這位同學做得很好，比那些趴在下面睡大覺的要強得多！”

　　“好了，我們繼續！那位同學，如果瞌睡醒了，隨時可以坐下哈！”

　　“好的！謝謝老師！”

　　又站了五分鍾左右，夏昭林才重新坐下。

　　“陸方池，你丫從哪裡冒出來的?”

　　陸方池把書還給了夏昭林，同時低聲說到:“我從後門進來的，你剛那是什麽反應?”

　　夏昭林沒好氣的回到:“老子差點被你嚇死！艸！下課你給我等著！”

　　陸方池呵呵輕笑了兩聲，隨後才繼續說到:“老林，你還是小學生?你這也算因禍得福了，沒看老師還誇獎你了嗎?”

　　“滾犢子！”

　　夏昭林輕罵了一句，隨後便開始認真聽課記筆記。

　　陸方池癟了癟嘴，把目光轉向了旁邊的江稚魚，這妮子一雙眼睛正死死盯著桌面上的教材，雙手緊緊的握成了拳頭。

　　剛才從後門到座位的這一段距離，已經徹底耗光了陸方池給她“獎勵”的後勁，緊張恐懼的情緒重新佔據了她的腦海。

　　陸方池伸手從她的小書包裡翻出了一頂她常用的鴨舌帽，給她戴在了頭上。

　　手在縮回來的瞬間，就被江稚魚像是抓住了救命稻草一般，緊緊抓住不放。

　　小妮子眉頭皺成了一團，小嘴緊緊的抿著，看向陸方池的眼神裡滿是慌張和害怕的情緒。

　　陸方池抬頭看了看前面密密麻麻的後腦杓，隨後悄悄靠著江稚魚的耳邊輕輕說到。

　　“老婆，你還記得我以前帶你去遊戲廳玩的打地鼠遊戲嗎?”

　　江稚魚的眼睛瞬間睜的圓圓的，臉上那朵可愛的紅雲再次浮現。

　　他怎麽可以在這種地方這樣叫自己，之前明明說好的！

　　各種情緒在江稚魚的腦海中碰撞，她感覺自己已經快不能思考了。

　　“你，你，這裡，不可以這樣叫！”

　　陸方池摸了摸額頭，臉上浮現出一絲無奈，老婆這個稱呼對小妮子的衝擊太大了，她竟然完全沒有注意到自己後面那句話。

　　“好好！我不這樣叫了！”

　　“你還記得我以前帶你去遊戲廳玩的打地鼠遊戲嗎?”

　　江稚魚深呼吸了幾次，才終於聽清楚了陸方池說的話，疑惑的問到。

　　“打地鼠?”

　　陸方池趁熱打鐵，用手指引著江稚魚的視線。

　　“對！你看，這些人的後腦杓像不像一個個黑色的地鼠。”

　　江稚魚用臉貼著陸方池的手掌，小心翼翼的往前面看去。

　　由於階梯教室座位的特性，如果前排的人身高不是特別高，後排的人看往前就只能夠看到脖子以上的部分。

　　如果再帶著一點主觀的意識去想象，倒是真的像一個個地鼠冒了出來。

　　江稚魚有些激動的回到:“嗯！還真的有點像！”

　　陸方池咧嘴一笑，這丫頭完全沒有意識到，現在的她，恐懼緊張的情緒比剛才淡化不知道多少倍。

　　“那你就把這些同學當成地鼠，跟一群可愛的地鼠一起上課總不會讓你緊張害怕了吧?”

　　江稚魚皺著眉頭思考了一會兒，才嘟著嘴回應到:“那倒是不會了，但是會有一點點惡心。”

　　聽到這話，陸方池臉部的肌肉不受控制的抽了抽。

　　各位地鼠同學真是對不住了啊！

　　“你這麽厲害，一點點惡心應該很容易就克服了吧?”

　　江稚魚緊皺的眉頭還是沒有松開，臉上也還是有一些猶豫。

　　“應該可以吧。”

　　吧唧——

　　陸方池見狀又湊到她的臉頰上偷偷親了一口。

　　“現在呢?”

　　江稚魚凝重的表情終於變成了害羞和激動。

　　“可，可以了！”

　　陸方池嘿嘿一笑，小聲嘀咕到:“那江稚魚同學，我們現在就開始正式上課了哦！”

　　“嗯！”

　　解決了小妮子上課的問題，陸方池心裡的石頭才暫時落了下去。

　　其實在陸方池最初的計劃裡，讓江稚魚適應在階梯教室上大課這種事，本來可以不這麽著急。

　　但是那天他突發奇想跟秋嶼提了讓江稚魚加入院系學生會的事後，一切就變得不一樣了。

　　他必須要讓江稚魚盡快熟悉大學的環境，學會如何與陌生人處在同一個地方而不會緊張害怕。

　　院系學生會那種地方，雖然還比不上C大學生會一個位置幾十上百人爭搶， 不過名額也是十分寶貴。

　　如果秋嶼真的願意幫忙，想辦法讓江稚魚加入了進去，也不是說她就能穩穩當當佔住這個位置了。

　　她要是連最基本的工作都做不好，或者不敢去做，那最後還是會被灰溜溜的趕走，而且還會連累推薦她的人。

　　這是陸方池不願意看到的情況。

　　畢竟他想讓江稚魚加入學生會的目的，就是想讓她通過這種被動強製執行任務的方式去克服心理的障礙。

　　如果還沒有開始就被被迫結束的話，只會增加江稚魚心裡的挫敗感，得不償失短時間內也別再想讓這小妮子離開屬於她的小世界了。

　　如果競選成功，對江稚魚而言將是一次巨大的鼓舞，未來她肯定會更加開朗，也會更願意去嘗試新事物。

　　至於這一切的前提，怎麽讓江稚魚接受加入學生會這個提議?

　　陸方池一點也不擔心，他有的是辦法……

　　江稚魚認真聽著台上老師講課，絲毫沒有察覺旁邊自己最信任的人，正在絞盡腦汁想把她往人堆裡面。

　　《高等數學》第一章講的是函數相關的知識，其中大部分的內容高中時就已經學習過，幾乎所有同學都能跟上老師的節奏。

　　所以上完一節課幾乎沒什麽感覺。

　　但是等這本書的內容上到後面，大部分人就會覺得一個半小時的時間竟然會如此漫長。

　　長到能夠讓他們去思考人生的意義。

　　我是誰?

　　我在哪?

　　我在做什麽?