在古代，沒有網絡，信息只能靠口口相傳。

　所以不僅很慢，而且沒有準確性。

　秦修文前幾天聽說了此事，卻並未放在心上。

　畢竟顧北川年不過二十，能在詩詞一道上有如此造詣。

　便已經是聖人老爺賞飯吃，若是還能開創一種新字體，便多少有些說不過去了。

　所以他打算過些時日，親自去飛鴻酒樓一觀，以辨真偽。

　只是最近幾日，書院之中事務頗多，他也尤為繁忙，便耽擱了。

　此時恰好顧北川來訪，便省了麻煩，當面問出。

　顧北川聞言，有些愣然，未曾料到此事竟發酵得如此迅速，這便傳到秦修文耳中了?

　“秦兄，這也無紙筆，不如我吟誦於你聽?”

　“不可不可，若是佳作，自然要寫下來，才能更添三分意境。”

　“賢弟莫非忘了這裡是何處?怎會缺少筆墨紙硯?”

　果不其然，秦修文話音剛落，不消片刻，便有書童送來了筆墨。

　顧北川無可奈何，只能提筆落字。

　片刻後，以狂草寫就的二十八字便躍然紙上。

　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

　“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”

　秦修文看著那詩，有些失了神，不知不覺便吟誦出聲。

　“好詩！當真是一等一的好詩！”

　“顧賢弟小小年紀，便能打破前人枷鎖，以秋景抒豪情，當真是難得！”

　秦修文何等造詣?

　一眼便看出此詩精髓所在，當即便忍不住誇讚之聲。

　淮南有多久沒有出過這般有靈氣的讀書人了?

　更為難能可貴的，其實是那字。

　筆走龍蛇，筆勢蜿蜒不斷，狂放不羈之意，躍然紙上。

　傳言竟非虛言！

　顧賢弟竟真開創了一家不遜於楷、行、篆、隸四大書的書法流派！

　了不得！當真是了不得啊！

　淮河後浪推前浪！

　青出於藍而勝於藍！

　古人誠不我欺！

　“顧賢弟當真大才也！”

　“老朽空活數十年，才有你這般成就，著實叫人汗顏。”

　“秦兄說得哪裡話，文章本天成，妙手偶得之。我不過是僥幸了些。”

　“如此詩篇，怎能以僥幸度之?顧賢弟萬不可妄自菲薄。”

　話都說到這個份上了，顧北川還能說些什麽呢?

　本以為秦修文的感慨已經結束，可誰承想，他沉思片刻過後，又說道:

　“顧賢弟可想參加來年春闈，考取功名?”

　“秦兄說笑了，我現在一介白身，毫無功名，如何能參加得了來年春闈?”

　春闈選拔的是貢元，參加殿試之後便是進士！乃是大乾第二隆重的選拔性考試，參加者必須有舉人功名。

　一介白身，確實不可能參加。

　但也不是沒有例外！

　只見秦修文繼續說道:“京都國子監祭酒胡儼是我好友，賢弟若是願意，我可以給他寫信，推薦你入國子監。”

　“到時便可以監生身份參加春闈。”

　此言一出，顧北川頓時大驚。

　國子監是什麽地方?那可是大乾傳授經義的最高學府，更是擔當整個國家教育管理之職的機構。

　入國子監者，皆為國子！王侯公卿士大夫之子弟也！

　換句話說，就是官二代和勳貴二代們讀書的地方。

　這類人，也叫做蔭生！寓意為，得了父輩余蔭，才得以入國子監求學。

　剩下一類人，便是貢生。

　乃是各地官學按照一定名額選拔出來的優秀生員，一般為秀才。

　而像顧北川這類毫無功名加身，又不是二代的人，想要進國子監讀書，就只有一種辦法——得大儒舉薦。

　這裡的大儒可不是一般的大儒，除了有名聲有著作以外，還得在國子監任職。

　而且職位還不能低，至少得七品官以上！

　那就只有國子監祭酒，司業以及監丞有舉薦資格。

　像什麽從七品的主簿，博士，便沒有資格舉薦。

　助教和直講就更不用說。

　而且就算舉薦，一生也只能舉薦一人！

　且這人之後若是未能在春闈中金榜題名，舉薦之人也是要擔責任的。

　秦修文讓他入國子監，走得便是舉薦的路子。

　這人情，可不是一般的大。顧北川哪裡敢接，連忙拒絕道:

　“秦兄好意在下心領了，只是我志不在此，還望秦兄見諒。”

　志不在此?

　秦修文聽見這話，整個人都愣住了。

　自古以來，大乾子民想要改變階層，就只有兩條路。

　一是軍功！

　參軍入伍，於屍山血海中殺出一條血路，為大乾王朝立下赫赫功勞，方能封侯拜相，光耀門楣。

　但那是九死一生的路子，殊不知一將功成萬骨枯的道理?古往今來死了那般多的兵卒，封侯拜將的又有幾個?

　剩下一條路，便是科舉，這也是絕大部分人的選擇。

　以讀書考取功名，入朝堂，位極人臣，青史留名，方能光宗耀祖。

　更何況，大乾一直有士農工商的說法。

　士大夫的地位，豈是區區商賈可比?

　殊不知，萬般皆下品，唯有讀書高的道理?

　所以當顧北川說出志不在此時，秦修文才這般詫異。

　這天底下，竟還有人不想當官?

　他甚至覺得顧北川是在故意打趣自己，於是語氣便不由自主地加重幾分，問道:

　“那不知顧賢弟，志在何方?”

　“秦兄，敢問你為何讀書?”顧北川卻是答非所問。

　秦修文眉頭一皺，想要回答，顧北川卻沒給他這個機會，繼續說道:

　“難不成，讀書就是為了入朝為官?”

　“可書中所言，盡是些聖人道理，教你如何為人，如何修身，如何格物致知。”

　“可卻唯獨沒有教你如何為官！”

　“若讀書隻為做官，那做官之後，是否便可以不用讀書?將曾經所學，悉數忘卻?”

　秦修文被顧北川一連串的問句問懵在原地，頗有些不知所措。

　他讀了一輩子的書，事到如今，竟有些不知為何讀書。

　“大學之道， 在明明德，在親民，在止於至善。”

　“為官可以是讀書的目的，卻不可以是讀書唯一的目的。”

　“我不為官，卻可修身，可齊家，可格物，可致知，可教書育人，可探究世間奧妙。”

　“如此種種，不也是讀書之樂乎?”

　“北川讀書，雖不願為官，卻同樣如癡如醉，縱情其間，豈不快哉?”

　聽完顧北川一席話，秦修文渾身一顫，眸光中倒映著少年身影，滿臉的不可置信之色。

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