好在，陳楚歌疑惑之際，顧北川及時給出解答。

　“這個問題，別說你不知道，我同樣不知道。”

　“我和你一樣，生在富貴人家，未曾體會過這大乾的民間疾苦。”

　“但我可以肯定，如這老翁一般，老無所依者，比比皆是，不計其數。”

　“你可能告訴我，為何?”

　“官...官員無治?”陳楚歌結結巴巴，腦子一團漿糊，試探著說道，反正總不該是聖上無為吧。

　若他敢說這話，明兒個陳家就得被治個大不敬的名頭。

　可誰知故北川卻搖了搖頭，顯然對此回答並不滿意。

　“當今聖上，乃難得的賢明之君，雖一心北伐，積極備戰，於官場並未有太多干涉，導致黨派林立。”

　“可聖上治下，何人敢光天化日之下，行那貪汙受賄，欺上瞞下之舉?”

　“相比於三十年前，宛若土匪強盜般的官員，如今的大乾官員，怕是好上不止一籌。”

　“那究竟是，為何?”陳楚歌急切起來，他感覺自己即將要抓住某個答案。

　某個讓自己魂牽夢繞，寤寐思服的答案！

　“對於改善民生而言，為官之道，終究只是小道。”

　轟！

　此言一出，整個大堂內頓時亂作一團，學子們議論紛紛。

　這等話，當真是有些大逆不道了。

　即便說出來的是自己的老師，也少不得要有一番質疑。

　“恩師豈可如此胡言?”

　“不錯！為官之道，當為大道也！”

　看著台下有些義憤填膺的眾弟子們，顧北川倒是不見氣惱。

　畢竟他們從小接受的教育就是如此，形成的三觀也是如此。

　此時見到與自己三觀不符的言論，自然少不得要爭辯一番。

　但是他們還講禮數，講道理。

　不像後世之人，只要鍵盤在手，便要先逮著對方問候一番，汝有令堂否?

　這種人，俗名噴子，雅號:獵媽人。

　對於噴子，顧北川自然不屑於解釋。

　但對於自己的學生，自當有傳道解惑授業之職責。

　“古往今來，歷史滄桑，多少王朝興盛，又有多少王朝落幕?”

　“這麽多年以來，為官者可謂不計其數。”

　“但爾等可見，如那老翁一般的人，少了多少?”

　這…站出來質疑的學生面面相覷，臉色有些不太自然。

　“沒有！此等窮苦百姓，歷朝歷代都有！”

　“是何原因?那些官員大吏全是廢物?全都不如爾等?”

　這話一出，眾學子更是啞然，半個字說不出來。

　誰敢說這樣的話?

　古往今來，多少能人志士，多少大儒大家，比他們強的何止一星半點，簡直多如漫天繁星。

　“他們都未曾做到的事，你們又有何信心，說自己能做到?”

　轟！

　此言如若雷霆，深深擊打在學子們的心靈深處，叫人振聾發聵。

　陳楚歌渾身顫抖，醍醐灌頂。

　顧北川見狀，決定加一把火。

　“我輩讀書人，不，應當說我輩中人，大丈夫生於天地間。”

　“當為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”

　轟！

　又是一道驚雷，眾學子已經被震得外焦裡嫩。

　陳楚歌當場跪下行師禮，問道:“何為開萬世太平之道?懇請恩師賜教！”

　“很簡單，依舊是強國之道。”

　此言一出，眾人紛紛傻眼。

　這個答案，怎麽和他們想象中的有些不同?

　不是說為官乃小道爾嗎?

　“我說的強國，並非靠官員，而是靠科技！”

　“科技?此為何物?”眾人面面相覷。

　“百姓窮困潦倒，吃不上飯，可若是有一種水稻，畝產量足足翻上數倍，是否可保大乾再無饑民?”

　思索一番後，陳楚歌道:“雖不能杜絕，但卻能大大減少。”

　“天寒地凍，百姓無衣可穿。可若是有一種機器，頃刻之間便能成布，比尋常女工快上數倍，是否可保大乾再無凍死之骨?”

　“北方大燕，侵我國土。西方大涼，虎視眈眈。可若是有一種百煉鋼鐵，製成鎧甲，堅不可摧。製成刀劍，無堅不摧。可否讓我大乾軍隊，戰無不勝?”

　“這些，便是科技。”

　“科學技術乃第一生產力。”

　“若無足夠的生產力，聖上再怎麽賢明，官員再怎麽廉潔，也當數巧婦難為無米之炊。”

　“可若是我們擁有其他國家不曾擁有的科學技術，便能輕而易舉地戰勝敵國。改善民生，更為彈指之間。”

　顧北川一番話說完，整個大堂內早已是落針可聞。

　這番話，和他們從小接受的教育可謂截然不同。

　但…竟沒人能挑出錯來。

　似乎，這才應該是正確的發展之道。

　當真是，當真是叫人匪夷所思。

　“既然如此，為官豈不是無用了?我等可否跟隨老師，追尋科技之道?”陳楚歌言語之中，難掩激動。

　可顧北川卻搖了搖頭。

　看見這一幕，陳楚歌心中一顫，道:“莫非我等沒有跟隨老師學習科技之道的資格?”

　“非也，科技乃強國大道，海納百川，包容萬物，你若想鑽研，科技之門隨時向你打開。”

　“只是，科技之道，亦需和為官之道相輔相成。”

　“以你們如今的背景，為官依舊是最好的選擇。”

　“一來，大乾即將北方，正是用人之際。”

　“二來，鑽研科技亦需官方許可。”

　“畢竟，若無開采批文，哪來的礦脈冶鐵?”

　“若無官方渠道，糧食和布匹如何走往全國?”

　“科技之道和為官之道，從未相悖。”

　“相反，在如今的大乾，兩者相輔相成。”

　“爾等即便為官，亦可隨我學習。”

　此言一出，眾人這才放心。

　“恩師大才，竟將我等路線都規劃好了，學生拜服。”陳楚歌道。

　其余幾個學生，也是紛紛行了師禮。

　顧北川看見這一幕， 點頭道:“還有一件事，書中之事，不可全信。”

　“八股也好，詩文也罷，只是你們金榜題名，為官一方的工具。”

　“為官之後，用處寥寥。”

　“爾等需得多多關注為官之道，為政之道，需得通曉如何處理政務，如何治理民生，再與科技相合，如此方為康莊大道。”

　“恩師高才，學生謹記教誨。”

　“善。”

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