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《始皇帝》第四十八章臨武君論兵
  時間在流逝,眨眼之間春天的尾巴已經到了盡頭,夏天已經開始了。種子在發芽著,麥苗在生長著,已經有一尺多高;栗苗也在生長著,一堆接著一堆,生長頗為旺盛。農民行走在田地當中,開始鋤草。

  禾苗在生長,野草野菜也在瘋狂的生長著。

  野草野草,在時刻爭奪著禾苗的養料,要直接鋤掉,野草要除根暴曬,野菜要收回家中,當食物食用。

  夏天的時刻,害蟲也在瘋狂的生長著,在啃食著禾苗。

  在沒有殺蟲劑的時代,只能靠著原始的手段清理著害蟲,一家老少一起上陣,清理著害蟲。

  春生、夏長、秋收、冬藏,一年不得閑暇。

  馬車在前進著,在靠近田地的時刻,侍衛們下意識的變化著陣型,免得踩踏禾苗,穿過路面的速度慢了很多。趙政打開窗簾,正好看到外面農民,鋤草,清理害蟲,忙碌的樣子。

  趙政說道:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!百姓多疾苦!”

  侍女越清說道:“小君子,黔首自古如此!”

  趙政歎息著,沒有說什麽。

  越清取出竹簡,毛筆在竹簡上寫下那首小詩。

  在作為公子的侍女,不僅要照顧公子的生活起居,還要記錄公子每天的事情,每天說的話,交往的人群,相處的士人王孫等等。

  趙政說道:“越清,到了學宮要謹言慎行,只是也不必過於拘謹,有人欺負你,那就揍他!”

  越清點頭道:“小君子,清兒明白!”

  趙政又是開口叮囑著。

  小侍女傾聽著,心中在牢記著這一切。

  心中也在計算著某些事情。

  馬車在繼續前進著,到了學宮當中。

  學宮的課程在依舊,只是這一節課,是兵家的夫子講述兵法,講究軍隊布置。

  兵家夫子,爵位為臨武君。

  臨武君,在諸多名將當中,比不上吳起,白起,廉頗,樂毅、田單等,可也屬於中規中矩,能打贏的戰鬥絕對輸不掉,打不贏的戰鬥也是嬴不了。他只是指揮過五萬大軍,此刻在學宮當中講述著,講述著昔日的帶兵經驗。

  臨武君說道:“凡舉兵興師,應量才授職,用其所長,以掌控軍隊。腹心一人,主管參讚謀劃,總攬軍政大計;謀士五人,主管籌劃兵事,形勢變化,將士品德,軍紀審查,軍情裁定。”

  “天文三人,探查天氣變化,風向氣候;地利三人,主管察地形探查,地圖策劃;兵法九人,主管敵我分析;通糧四人,主管後勤給養;奮威四人,主管選拔精銳士兵;伏鼓旗三人,主管軍隊信息連接;股肱四人,主管中軍主力;通材三人,彌補將帥不足;權十三人,主管奇謀變化;耳目七人,探查情報;爪牙五人,主管精銳;羽翼四人,主管軍宣;遊士八人,主管間諜活動;術士二人,主管清查內部間諜;方士二人,主管軍醫,治療士兵傷勢;法算二人,主管計算軍隊糧食、財收支。”

  “為將之道,就是利用腹心(總參謀長)、謀士(政治參謀)、天文(氣象觀察員)、地利(地圖員)、兵法(軍事參謀)、通糧(糧草官)、奮威(先鋒官)、伏鼓旗(通訊員)、股肱(中軍將領)、通材(軍隊參謀)、權(內部參謀)、耳目(情報員)、爪牙(偏軍將領)、羽翼(右軍將領)、遊士(情報員)、術士(內部督查)、方士(軍醫)、法算(財政部長)等十八種下屬,

從而掌控軍隊,如臂所使!”  老將開口講述著,說著趙軍的軍隊編制,軍隊部署,如何安營扎寨,如何探查地形,如何計算士兵的食物,如何尋找柴火,如何確定水源沒有被汙染,如何保護糧道不被敵人掐斷,如何防備敵人斥侯偵查,如何製造軍糧,什麽距離弩箭射擊,一伍五人士兵如何長短配合,士兵之間的間隔,交戰的時刻方陣與方陣的距離,騎兵的使用,騎兵與步兵的距離,騎兵與步兵的配合等等。

  在這些講述當中,沒有這個計策,那個算計,也沒有華麗的戰略,沒有激蕩人心的縱橫術,沒有仁者無敵,有的只是枯燥無味的軍事常識和軍事事項,

  因為枯燥無味,無趣無味。

  很多學子感覺無味,開始走神,開始瞌睡著。

  宰予晝寢,就是因為孔子講述的內容太過乏味無趣,於是瞌睡了。

  趙政卻是興致勃勃的聽著,眼中閃過好奇之色,拿著毛筆在竹簡上寫著課堂筆記,記錄的很是簡略。

  這些內容,是很多竹簡上尋找不到的。

  孫子十三篇,第一篇講述戰爭五大要素,第二篇講述糧草很重要,打仗需要錢,第三篇如何打仗,第四篇戰前準備,第五篇兵力配置,第六篇戰術欺騙,第七篇軍隊交戰,第八篇靈活指揮,第九篇行軍要素,第十篇重視地形,第十一篇地形理解,第十二篇重視火攻,第十三篇重視間諜,重視情報。

  孫子兵法,講述的內容很有道理,很多觀點是正確的。

  學習之後,可以誇誇其談,可以紙上談兵,可以吹牛逼。

  然而,也僅僅是如此。

  孫子兵法,是孫子獻給吳王的,是帝王閱讀的兵書,培養的是帝王的格局和眼光,至於具體如何打仗,孫子沒有寫;如何在戰前進行軍事動員,戰略戰術的布置,糧草的籌備,士兵的訓練,也是沒有寫。

  顯得,很大很假很空泛。

  小人物,底層將領, 最好不要學孫子兵法,容易養成假大空。

  反而,臨武君講述的這些頗有道理,主要是教授著,如何成為合格的百將(連長),二百伍長(團長),軍侯(旅長),校尉(師長)。

  ……

  臨武君看著學生,有一大半走神,似乎破不以為意。

  微微有些生氣,“趙戈,一個想小型方陣多少人?”

  趙戈:“……”

  一時之間,不知該如何回答。

  臨武君說道:“趙偃,安營扎寨的時刻,壕溝應該挖幾尺?”

  趙盤:“……”

  臨武君皺眉道:“昔日,我與荀夫子論兵,說到各國兵力特色。齊人注重技擊,講究個人勇武,擊殺敵人首級,可換取八兩黃金,士卒為錢而戰,小戰尚可,大戰一觸即潰;魏人選擇精銳,化為魏武卒,披著三層戰甲,拉十二石弓弩,背著五十支箭,攜帶長戈,三天糧食,可半天奔走百裡,給予田地,免去其徭役,可缺點是國庫不支。秦人貧苦,用嚴酷刑法,貧苦的生活,逼著他們作戰,用獎賞激勵他們作戰,經歷四代強盛!”

  “秦人越發的強大,而你們卻是越發的不爭氣!”

  說到這裡,臨武君越發的憤怒,取出戒尺,上前道:“你們該打!伸出手掌!”

  趙戈伸出左手。

  臨武君舉起戒尺,直接啪啪啪,打了五下。

  趙偃也是伸出手掌,也是被打了五下手心。

  ……

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