宰豬日過後，就沒有什麽大事了，不過村裡做事的人家很多，父親已經連續一個星期都去村裡幫忙，除了周維的葬禮，還有六家舉辦婚禮，忙完這些後，離過年只有兩天，母親在計劃著在哪天置辦年貨。

　　“後天就是大年三十，前幾年都是那一天去買東西，要不今年也是大年三十去。”他建議道。

　　“街上後天東西比較齊全，但是太擁擠，下午人比較少。”母親決定後天下午去趕街。

　　今年的大年三十陽光明媚，已經很多年沒有這樣的好天氣，街上人山人海，被著背簍的他在水泄不通的人群被中擠來擠去，差點與母親走失，貨物滿盈的攤位堵塞著街道，街上比他想象中的還要擁擠。母親買了一些魚、大蝦、牛肉、茨菇、魔芋等吃的東西，還有幾封炮仗，東西買齊以後，街上的人又如潮水般退去，趕著回家過年去。

　　“我們也走吧！等一下沒有回去的車了！”母親急忙走向前面的麵包車。

　　下午三點，他們回到了家，父親正在宰雞。

　　“把魚拿過來，我剛好宰完雞！”他將魚提了過去，父親拿起菜刀頭對著魚頭擊打了幾下，原本就氣息微弱的魚昏了過去，父親將魚鱗刮下，很快就將魚處理好。下午四點多，響起了很多炮仗聲，有些來自村裡，有些來自鄰村，有些來自遠方，今天萬裡無雲，可以看到很多炮仗響後留下的煙氣，每年都是這樣，才三四點鍾就有人吃飯，因為在吃飯前會放炮仗。六點多的時候，炮仗聲連續不斷，他家也準備著晚飯，父親將一封長長的炮仗拿到敞院邊上，用嘴裡的煙點燃了引線，砰砰砰的炮仗聲持續了七八秒。聲音停止後，他們一家人走到豐富的菜桌旁，雞肉、鴨肉、魚肉等琳琅滿目的菜碗讓他喜出望外，今年的年飯明顯比往年的豐盛，村裡這幾年的經濟也越來越好。

　　他已經吃了兩碗飯，桌上的菜還有很多，大年三十的菜飯一般準備得比較多，他實在吃不下去，放下還有剩飯的碗，跑到敞院邊上的水龍頭喝了很多水，此時天空昏暗，太陽已經下山，炮仗的聲音還在不斷響著，要間斷的響到十二點以後，因為人們守歲基本要守到十二點以後。天空中出現了很多星星，卻不見月亮的蹤跡，門口桃樹上有幾隻小鳥，已經露出新芽的桃樹充滿生機，這是他首次在喧鬧聲著駐足觀看，他停留了十多分鍾，河對面的山上有亮光，看樣子應該是放牛的人，因為經常可以看到放牛的人在那邊轉悠，甚至還能聽到牛叫的聲音。約三分鍾後，亮光不見了，那邊隻留下了黑暗，雖然看不到，不過他相信在黑暗之中一定有某些具有明晰性的東西，一種肉眼無法看到的東西，我們以為的黑暗也許在別人看來是光明，或者換一個角度看就是光明，而光明本身也是如此，無論是黑暗，還是光明，迷惑我們雙眼，使雙眼對它定性的光無法觸及光背後的本質，在我們看來容易分辨的光也許也最容易遮蔽雙眼。

　　“你在外面幹啥?”聽到母親的聲音後，他走回家裡。

　　“我們來賭一下今晚上誰先睡覺！”手裡拿著糖的木子說道。

　　“賭就賭！”他豪不畏賭。

　　電視裡面播放著聯歡晚會，父親看得津津樂道，母親也在一旁觀看，他和木子則對電視沒有興趣，木子鼓搗著發卡，他則在擺弄著玩具槍。時間匆匆，他昏昏欲睡，此時才十一點多，木子也不時靠在沙發上，一副很想睡覺的樣子，不一會兒果然睡著了，

母親將睡著的木子抱到床上，父親也讓他快去睡覺，於是他哈欠連連的走向樓上。　　大年初一也是好天氣，和昨天差不多，只是沒有昨天那麽熱，村頭人頭攢動，很多打工回來的青年在交談著，很多老人走在村路上，還可以看到很多提著新年禮物的人，應該是來拜年、走親戚，他們一家人今天也去爺爺家，省城回來的叔叔也在那裡。爺爺家在他家東面約兩百米，這裡有很多老房子，爺爺家的木房也已經有很長年頭，據說是他爺爺的爺爺修建的，已經一百多年。由於年代久遠，木房有點歪斜，斜倚的大門發出哢哢聲，開門的是他奶奶，有點微胖的奶奶看到他們後喜笑顏開，不斷的噓寒問暖。屋裡光線有點暗，老式的黃燈晃來晃去，爺爺坐在燈光下一言不發，有人說爺爺有點老年癡呆。今年六十多歲的爺爺是村裡為數不多的木匠，曾經做過很多木具，無論是桌子、凳子、門，還是櫥櫃、木桶、木箱，均有一手好活，不過由於年紀太大，近些年已經很少做這些東西。

　　爺爺十分消瘦，有點駝背，常常一個人到大水井邊轉悠，晚上睡得極早，有時候吃完晚飯就去睡覺，早上也起得很早，不管夏天還是冬天，天還沒有亮就起床。爺爺身體很好，已經很長時間沒有生病，一年四季都喜歡穿著一件靛青色的老式布外套，這種衣服已經十分少見，村裡的其他老人也十分喜歡，街上賣這種衣服的店也越來越少，據說這是一種苦難之衣，寬大的袖領專為乾活而設計，千篇一律的款式和土壤的顏色一樣樸實，在幾十年以前，爺爺他們那輩人乾活的時候一般都穿這種衣服，而現如今經濟條件已經大為改觀，村裡很多老人衣服將這種衣服視為珍貴的東西，那些花裡花俏的衣服在他們看來很虛，村裡穿這種衣服的老人常常聚在一起回憶以前的歲月。

　　看到他們一家人進來後，爺爺面無表情，好像對他們視若無睹，很多時候他都懷疑爺爺真的有點老年癡呆。不止爺爺，村裡很多和爺爺年齡差不多的老人都這樣，據說他們曾經都有比較相似的經歷。爺爺年輕時期風雲激蕩，時代變遷頻繁，不亞於二十一世紀初期，在那樣人性沉浮，自己的命運掌握在別人手裡的歲月，為時代而活的他們毫無自我的概念，被煽動為虛無縹緲的理想而獻身，被迫不求回報的繁重農活讓他們失去反抗的意識，也沒有人試圖反抗，反抗的道路也十分狹窄，對他們大多數人而言即使能走上這條路，最終也將被擠壓得喘不過氣來，當然還有比反抗更為重要的事情，那就是填飽肚子，他們很多人終其一生都在追求這個目標，可惜直到生命的逝世也沒有實現。

　　爺爺雖然沉默寡言，通過父親和村裡其他人，他還是大概知道了爺爺之前的經歷。爺爺是村裡為數不多還知道他們這個家族變遷史的人，據說他們這個姓氏發源於北方一個叫光州的地方，他們家族所在的楠裡這個姓很少，幾百年前從揚子江沿岸的一個小城遷於本省，此後多次在省內遷徙，後於一百多年前定居於楠裡村。爺爺二十多歲的時候結婚，靠著手藝養活一家人，不過後來被迫放棄木藝，轉而從事繁重的農業生產，吃不飽飯，從那時起，爺爺逐漸變得沉默寡言。十幾年前，經濟迎來飛速發展，爺爺終於不用為糧食發愁，也不用去地裡乾活，於是又重拾舊業，經常親自去山上砍樹用來製作各種用具，爺爺，以及他二叔現在坐著的凳子就是爺爺親手做的，已經十多年還十分堅固。

　　“您身體怎麽樣?”二叔向爺爺問道。不過爺爺似乎沒有聽到，在二叔連問了好幾遍後，爺爺才說還不錯，二叔接著拿出了一些錢給爺爺。

　　“來，這是給你們的壓歲錢！”二叔對他和木子說道。

　　“你什麽時候回省城?”他接過壓歲錢後問道。

　　“後天，也就是大年初三就去了，最近很忙，過年的時候生意也要比平時好些！”二叔一直都十分重視自己的生意。

　　約一個小時後，他們一家人走出了爺爺家。大年初一就這樣過去了，初二的時候他們一家人去了他外婆家，初三的時候去了姨媽家。天氣越來越溫暖，臨近開學，鳥兒也多了起來，很多樹木發出新芽，桃花含苞待放，不過此時還沒有完全進入春天，天陰的時候還是很冷，早晚溫差很大，很多人家已經在準備著春耕。開學還是如期而至，念念不舍的假期所剩無幾，春天沒有給他帶來力量，反而徒增煩惱，萬物複蘇的天氣也是容易胡思亂想的季節，他被趙理的聲音打亂了。

　　“走了，不早了！”他背上書包後走出家門，木子已經和楊秀先去學校了。

　　學校裡人來人往，很多學生在操場上打鬧，此時才七點多一點，老師的要求是八點準時到校報到，操場邊上竟然有賣小吃的，一個老人搗鼓著烤腸、洋芋片，旁邊還有包子，可惜很多學生身上並沒有錢，只能乾看著。無處不在的瘋老師從休息室走出來，這次手裡拿著的不是掃把，而是一本破舊的書，看起來不像課本或者教才，因為封面十分樸素，上面有六個大字:存在與時間。瘋老師走向賣小吃的老人，竟然拿出一塊錢買了兩個包子，學生們十分吃驚，因為他們以為瘋老師不用吃東西，之前也從來沒有看到過瘋老師吃東西。瘋老師不理會圍觀的學生，一下子就走到了休息室，隻留下一段話:“如果能認識和控制感官，你將無所不能，可惜很多人都看不到自身的潛力，漠視通過感官改變自身能力的可能性。”余音還在，瘋老師已經吃完包子，等學生們反應過來，瘋老師已經在水池邊接水，手裡的書還在，似乎這本書能防水，明明濺上了很多水，卻依然完好無缺，突然，書從手心滑落，不過沒有落到地上，被瘋老師一下子抓住了。

　　“終究還是敵不過時間，時間還是讓我做出我無法控制的判斷，要這本書有何用！”瘋老師將手裡的書扔出去，書掉到了陽溝裡，很快就濕透了，其實扔掉也無所謂，因為經過幾個月的反覆研讀，瘋老師已經記住了書上的大部分內容，只是有些地方無法理解，比以往看過的任何書都難理解。這時，瘋老師手裡又有了一本名為《非此即彼》的書，沒有人知道這本書是從哪裡來的，瘋老師不顧學生們的驚訝，又回到休息室，拿著掃把走了出來，手裡還拿著剛才那本書，並走向操場邊上的草坪，接著坐了下來。

　　一些膽大的學生走向瘋老師，要求瘋老師變一些好吃的東西出來，最好是包子，瘋老師一言不發，從口袋裡拿出五塊錢分給了學生們，學生們爭先恐後的拿著錢跑向賣小吃的老人那裡。看到瘋老師拿出的錢，更多的學生走向瘋老師，這時，瘋老師站了起來並罵罵咧咧，學生們被嚇跑了，瘋老師走向了打鈴出。學生們在聽到鈴聲後紛紛走回教室，可是楊老師不在，過了十余分鍾，楊老師才走進教室。

　　“你們應該慶幸，也應該珍惜，這個學期一過，真正的學習才開始，學業也遠比現在繁重！”

　　學生們還是一屑不顧的樣子，楊老師見學生們無動於衷，只能停止說教，領著四五個比較壯實的男生去搬新課本。與上學期一樣，新課本也比較簡單，沒有太多的知識，都是一些易學和不可或缺的基礎，課本很快就發到學生們手裡，嶄新的課本有一股氣味，聞起來像大河邊的河水味，不久以後，這些味道將消失，很久以後，大自然的純粹之味也只能留存在心裡，因為他們將踏入一個叫做社會的東西。

　　“現在打開語文課本，我們這個學期將學習一些簡單的文章和詩詞，對你們以後的作文寫作很重要，仔細聽講，不能再像上個學期那樣混日子！”看著楊老師一本正經的樣子，學生們嚴肅了很多，但還是有不少人昏昏欲睡，將楊老師的話像忘記清醒那樣遺忘，就算清醒的時候也有人不在意楊老師的話，總有一些學生不聽楊老師的勸告，這讓楊老師匪夷所思，要是在他們那個年代，很多人十分喜歡讀書，楊老師經常就此與其他老師討論，認為這是世風日下的表現，不過其他老師比楊老師淡然，他們認為這是時代的進步，人們可以通過很多方式來改變自身命運，他們認為當知識不再顯得高貴，不再那麽高不可攀的時候，世界的發展和社會的進步也許會更上一層樓。

　　對於學生們的頑皮，楊老師有時候也放任不管，雖然其本人比較傳統，比較看重禮儀、秩序，不過楊老師也十分尊重學生們的興趣，因為頑皮之中更多的是天性的成分，過於干涉只會讓學生們的天賦繼續晦暗不清。楊老師一直深信，每個人都有自己的天賦，因為每個人都有不同於別人的個性，自然也有與別人與眾不同的出眾之處，這一理念使楊老師的班級比較松散，也許也是學生們經常懶洋洋的原因之一，這一點常常被校長批評，認為楊老師的教學方法不符合學校的相關規定和規劃，不過楊老師的教學方法自有其高明之處。別看楊老師教出來的學前班學生十分調皮，不過很多成績優異的畢業生都曾被楊老師教過，這一點被津津樂道，不過也有很多中途輟學的學生來自楊老師的學前班，他們對學習十分厭倦，轉而從事自己喜歡的東西，有音樂、有繪畫，也有電工、經商等。

　　“叮叮叮！”下課鈴聲響了，楊老師話音剛落，學生們如螞蟻般傾穴而出，十分混亂，等大部分學生跑出教室外，楊老師才拿著語文課本走向室外。瘋老師罕見的走出操場，除了早上去買早點外，沒有人記得瘋老師之前已經多久沒有離開學校，也許幾個月，也許幾年，學生們不知道瘋老師去哪裡，紛紛猜測瘋老師可能是變得更瘋了，不然一般情況下不會離開學校，還有學生猜測瘋老師因為長期蝸居在岩背小學這個偏遠的小地方，歷經數年的單調生活後終於想通了，現在是去岩背小學之外的地方散散心。學生們希望瘋老師不要再回來，因為瘋老師的存在，學校裡經常發生一些詭異的事情，奇怪的是學校裡的其他老師並沒有看到那些匪夷所思的事情，瘋老師在他們眼裡除了有點瘋癲以外並沒有其他特別之處，更不用說奇能異力，當然經常有學生告瘋老師的狀，認為瘋老師嚴重干擾了自己的正常學習生活，對自己的心理也產生了負面影響。不過校長認為瘋老師兢兢業業，十分勤勞，經常打掃衛生，而且還是一個不錯的修理工，學校裡的很多東西壞了之後都是瘋老師修好的。學生們猜測校長這麽認可瘋老師是因為低廉的工資，瘋老師的工資遠比其他老師低，除日常開銷外所剩無幾，不過對於瘋老師來說已經足夠了，其日常生活十分簡單，瘋老師看重的主要是岩背小學幽靜的環境和大量的空閑時間，可以專心從事著別人看不懂的研究。

　　學生們還在猜測瘋老師的去向時，鈴聲響了起來，雖然不懂為什麽鈴聲準時響起，他們還是走進教室，原來學校裡裝上了電子鈴，不僅不需要人守著，還十分準時。至於打掃衛生，其實瘋老師的行為完全是出於自願，因為操場、陽溝，以及教室都有學生們打掃，瘋老師天天拿著掃把只是為了消磨時間和走走路。已到下午最後一節課，瘋老師還沒有回來，很長時間之後，人們幾乎忘記了瘋老師，偶爾也有人提及，用來嚇唬調皮的學生。

　　天氣越來越炎熱，夏天的太陽遠比上個學期開學時毒辣，他們忍受著太陽的炙烤，逐漸習慣了越來越高的溫度。與上學期相比，他們更喜歡下學期，不僅是因為與低溫相比，他們能忍受高溫，下學期還有很多好玩、好吃的東西，特別是各種各樣的野果，大對門的夏天植被茂盛，生機勃勃，很多植物迎來了一年中生命力最為旺盛的時刻，野草莓、野梨、野蘋果、紅菓、萢等野果佔據了他們放學後的很多時間。

　　與野果相伴，在密林中自由探索的時間總是過得很快，很多學生還沒有意識到，他們即將迎來假期。

　　“還有一個星期就期末考試，你們要抓緊複習，雖然現在不像以前那樣需要考試及格才能上一年級，但是考得好成績對你們只有好處。”楊老師和平時一樣苦口婆心。

　　“終於快放假了，假期可以去大河邊玩，夏天的時候河水很清澈，魚很多，還有不少大魚，我記得去年的時候我爸的好朋友釣到了四五斤大的魚，野生的魚簡直是人間美味，味道比街上賣的好一萬倍，我從來沒有吃過那麽好吃的魚，希望今年還能吃到！”他收拾著書本，將書包整理好。

　　“我也很想去河邊玩，暑假應該沒有作業，以往的學前班暑假的時候都沒有！”趙理似乎已經想象著怎麽去河邊抓魚。

　　“肚子好餓，我們回家吧！”鈴聲響後，他迫不及待的說道。

　　“聽說今晚有人來村裡放露天電影，就在大敞院，到時候我們一起去看吧！”

　　“我也聽說了，我覺得沒有什麽好看的，現在很多人家都有了電視機，而且每次放的電影都太老套，都是一個類型，不外乎戰爭片、倫理片、道德片，它們的主題都有一個相同的地方，那就是將理性過於理想化，將個人感性在複雜環境中的選擇程式化，也就是必須以大局為重，而不是首先為自己考慮，可笑的是很多時候電影裡的劇情並不存在，就算存在，很多人也不會像電影裡那樣選擇，畢竟人的生存意志遠比想象的那樣強烈，並不是一些虛無縹緲的崇高感、榮譽感所能束縛的。說白了，很多時候所謂的崇高感不是來自大眾的認可，而是無謂的犧牲，總有人鼓吹獻身精神，認為應該將自己投身到某種光榮偉大的建設之中，如果外在環境足夠好，我們不需要獻身精神，只需實現自己的個人價值，可悲的是很多時候都被迫獻身於某種事業，因為你不獻身你就是另類，就會生存不下去，你要得到更好的物質，就只能選擇獻身！”

　　“話雖這麽說，但是氣氛不一樣，全村的人聚在一起看電影，那是多麽溫馨，多麽美好的畫面，有一種說不出來的舒心感，看什麽電影不重要，重要的是氣氛！”趙理反駁道。

　　“好吧！既然你想去看，我也去看一下所謂的氣氛！”他們背起書包離開教室。

　　走到大對門的時候，隱約可以看到大敞院堆著什麽東西，應該是放電影的設備，還有一些人在走動。

　　“據說這次放電影是鎮上免費組織的，除了我們村，稍大一點的村都會去。”趙理繼續看著大敞院。

　　“免費的東西很多時候帶有某種不懷好意的目的，雖然短期內自己沒有損失，可是時間一長可能會失去很多東西，放電影無非是想讓村民們變得勤勞守法，以及創造更多的價值。”

　　“管它為了什麽，好玩就行！”

　　他們繼續向村頭走去，吃完飯後就一刻不停去大敞院，此時天還沒有完全黑，要等到七點多才放電影。人越來越多，地上的凳子已經沒有空位，來晚了的人只能站著，一些人則回家去拿凳子，村民們討論著會放什麽電影，孩子們則對有沒有吃的東西感興趣。一個身材板正，一臉嚴肅相的中年男子走了出來，吆喝著工作人員，看來該男子是這次電影放置活動的負責人，在吆喝完拿著器材的幾個人後，這個男子說道:“大家好，我叫於遙，在鎮文化站工作，說起來我和你們還是老鄉，因為我是則村人，每次回家都要經過楠裡村，不過這是第一次來你們村裡，下面為大家放映一部電影，可能有人已經看過，但是電影裡的精神值得我們反覆學習，相信你們看完後一定會有不一樣的感受！”

　　於遙話音一落，電影開始放映，開頭的音樂十分歡快，人物隨著黑白的鏡頭出現，一個衣服破爛，窮困潦倒的男子駝著背，有氣無力，看樣子應該很久沒有吃東西了。男子在馬路上來回走動，希望能遇到好心人給自己一點吃的東西，可是年景不好，沒有人願意和男子分享所剩無幾的糧食。見沒有人幫助自己，男子大聲哭泣，哭聲震撼了很多人，但還是沒有人給予幫助，眼看快一點鍾了，自己還顆米未沾，男子倍感絕望。這時，前面走來了隊伍整齊的一群人，男子猜到了他們是幹什麽的，於是跑上前去傾訴自己的遭遇，領隊的人聽聞後拿出了乾糧，男子一看到乾糧，像虎狼一樣撲了上去，吃完後，領隊的表示男子可以加入隊伍，男子欣喜若狂的哭了起來。乞討十多天以後，男子終於吃上了飽飯，於是對這個隊伍十分感激，搶著乾活，經歷多次任務後，男子變得十分出色，受到很多人表揚。

　　後來，在一次任務中，隊伍遇到了很大的阻力，男子二話不說，直接衝了上去，可是很快就受傷，不一會兒就死了。有了男子的掩護，隊伍完成了任務，人們沉浸在歡樂中，過了幾分鍾後，有人發現男子的屍體。男子被埋葬後，電影伴隨著歡快的音樂結束了，此刻十分安靜，沒有喧鬧聲，很多人都看哭了，被男子的行為深深感動了，並表示如果有機會，自己也會做出大無畏的選擇，看到村民們的哭相，於遙臉上露出了微笑，顯然對這次電影帶來的效果十分滿意，接著說道:“我們今天之所以能安穩的生活，離不開千千萬萬電影中的男子，更離不開的是這片大地上的管理者，是他們給予我們土地，給予我們物質上需要的一切，願我們每個人都能勤勤懇懇，為更美好的生活而奮鬥，相信未來我們的子女能過上更好的生活！”

　　於遙說完後，劇烈的掌聲隨之而至，村民們雖然十分悲傷，還是紛紛離去，因為於遙和其他工作人員也走了，此時的大敞院真正安靜起來，只剩他和趙理。

　　“我們走吧！明天還要大掃除，今晚上多做一點作業。”趙理走在前面。

　　第二天沒有多少課，其實課本上的知識早在一個月之前就學完了，上了兩節課之後，學校裡組織打掃衛生，上午就這樣結束了。下午也十分輕松，第一節課是體育課，剩下的兩節課都是自習，余下的五天也十分輕松，基本處於自玩狀態，在期末考試前一天，楊老師做了一些考試說明後離開了教室。

　　與高年級相比，學前班的期末考試沒有那麽複雜、嚴格，一個上午就考完了，而高年級的學生要到下午才能考完。他走出考場後與趙理會合，心情十分愉快，趙理也神清氣爽，毫無煩惱的樣子。“真好，還真的沒有暑假作業，我們明天就去大河邊玩！”趙理興高采烈的說道。

　　“明天下午去吧！下午魚比較多一點！”他高興的說道。第二天與前幾天一樣天高氣爽，他們於下午一點多來到大河邊，由於很久沒有下雨，在很遠就能看到河水十分清澈。來大河邊玩的不止他們兩個人，十多個光著身子的人在沙灘邊，河裡也有幾個人在游泳，他們有些是村裡人，有些是鄰村的人，其中一個十多歲的微胖男子遊得有模有樣，動作比其他人難度大。

　　“那不是王永嘛，現在才知道游泳那麽厲害！”趙理指著王永說道。王永今年十一歲，明年就小學畢業了，有點微胖的王永十分樂觀，是村裡的搞笑擔當，長者一張喜慶的臉，經常說一些幽默的話，這時，王永又做出了女人的動作，逗得大家哈哈大笑。看到大家羨慕的表情，王永沾沾自喜，神采飛揚，繼續在河裡遊來遊去，遊了好幾圈之後，其速度明顯慢了許多，因此向河岸遊來。突然，朝河岸遊來的王永突然停了下來，很多人猜測是被什麽東西絆住腳了，因為兩米多深的河底雜物很多。王永起先十分淡定，觀看的人也以為王永在和大家開玩笑，不料王永越來越費勁，在原地不停的掙扎，這時大家慌了，剛有兩個人準備遊過去幫王永的時候，王永不見了蹤跡，那兩個人迅速遊了過去並在河底尋找著，可是依然不見王永的蹤跡。那兩個人繼續尋找著，他們遊到前面的大石頭旁，尋找了一番之後沒有繼續向前遊，因為前面水流湍急，河水也很深，他們不敢貿然前行。

　　王永的好朋友張明意料到發生了意外，馬不停蹄的向王永家跑去，不一會兒，王永的爺爺王魯和幾個鄰居趕到了河邊，尋找了一個小時多後，王永的爺爺面臨奔潰，這是王魯唯一的孫子，在鄰居們的勸說下，王魯急忙去找村長。村長打電話給大河下遊約三公裡的水電站，讓他們留意一下有沒有王永的屍體，傍晚的時候，王永的屍體被找到了，已經有點浮腫。見到孫子的屍體，王魯哭了很久，不知道如何向王永的父母交代，因為自己沒有好好看管孫子，王魯一直在自責，在村長的不懈勸說下，王魯終於停止了哭泣，吞吞吐吐的向在省城打工的兒子王正打電話。王正知道後也十分悲傷，也在自責這三年以來沒有好好與兒子相處過，因為只有過年的時候王正才短暫回楠裡四五天。

　　第二天上午，王永的父母趕回了楠裡，下午四五點鍾的時候，王永被埋葬在大對門，村裡很多人都來安慰王正，他和趙理也十分傷心，這是他們第一次親眼看到有人死亡，也是第一次認識到死亡的可怕，也讓他們認識到生命的珍貴。和王永一起游泳的幾個人也來了，他們沉默不語，滿含愧疚，王正知道後也沒有責怪他們，只是叫他們以後不要去河裡游泳。

　　“真可惜，王永還那麽年輕！”趙理歎息道。

　　“沒有人能逃避死亡，也沒有人知道死亡什麽時候降臨，這一點才是最可怕的！”他看著即將被塵土埋沒的墓室說道。王永下葬後，村民們離開了大對門，隻留下他和趙理，似乎沒有人發現段複的墓碑，其實王永埋葬的地方離段複的墓碑只有十多米，他和趙理沒有將段複的墓碑告訴在場的村民們，害怕被村民們破壞，因為雖然段複是一個崇高的人，但是其後代出現了不少惡人。他和趙理又盯著墓碑上面的字研究，經過兩個學期的學習，有些字他們已經能夠認出來，他們通過認識的字來猜測段複的生平，可惜通過少數認識的字來猜測全部內容十分困難，無奈之下，他們離開了大對門。

　　暑假比寒假輕松有趣得多，村裡辦事的人家也很少，只有兩家結婚的，整個基調十分平靜、溫馨，不像冬天那般憂鬱、冷峻，其間，他和趙理去後山摘楊梅，和母親去田邊摘蕨菜，和父親去小對門砍樹，和木子去大水井洗衣服，和趙茹去小賣部買辣條，還去了外婆家，對他們而言十分短暫的暑假就這樣結束了，一年級對他們來說又是一個嶄新的開始。

　　新學期伊始，學校裡的環境大為改觀，牆被刷成了白色，原本臭氣衝天的垃圾池已被加高，最大的改變是操場邊上加了兩道圍牆，可能是因為經常有學生在上課的時候朝公路張望，每間教室都增加了時鍾，不少老舊的黑板也被加新。看著學校裡的變化，他卻並不感到高興，因為比之前沉悶了很多，他還是喜歡之前那樣的簡單風格，趙理也是這樣認為。

　　“真想把圍牆踢倒，看著太壓抑了，可惜踢不倒，就算踢倒了還會重新建！真懷念瘋老師，雖然瘋老師有點可怕，但是瘋老師在的時候有不一樣的感覺，更能找到自我，自從瘋老師離開後，愈加無聊和沉悶，其他老師都是按部就班的，過於嚴肅！”他和趙理及不情願的走進新教室。一年級教室就在學前班左側，中間隻隔著樓梯，大小和學前班差不多，不過桌子更多，起碼比學前班多出十張，光線也沒有學前班明亮，因為後面有一顆大柏樹，斑駁的光線顯得教室十分灰暗。

　　“不知道我們的老師是誰?”

　　“聽說語文老師兼班主任是劉全， 數學老師是尹熙！”他猜測道。劉老師的突如其來證實了他的猜測，他們很早就聽說劉老師的威名，據說其對待學生十分苛刻，經常體罰學生，而劉老師看起來不怒自威，常年帶著的眼鏡也不能遮蓋其威氣。

　　“想必大家都知道我的名字，我也就不廢話多說，那幾個學生和我去領課本！”

　　在劉老師的課上，學生們十分安靜，連打開筆盒的聲音也壓得很低，生怕引起劉老師的注意。從這個學期開始，語文課要學習很多字，還有文章、詩詞，劉老師雖然嚴肅，不過對待教學十分認真，是下營很有名的小學老師，為全縣的教育事業也做出過突出的貢獻。劉老師一字一句的教學生們讀，糾正學生們讀錯的部分，對於老是讀錯的學生極其有耐心。由於剛接觸新課本，學生們學得很慢，一節課下來隻學了四五段，不過學生們十分高興，因為嚴肅的課堂被下課打斷了。

　　“下節課是數學課，希望真的是尹熙老師！”趙理對走出教室的劉老師指指點點。

　　“應該是，尹老師一般都是和劉老師教一個班。”

　　短暫的休息時間被鈴聲打斷，學生們聽到了咳嗽的聲音，來者正是尹老師，學生們十分開心，因為尹老師性格很好，十分溫柔，從來不會打學生，不過尹老師從小體弱多病，之前還做過一次手術，年近四十的尹老師會間歇性咳嗽。看到尹老師走進來，學生們趕快坐好，平時十分調皮的學生也安靜了下來，尹老師簡單的做了自我介紹後就拿出了教材，學生們認真聽講著。