“6分13秒，耶耶，我比你快，快快切台，我要看我最喜歡的的小魔仙”一個比葉明還小的女孩手拿手表給葉明記著拚好魔方的時間，說著就從葉明手裡搶過遙控器切著台，動作迅速到就像小貓咪搶著毛線球。

　　葉明眼角微微一皺，也沒說什麽，好像是故意輸給比自己還小的所謂自己“妹妹”的女孩。

　　下午的時候，母親李璐的姐姐突然來訪，也就是葉明的二姨。

　　她們姐妹二人都是農村長大的姑娘，那時候村裡的父母大都忙著工作，所以村裡的姐姐就像是當“媽媽”一樣照顧姊妹，當然了，當哥哥的也是類似的情況。這些在生活過村裡的都明白這種感情。

　　所以二人的感情自然沒的說，今天當姐姐因為要在H市裡辦些手續所以順道來看看妹妹。

　　倆人在客廳裡交談著彼此生活的“酸甜苦辣”，當然了女人麽少不了那些逢人聽說的八卦趣事以及互相的“醜聞”。

　　父親也知道二人要說些專屬於女人的“悄悄話”，所以在招待完客人，就出去了。不知道去了哪裡。

　　“哎，對了，當初你上初中喜歡的張偉在外邊包了個小三你知道不”

　　“瞎說什麽，那都多麽老遠的事情了”

　　“要不我說，你姐看人的眼光就沒差過，我一看他就一肚子壞水”

　　“行了，行了，姐，再這樣我可就說你的醜聞了”

　　倆人也知道彼此不在乎這些，所以打趣這當年的往事，一陣陣笑聲從臥室中傳來。

　　.......

　　“對了，你知道嗎，老劉的孩子已經考過了鋼琴十級了，那男孩字可有才了”姐姐跟妹妹說著這件事情。

　　“是嗎，那挺好的呀”

　　“你有給怎明明報什麽興趣班嗎”姐姐發問道。

　　“現在明明還小吧，在這個年紀我想讓他多玩會，孩子麽”

　　“也不小了，該準備上了，多一門才藝，培養培養孩子嘛”

　　“我考慮考慮，這說著我們的事，又扯在孩子身上了還，等我說你以前的事情”李璐對姐姐笑著說，發出銀鈴般的笑聲，但明顯不如之前一般專注，仿佛在思索著剛才的的一番話。

　　.......

　　“葉明哥哥，為什麽你比我大一歲，我就得叫你哥哥呀”臥室裡女孩看著男孩問道。

　　“巧了，我也想問問媽媽為什麽你就比我小一歲，我就得叫你妹妹”男孩雙手托頭，眼珠微微一轉，仿佛也在思考著這個問題。

　　突然，他好像明白了這個問題，轉頭對著妹妹說道“因為我比你大一歲呀，很簡單的問題”說完還踮起腳尖，臉上露出不太明顯的酒窩說“而且我還比你高呀，所以你是我妹妹。”

　　女孩雙眼認真的望著這個跟自己差不多大的男孩，微微點了點頭，不知道是認可了這個答案，還是認可了這個男孩。

　　“所以身為哥哥，你會每次給我看小魔仙嗎”女孩問道。

　　男孩猶豫了下還是回了句“但我還是覺的鎧甲好看呀”一點也沒有察覺女孩問的目的，

　　女孩聽到了這個回答，好像受了委屈一樣不再搭理男孩，轉頭看著電視，但嘴角微微一瞥，葉明心想:該怎麽補上幾天的動畫呢，對了，鎧甲變身怎麽說來著。

　　........

　　“今天跟你葉明哥哥玩的怎麽樣啊”女人拉著女孩的手問

　　女孩點了點頭說“葉明哥哥人挺好的，並且蠻帥的”

　　“好了，

妹妹，我先帶孩子走了，有空怎倆再說說悄悄話”女人笑著對著劉璐說道，手還搖著，仿佛再說不用送了。　　突然女孩轉身對著葉明揮了揮手，口型仿佛再說“葉明哥哥，再見”。

　　葉明看著轉身的妹妹，手也不自覺的揮了揮。

　　女人對著葉明說“明明，知道你爸爸去哪了嗎”葉明搖了搖頭

　　說罷女人給男人打了電話，生氣似的說“還回不回來吃飯了，快點回來，瞎轉悠什麽呢你”說完就掛了電話。

　　電話的那頭男人無奈的收起電話，心想:要不是我在外邊，你們倆能聊到這麽晚嗎，真的是越來越不懂了。提著手裡早就買好的菜快步往家走。

　　.......

　　“你要給明明報個興趣班”男人頗有點震驚的說道，夾菜的速度明顯慢了下來。

　　“對的，我已經決定了，趁孩子現在還小，學什麽也有興趣”女人仿佛下定決心了。男人也點頭，認可了這個原因。

　　“明明，你想學什麽呀”女人對著葉明問

　　葉明對於這問題仿佛早有準備，沒有一點驚訝，因為在之前8歲的時候媽媽也問過相同的問題，那時候爸爸想讓葉明多一點自己的空閑時間，便以讓孩子自己找找興趣的理由拒絕了母親，如今也已經四年級了，其他孩子早就培養起來了。

　　葉明回答道“繪畫”

　　“為什麽呀”女人問道

　　“因為我要當一名畫家，畫出自己喜歡的世界”男孩認真的盯著母親說道

　　“好好，媽媽鼓勵你當畫家”母親看到男孩眼裡的神采，開心的的笑著

　　.......

　　“老師，那孩子就交給您了”女人將男孩交給老師匆匆走了，走之前還交代男孩要聽老師的話，當然這個男孩就是葉明。

　　“叫葉明對吧”一個戴著眼睛的中年男老師看著男孩說到

　　“對的”男孩禮貌應答

　　“葉明，來，先跟老師認認這幾種是什麽顏色呀，說下大體就行”說完，老師就拿出一副圖畫，給葉明指了起來。

　　“綠色，淺紅色，深棕色，黃色....”男孩依次答著

　　“好，走吧，老師帶你去班裡”說著老師就給葉明領進了對應的班裡，因為是剛學，所以

　　老師給葉明安排在中靠前的位置，方便聽課。

　　......

　　“來，今天我們講下色彩搭配以及線描的相關知識”老師說著就拿不同顏色的單色筆在黑板上講解了起來。

　　葉明目不轉睛的聽著，關心著色彩互相搭配所產生的“特效”，這令剛學習的葉明感到十分奇妙。

　　“那麽剩下的時間，我們又到了實踐課了，還是那句話，光聽不練，假把戲，大家倆人自己組隊完成作品放學前交給老師”老師邊打著身上的粉筆末邊對著大家說

　　一陣“吵鬧”過後，葉明掃了一眼大家，基本上都找到了自己固定的好友。

　　因為葉明是剛來的，大家都互相不認識，所以也沒人主動過來找他。

　　葉明最終找見了一個也沒有組隊的同學，一個女孩仿佛知道接下來要自己創作，所以聽到老師的話就自己低頭構思了。

　　“算了，也沒別人，我去找她吧”葉明拿著自己的畫具就走到女孩的旁邊坐下了。

　　女孩聽見旁邊的動靜就太頭看了看，葉明此時也剛好看到了女孩的全貌，露出驚訝的表情，

　　“是你”，因為女孩之前一直低頭創作，所以葉明此前沒有看到女孩的面容。她就是倆年前撞到葉明讓他很“難堪”的那個女孩。

　　“哎，你也來學畫畫了呀”女孩看見男孩的第一眼就認出了他，說著便讓男孩坐下。

　　“你覺的我們要一起創作什麽作品呢”女孩性格開朗，好像早就忘了之前發生的不愉快，提前開口道

　　葉明也不在乎的說“都行吧”

　　倆人各自拿起色彩筆在同一張4k紙上繪畫了起來，女孩先在圖的右上角畫上了一輪月亮，葉明心裡不服氣，認為畫太陽才是寓意好的，便在左上角畫上了太陽。

　　女孩看到了男孩與自己不同的畫作，臉上頓時表現出不滿的神色，眼裡也帶著一絲埋怨，葉明也察覺到了女孩態度的變化，心想:就是讓你不爽，誰要跟你一起創作;倆人見狀也沒有什麽交流， 但都很自覺的將畫紙分為倆份，誰都不逾越那條看不見的界限。

　　葉明在天空上畫上太陽，左下角畫了一顆楊柳，楊柳的枝條隨著輕風搖曳著舞姿，麻雀圍繞著楊柳飛舞，一個男孩雙手置於頭下安詳的躺在樹蔭下，明眸注視著天上有“個性”的雲朵。

　　女孩在天空畫上月亮，右下角安靜的矗立著一座房屋，煙囪呼吸均勻的呼著氣，房屋靠著大山，仿佛這樣會有安全一樣，一片片的雪花落在了這片大地上，像要埋蔽這座大山一樣，女孩站在大雪中央任由大雪落在她的肩頭，眼睛默默的看著遠方。

　　一幅畫就這樣在倆人的“共同”創作下完成。

　　........

　　“好了，老師已經選出來今天最認真的作品了”說著老師拿起了一副畫，本來葉明與女孩在就不在意了，但在老師拿出畫作的時候，葉明頓時疑惑自己是不是近視了呀?這不就是自己的畫作嗎，女孩也一臉蒙圈。

　　“老師進行倆人一組的目的就是希望大家可以彼此討論各自的思維，學習彼此的長處”

　　“這副畫作，體現了各自的長處，且又融合在一起成就了這一作品，希望大家多學學”老師說著就帶頭鼓起了掌。

　　因為老師不是逐個收的，所以除了本人外，大家都不知道是誰的作品會被誇獎。

　　此時葉明二人感受著身邊的掌聲，互相看了看彼此，都滿臉無奈的說

　　“啊，這樣也可以啊”

　　此後，優秀的作品櫃裡靜靜的躺著男孩與女孩共同的“作品”