姐回家的第二年春，那天，天氣很好，是個大晴天。我姐帶上我去春遊。目的地就離我家不遠的桃花島。聽說桃花島剛開發出來當旅遊景點，島上正時桃花盛開的時候，景色很漂亮，迷人。所以我們提前準備了一些乾糧，準備去桃花島遊玩。說是一個島，現在正是枯水期，徒步就能上島。所以有許多人都島哪裡去遊玩。

　　姐背了一個背包，手裡拿著照相機。我手裡也提了一點吃的。我們是上午出發的，去的路上看見一大片的油菜花，微風吹來花香四溢。人在花海裡，如同夢境一般。花海的倒影映在碧悠悠的潭水裡。哪畫面別提有多美。我們一路走走停停，看見哪裡好看拍一張。一陣河風拂來，讓人神清氣爽。把所有煩惱吹掉。這畫面，讓我想起三四歲大的時候。我姐也是每個周末帶我出去玩，多數都去河邊玩。這感覺好溫馨。

　　那天天氣很好了。站在野外，太陽光刺眼。我們到的時候是中午，太陽最大的時候。遊人又多，周圍雜草又多。想找個宿營地休息一下都不好找。平坦的地方都被其他遊客佔據了。我們轉來轉去才找到一個能露餐的地方。簡單吃完乾糧我們就去賞花。樹上的開的花已經很少了。一個枝頭沒幾朵。沒得前面回來人說得多。地面上的花瓣都是不少。大多數都焉黃了。桃花到是沒怎麽看到，人到是真不少。太陽曬得我都張不開眼睛。瞬間沒有早上來時的興奮勁了。姐強行拉我拍了幾張照片。說來都來了，怎麽也要選個景色好點的地方拍幾張回去。姐給我照了幾張，我又給她照了幾張。都覺得沒想象中的好玩就往回來。

　　在回來的路上，我們經過一座古橋。我意外發現橋面的一節台階上，有一枚銅錢。我迅速下身撿起。我當時好不知道這是原來的古錢幣。只是覺得好玩。我拿在手裡，仔細看撿起來的東西。山邊有字，有幾個字是繁體字，不知道怎麽讀。問我姐這是什麽?珍貴嗎?我遞給我姐看。我姐看到我撿到一枚當時已經不常見的銅錢，也很驚訝。問我這個哪來的?

　　我說;就在這裡撿的。這是什麽，珍貴嗎?

　　我姐說;這是一枚銅錢，是古代時人們使用的錢幣。現在不怎麽常見了，我以前小的時候還偶爾能看得到。

　　我一聽見是錢幣那肯定很珍貴，我要好好的收好，帶回家研究一下。上邊還有繁體字我不認識，另一面還有一些文字以前我都沒見過那種字。我們回到家後，我把銅錢拿出來給父母，奶奶看。他們說很普通。在他們小的時候幾乎家家戶戶都有。有時就在路邊就能撿到。我奶奶說，原來家裡還有一個專門裝銅錢的銀櫃，裝的有大半櫃子。聽見這些我更興奮了。我急忙問，那銀櫃呢?奶奶就說在我屋裡呢！就是裡邊沒有銅錢了，那是以前的錢，現在又用不了啦，被我當爛銅賣掉了。我聽到這話，可把我心痛了一番。真是太可惜了。

　　我拿著那枚銅錢，翻閱字典。才知道是“鹹豐通寶”，它是一枚清朝時候的錢幣。從此以後我對歷史格外感興趣。我還把它拿去學校跟同學們炫耀。同學都覺得很有意思。不久後一個一兩同學都把自己家裡的，銅錢拿出來炫耀。我也認識更多的錢幣種類。其中跟我關系比較要好的有位同學看我喜歡銅錢，他家裡有，還送我了我幾枚。我高興慘了。我從小小的銅錢裡學到不少歷史知識。圓形方孔錢，又名方孔兄。方孔錢始於戰國時期的秦國，秦國統一全國後，廢除諸國貨幣，

統一使用秦半兩。秦半兩就是最初的圓形方孔錢。直至清朝滅亡。圓形方孔錢才停止鑄造。圓形方孔錢這個錢幣樣式總共在中華大地上流行了兩千多年。　　在小學五六年級單調學習時光裡，每個周末我都會跟幾個要好的同學會相約出門玩。走到田間地頭抓小龍蝦，在水渠，河溝網魚。那時小龍蝦還不火，我們都不知道小龍蝦怎麽烹飪，還可以吃?只是覺得小龍蝦通體通紅，兩個蟹鉗看上去很威武。抓到的小龍蝦都拿魚缸和小魚一起養著，用來觀賞。水中有小魚遊來遊去，水下有鐵甲將軍小龍蝦，魚缸仿佛就是一個小龍宮，有趣極了。

　　那龍蝦喜歡在田坎邊打洞。你走在田坎上，看見水裡有拳頭大小的洞，裡邊絕大多數就有小龍蝦。學習之余每個周末都要和幾個要好的同學，到稻田裡抓小龍蝦。我們這裡是城鄉結合部，稻田裡我家不遠。我們幾個同學每人提溜一個小桶。走在田間地頭裡。看見水裡有龍蝦洞就下水去。手就順著它的洞口下去，裡邊彎彎曲曲的，你有時需要拋開一下多余的泥土，才能碰觸到洞的底部。小龍蝦看著凶猛，兩個蟹鉗沒多大力氣。就算被它夾住也不會感覺很痛。我在抓龍蝦時，就經常被夾住手，它夾住你的手的同時，你也可以順勢把它拽出洞來。

　　抓小龍蝦的同時我們也會抓一些小魚，那些小魚在小溪的別特多。小溪就在稻田的最底部水不深，到膝蓋上下。徒手肯定是抓不到魚的，我們有專門從家裡帶出來的小網抄。看見水裡比較渾濁，我們就挽起褲腳，拿起小網抄下水抓魚。那時的男孩子都喜歡這些接地氣的項目。大一點的魚就拿回家吃掉，小魚就養起來。

　　臨近畢業考試，我們每天都有做不完的作業。最後一個月時，教學都很單調了。整天就是複習和做複習題。一天的教學課程，就是一節語文一節數學輪著來。其他課時都停了。有一天，我們數學老師拿出一張心算卷子讓我們做，看哪位同學又快又正確的做出來。我拿了一個第一。我做題的時候數學老師就站在我座位旁進行觀看。兩位數的乘法可以直接填，難一點的動動手指頭也就出來，都不用草稿。老師看後都很佩服。最搞笑的一件事，有一次我做完數學作業，有兩位同學要求借我的作業本給他們抄襲。我就借給他們了。下午老師把作業發下來，那兩位同學的作業有一道題，老師給他們畫了叉。老師叫把錯了的題自己改過來。哪道題他們想來想去又不知道那點錯了，就又來找我。他們發現我們的算式得數都是一樣的，我的居然是勾，他們卻是叉。搞得我又好笑又很尷尬。他們把我的作業拿去找老師辯論。是不是老師打錯了?老師拿過我的作業，仔細看後才發現我的也是錯的。三份作業算式得數都一樣，抄作業的事還被老師知道了！我默認給同學抄，我也被老師批評了一頓。

　　那段時間一天不是在做作業就是在複習。周末也沒出門玩耍了。當考試那天來到時，心態還有少許緊張。考試分了兩天完成，第一天開考幾節副課。第二天開的語文數學。走進考場還有一點點小緊張，等考卷發下來，拿在自己的手上，看到上邊的考題基本上都會。緊張瞬間消失了。接下來就是忙碌的做題時間。走出考場那一刻，覺得自己應該考的成績會不錯，考試是對自己六年的學習生涯的檢驗。這一切都結束了！拿畢業證那天，看著老師給我的畢業證，看著上面的成績單。自己的成績雖然考的不錯。但心情卻有點難受。感覺空落落的，看著昔日的學校，自己待過的教室，學校的操場。那過去的場景仿佛就在跟前。在自己腦海裡不斷浮現。看著一個個遠去的昔日同學，有說不出來的一種傷感。自己回到家，感到小學的一切都結束，而未知的另一切才還沒開始。

　　小學畢業後，暑假沒有作業，過了一段時光的清閑時光。我到舅舅家玩了二十來天，去釣魚玩。舅舅就有一個魚塘。一是來陪陪外婆，二是釣喜歡魚消磨時光。有一次么外公請我去他家魚塘釣魚。他和我舅舅是鄰居，離得不遠。我就提個桶，拿著一根魚竿就到么外公家門前魚塘坐著釣魚。就聽見他家狗在叫咬，他本來跟我說的他家有養狗，但是鐵鏈栓起的。讓我放心釣魚。我坐下沒多久，覺得柑子林裡邊在躁動。還好我當時反映快，回頭一看一隻惡犬對著我就衝過來了。我急忙抄起魚竿和狗對峙起來，那魚竿太長了，打又不好打。那狗好凶，不怕打。有好幾次差一點被狗近了身。嚇得我大吼大叫。我都已經做好最壞打算了，準備跳水。這時我大姨，我母親的親親姐姐，路過上邊的公路去村裡小賣部打牌。她站在不遠處的公路邊，一邊笑，一邊說。林林哦！還好笑呢！還說給她把肚子都笑痛了！那個時候我身處危險，有狗來撕咬我。她不找人來救我就算了，還居然說我趕狗的姿勢好笑。真是親大姨！我就快堅持不了了，準備跳水了。外婆聽見我的呼救聲終於趕來了。才把狗給我拖回去栓住。那天不是外婆救我，真的可能要被那狗咬死或自己跳進池塘被淹死。從那天后，再也沒心思釣魚了。

　　從舅舅家回來，就到耗兒哪裡借來初一的書籍，自己在家預習。等新學期的來到。