正在這一群小夥子討論地激烈的時候，老師進來了。

　　還是那個班主任。

　　她的書皮都是用看過的報紙包住的，看起來很節約。

　　和小學時一樣，上來先收作業，但老師也基本是看一下過一遍就行了。

　　再者剛開學的作業不多，都是剛學的基本知識，生物和地理就沒布置作業，所以老師在布置作業的那一面掃一眼，就知道誰寫了誰沒寫。

　　還是照例上課，但這個老師沒有說任何關於周測的內容和事情，仿佛她這個老師也是不知情一樣。

　　還是像往常一樣正常上課，一直到中午放學再到下午的晚自習結束，所有人都很緊張。

　　也都很期待今晚周測的內容和結果。

　　但老天爺仿佛偏偏要賀炎他們作對一樣，苦等了一天的周測最終還是連影子都沒看到。

　　所有人都一頭霧水，第二天都聚在一起，七嘴八舌地討論著。

　　“昨天為什麽沒周測?”

　　“按理來說上了初中就應該周測的，我姐不能騙我啊。”

　　“學校不會是忘了給咱們周測吧！”

　　“難不成看我們是新生，這個禮拜放過我們了?”

　　“哎呀，這才剛開學，學的都是基礎，那麽伶仃幾個，怎麽考，再怎麽說，也是等我們開始正式學習初中知識再考試。”

　　“也是哦，上個禮拜學的東西都好簡單，數學都是小學的知識。”

　　“反正周測是一定會來的，等著就是了。”

　　不久的將來就真的應了這句話。

　　下周的周一，那是語文的晚自習，語文老師拿著一遝試卷，大大方方地走進教室，她沒拿書。

　　“行了啊，別說了，把桌子都拉開，書都放回格子裡面，拿一個本子墊著。”

　　她讓同學們把桌子都拉開，看樣子是要考試了，這下子，底下一群小夥子激動的心情就安耐不住了。

　　拉桌子的聲音刺耳也此起彼伏，剛才的悄悄話已經壓不住了。

　　鄰裡桌間都在嘀咕著。

　　“終於考試了。”

　　“好激動，好激動……”

　　“第一次周測，考什麽啊?”

　　“……”

　　老師抬頭看了看各行的人，兩個禮拜，賀炎頭一次才發覺，這個老師戴著眼鏡啊。

　　她似乎是在數人，嘴裡也在念叨著。

　　也是頭一次知道，原來老師們發卷子之前還有一道工序。

　　把卷子從側面壓下去，用指甲在卷子的邊緣處摩擦，卷子就會一張張地準確地分開，不會粘在一起。

　　因為賀炎見這個老師做完上面的步驟之後，大拇指按住試卷的邊緣，很容易就把卷子撥開了。

　　特別輕松，就不像小學時那樣老師發卷子要一張張地數，有時候還會遇到黏在一起的卷子。

　　不像現在這樣順利。

　　把卷子一遝一遝地分好之後就分別遞給每一行的第一座，讓他們傳後去。

　　那個右手骨折的女生是老師幫忙傳後去的。

　　她是用左手寫字，賀炎也嘗試過用左手寫字，只不過寫出來的字歪歪扭扭，每一筆的橫豎撇捺都顯得很僵硬。

　　而且每個字都是一個獨特的個體，根本不在同一條找上。

　　賀炎倒是很好奇，這個女同學要寫出怎樣的字?