說到鞋套，在當下這個社會下，第一印象便是小時工、保潔阿姨上門的家政服務，在進入主人家的時候，在門口穿上鞋套，這樣不會踩髒主人家的地板。而我說的鞋套可能零零後的同胞們沒怎麽用過甚至沒有聽說過。

　　時間飛快，轉眼到了小學四年級，新加了一門課程名曰“微機課”，班主任到了班裡宣布:

　　“明天下午，我們班去上微機課，讓家裡的父母準備上微機課的鞋套，可以去商場裡買一副或者讓媽媽給你們做一雙，知道為什麽上微機課要穿鞋套?”

　　班裡的同學都搖著頭，老師又說道:“因為微機最怕灰塵靜電，所以穿鞋套以避免鞋面上的塵土帶進機房裡產生灰塵靜電，明白了嗎?”

　　同學們都笑著點頭回答道:“知道了！”

　　第二天的下午，班裡32個同學一起排著隊走向位於實驗樓的微機室。到了實驗樓二樓機房門口，同學們都穿上了鞋套，在班長的檢查無誤情況下一個接一個同學找到微機旁坐下。

　　剛坐下我便對旁邊的同學小聲說道:“喂！這不就是電視機嘛，只是屏幕小了許多，還以為什麽是微機呢，搞得這麽小心翼翼的。”

　　同學剛要說話，微機老師在講台上清了清嗓子說道:“同學們，安靜一下。我是你們的微機老師……”

　　班長見狀喊道:“同學們，起立！”

　　班裡學生齊刷刷的站了起來，齊聲道:“老師，下午好！”

　　老師扶了扶眼睛說道:“同學們好，請坐！”

　　學生們坐好之後，老師道:“同學們先不要開機器，咱們先認識一下面前的機器。在你們面前的機器叫‘電腦’俗稱‘微機’，看到它大大的後腦袋了嘛，這是CRT顯示器。電腦是有主機、顯示器、鍵盤、鼠標等設備構成。現在就近兩人一組，相互認識一下電腦的組成，開始吧！”

　　就近二人便相互介紹起來電腦，那種熱烈程度這一輩子也忘不了。

　　五分鍾後，老師說道:“同學們，靜一靜！接下來我們學習啟動電腦，先按一下顯示器右下角的開機按鈕，指示燈亮了，然後再去按主機的開關按鈕。一定要記住順序喲。”

　　不多會兒，電腦在同學們的操作下屏幕齊刷刷的亮了起來，接著老師介紹了電腦的系統及桌面，認識了我的電腦、文檔、任務欄、資源管理器及回收站等等。

　　人生第一次接觸電腦，時間過去小20年了，記憶依舊真切。