初夏的午後，雷恩與舍友從床上醒來，伸了一個懶腰後，跳下床，簡單洗漱一下，走下樓來到大池塘邊，嘉莉她們已經在等著了。

　　“我們快走吧！今天下午有兩節魔術課。不知道今天會是什麽新內容?”嘉莉說道。

　　“今天應該是教授釋放魔法了。我聽二年級的學長說過了。”羅萊說道。

　　“那麽說我們就快要成為一個正式的魔法師了嗎?”加力伏說道。

　　“成功釋放魔法的確是成為一名正式的魔法師的標志，就算是釋放不算正式魔法的零級魔法也可以算是一位一階的魔法學徒了。但成為一名正式的魔法師可不是那麽容易的，就算是零級魔法也不是那麽好釋放的。”羅萊說道。

　　“那麽說我們今天要學習的內容就是零級魔法的釋放嗎?”樂妮說道。

　　“是的。今天丹妮老師要教的內容就是零級魔法的釋放。”羅萊說道。

　　雷恩幾人一邊聊天一邊來到了魔術課的大教室。

　　坐下沒多久，上課鈴聲響了起來。

　　丹妮老師穿著一身紅色的裙子拿著魔杖與書本走了進來。

　　“同學們，下午好！今天我們要來學習新的內容了。我想在座的各位肯定都很激動，因為我們終於要學習魔法的釋放了。只有能夠成功的釋放魔法才可以稱得上是一個正式的魔法師。而一位正式的魔法師意味著實力，財富與勢力，這些都會與你不遠了！雖然這麽說有點勢力，但這就是這個大陸的現實情況。”

　　“哇！太好了！終於可以釋放魔法了！”一位同學高興的喊道。

　　“哈哈！是啊！我現在都在幻想著我自己釋放魔法時都英姿呢！”一位同學笑著說道。

　　“大家都很開心呢！可以學習釋放魔法！”雷恩說道。

　　“那是當然的了。在座的那個不激動，這可是能夠改變你人生軌跡的重要的時刻啊！”羅萊說道。

　　“好了。大家都靜一靜！我們繼續學習今天的課程。零級魔法的釋放。”

　　“首先，零級魔法並不稱為正式的魔法，因為他並不具備正式魔法的威力與效用。但因為它與正式魔法的相似，所以被稱為是零級魔法。”

　　“零級魔法一共只有四個，它們分別是小火球術，小水箭術，小風刃術，小土刺術。”

　　“現在先讓我們開始小火球術的學習。大家都知道一個成功魔法都釋放順序了，我再來重複一遍。首先，在意識空間裡運用精神力成功的繪製小火球術的法術模型，之後小火球術的法術模型會捕捉所需要的火系元素填滿法術模型，最後通過魔杖引導與操縱精神力釋放小火球術。”

　　“我們現在知道成功的釋放小火球術最重要的兩點就是法術模型的繪製與精神力的控制。”

　　“精神力的控制需要你們擁有強大的精神力，這一點需要你們不斷的努力，不是今天學習的重點。我們今天學習的重點是零級魔法的法術模型的繪製。我這裡有幾張空白魔法卷軸，我先繪製一個小火球術的魔法卷軸。大家看好了！”

　　丹妮老師展開一張空白魔法卷軸的羊皮紙，輕揮魔杖在空白法術模型的圓內兩側對稱的繪製了兩個火焰模樣的圖形。一陣紅光亮起，一張成功的小火球術的卷軸繪製完成了。

　　“現在我再釋放一個小火球術給你們看！”

　　丹妮老師揮動著魔杖默念了幾秒，一個鉛球大小的紅色小火球慢慢的出現在了魔杖的前端。

　　“去。

”丹妮老師喊道。　　只見小火球直直的飛向了大教室的後面黑板，撞在上面消散了。

　　“哇！好棒啊！丹妮老師！”有同學喊道。

　　“老師！再來一次！”有同學喊道。

　　“好了。安靜一下！各位同學。”丹妮老師拍拍桌子說道。

　　“對於小火球術的釋放，你們已經學過了許多其中的內容，只有這兩個對稱的火焰圖形是新的內容。我現在就給你們解答一下，它的名字叫做火系A型魔法因子，它具有炎熱炙人的特點。想要將它成功的繪製在法術模型裡，需要我們對於火系元素的熟悉與感悟，這需要很多的時間與精力。”

　　“好了。快要下課了。我們今天這節課的內容也講的差不多了。下節課還是我，我們一會繼續。”

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了起來。

　　同學們都聚成一個一個的小團體，熱鬧的講述著上節課學習的內容。

　　“雷恩，你與樂妮只怕不要兩個月就可以成功的釋放零級魔法，成為一名正式的魔法學徒了吧！”羅萊說道。

　　“不知道啊！我能這麽快就學會嗎?不過七公主薩勒芬妮只怕會是第一個成功釋放零級魔法的吧！”雷恩說道。

　　“嗯，我覺得也是，畢竟她的天賦最高，學習也努力。”加力伏說道。

　　“雷恩，我覺得你努努力一定可以在這學期結束之前學會的。我相信你！”嘉莉說道。

　　“嗯，謝謝你！”雷恩說道。

　　休息時間很快就結束了，丹妮老師拿著魔杖走了進來。大教室也立刻安靜了下來。

　　“各位同學，我們都知道了上節課的內容是火系A型魔法因子的繪製。其實剩下的三個零級魔法與小火球術的差別也就是火系A型魔法因子的不同。小水箭術需要的是水系A型魔法因子的繪製，它的特點是柔軟易塑的特點。小風刃術需要的是風系A型魔法因子的繪製，它的特點是鋒利銳利。小土刺術需要的是土系A型魔法因子的繪製，它的特點是堅硬如鐵。”

　　“各位同學的元素親和力不同，對於各系元素的感知也有快有慢。大家可以選擇與自己元素親和力好的零級魔法來學習。我們這學期的期末考核就是零級魔法的釋放，並不需要你們能夠成功的釋放零級魔法，只需要有一個小火星或者小水花就可以了。因為這意味著你們已經成功的在意識空間繪製出了完整的零級魔法的法術模型。”

　　“現在我再依次的教授小水箭術，小風刃術，小土刺術的法術模型的繪製。大家好好的看著。”丹妮老師說道。

　　魔術課的學習緩緩的進行著，丹妮老師的講述很清晰易懂，同學們也都聽的很是認真。

　　下午五點，鈴聲響起，一天的正課結束了。丹妮老師收拾材料走出了教室。同學們也四散的走去了食堂，準備吃今天的晚餐。