“嗯，我知道了，有空，嗯嗯知道了。”媽媽說，媒人介紹了一個男生，讓馬蘭去見見。

　　一轉眼，馬蘭從事教師行業已經三年了。她再也不是學校裡的那朵雪花了，有時她這樣想。今年的教師編制難度會大，原來的招聘條件限制很多，可以把很多人攔在別的賽道。馬蘭也並不是天資聰穎的人，去年僥幸進了面試，今年只怕凶多吉少。

　　編制啊編制，多少人的夢想，只是馬蘭不能確定是不是自己真正的夢想。聽說，有人因為考上了，當場抱著自己的父親痛哭。至於嗎，聽姨哥的媳婦和同學聊天，說如果自己考不上會瘋掉。馬蘭頓時就想起來一篇課文《范進中舉》。

　　有時候，馬蘭也會想想，如果自己考上了就會當一輩子老師，嗯?好像還有點恐怖是怎麽回事······

　　人生在世，到底是為了什麽而活，活著有什麽意義呢，或許並不是馬蘭一個人這樣想。考不上編制的不是大有人在嘛，不是都活的好好地，或許這不是搪塞母親的借口，而是掩蓋自己無能的心虛罷了。

　　馬蘭經常在想，什麽是成功呢，成功的定義是什麽呢，為什麽一說誰成功隻用會賺錢賺的錢多來衡量呢?

　　“報告！”

　　“Come in.”

　　一位請病假的學生進來之後又開始了下面的講授。

　　“好接下來，我們來做幾個填空題，來考察一下大家這節課的知識點怎麽樣。”說著馬蘭將昨天晚上寫好的透明卡片放到投影台上，接著黑板旁邊的白熒幕上便顯出了幾道英語選擇題。

　　“第一題，___ is my pen?”馬蘭指著第一句話問道，一看教室裡很多小手已經舉得高高的了，有的小孩都已經離開了自己的位置。雖然已經是初中生，但還是滿身稚氣。

　　“黃燕，你來回答。”指了一名學習中等但很有潛力的女生，伴隨著些許的歎息，那是沒有被點到舉手的學生。

　　“where，填where，Where is my pen.”雖然聲音不大，但是信心十足。

　　“她回答的對不對啊?”

　　“對！”異口同聲。

　　“OK，everyone，let`s look at the next one.”每一回，雖然還是那些學生，還是那樣的內容，馬蘭總覺得每天都不一樣，每節課都不一樣。

　　她還在學校中，還覺得自己是學生，這讓她一直記得之前那個自己是學生的夢······

　　“快起床了，快點！”

　　馬蘭揉揉眼，我才睡著，怎麽啦·····

　　“快點，老師說得5點50之前到教室，這都5點半了，快點走！”黑乎乎的寢室還沒到點燈的時間，初三的孩子們都已經疊好被褥穿戴整齊了。

　　奧奧，馬蘭不情願也得起來，趕忙洗漱完畢往教室跑。

　　坐到座位上，心裡還在砰砰個不停。講台上不知道是哪位老師，馬蘭看著這不是我同事嗎?！

　　嗯?要交學費了。怎麽辦，我這月工資還沒發，又聽見上面的人說，晚點交也可以。馬蘭心裡又舒了一口氣。又聽見，嗯，學費好多，我工資不大夠欸，馬蘭轉念一想，不對啊，我是學校職工啊，學費可以和教職工子女一樣學費減半啊，她心裡又舒暢了。。。。

　　“嘀嘀！嘀嘀！”鬧鍾響了，馬蘭這回是真醒了。