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《全民創世:我是地球造物主》六十四、秋雅退學
  陸景和唐果以雲朵為床,不知不覺間便睡了過去。

  當二人醒來的時候,天已經亮了。

  陸景看了一眼旁邊的唐果,還在熟睡之中,呼吸十分的均勻,胸口有節奏的起伏。

  看了一會,唐果也醒了過來。

  顯然,她睡的有些懵,見到陸景睡在她的旁邊,頓時被嚇了一跳。

  陸景隨即解釋說道:“別擔心,這是在異世界。”

  唐果輕輕撓了撓腦袋,隨後嘴角隨即出現一絲壞笑,說道:“咱倆在異世界中都是老夫老妻了,要不要做一點夫妻之間的事情。”

  說著,唐果便向陸景撲了過去。

  就在此時,天空中出現一聲清咳聲。

  這一聲,是從天庭傳過來的。

  陸景隨即對著唐果說道:“你的天庭監視人間監視的好頻繁。”

  此時,天空之中又傳出來一道聲音:“兩位主啊,你倆在雲彩上,都跑我臉上來了,我想看不到都難。”

  陸景慢悠悠的掏出了顯示屏,隨後對著唐果說道:“走吧,去上課吧。”

  “不想去。”唐果嘟著嘴說道。

  “可你是老師。”

  “好煩。”唐果也拿出了顯示屏,操作了起來。

  二人隨即退出異世界。

  天庭上。

  鴻鈞對著太上老君問道:“我一直都很好奇,他們手上的是什麽東西?異世界是個啥?兩位主為什麽要去上課,上什麽課?”

  太上老君一愣,隨後支支吾吾地說道:“天……天機不可泄露。”

  “不知道就不知道,別拿這話來搪塞我。”

  ……

  陸景回到寢室,從床上起來。

  王德發看到陸景也起來了,隨即問道:“景子,你今天準備去上課了?”

  “恩。”陸景點了點頭,輕輕應了一聲。

  王德發隨即說道:“你這幾天幹什麽去了,一聲不響的就走了。”

  “壓力大,出去玩了。”陸景隨口編了一個理由。

  “誰讓你學那麽多,不累嗎?雖然是現在是考核期的院士,但是看上去怎麽比唐果這個正式的院士還忙。每天不是見不到人影,就是在異世界之中。”

  陸景微微一笑,隨後說道:“這不是為了讓異世界發展的更好一點嗎?”

  “有個問題一直想要問你,你上一次考核,怎麽派出了野獸文明,蜥蜴人文明,滅亡了嗎?”

  陸景隨即說道:“讓他們也登場一次,而且,在考核開始之前,我的恐龍就滅絕了,他們是我臨時創造出來的,雖然各個種類的恐龍都差不多,但是和我之前挑選的相差了很多。”

  “你現在發展到什麽程度了?”

  陸景微微一笑,說道:“已經正式進化出人類了。”

  “仙俠文明嗎,能掌握仙俠文明的生死,進化出個仙俠文明不過分吧?”

  陸景搖了搖頭,隨後說道:“沒有,就是普通文明。”

  “那你的蜥蜴人文明呢?”王德發追問道。

  “你再問就要簽保密協議了。”陸景對著王德發說道,隨後對著宿舍內的其他人說道:“你們快一點。”

  “你穿衣服怎麽這麽快?”

  “……”

  陸景在等待其他人工夫,看到自己桌子上的筆記本電腦,隨後便也帶上了。

  幾個人吃了些早飯後,便來到教室。

  沒過多久。

  唐果出現在教室中,向陸景的座位上看了一眼後,

嘴角微微的上揚,隨後對著同學們輕聲的說道:“我先說一下教育署發的一份文件,在前些日子,發現的新文明將在咱們學校進行第一批公開,大家可以去教育署官網上學習新文明的創造公式以及各種條件,符合條件的同學可以去試著創造一下。”  “唐老師,你就先和我們說一說吧,這個新文明不是你創造出來的嗎?”馬大哈對著唐果問道。

  唐果略微猶豫了一下,隨後說道:“從前幾天我讓你們攢星核碎片,今天過後就可以用那些星核碎片去抽取技能,創造這個文明需要5級靈技,絕對零度。另外,我在重申一下,這個新文明不是我創造的,我到現在都沒有靈技絕對零度。”

  “真的不是你?”馬大哈接著問道。

  此時,陸景緩緩開口說道:“直接消耗三千星核碎片抽取五級技能,合成五級技能最少需要一千六的星核碎片,而且還要保證每一次都可以抽到相同的技能。雖然直接抽取五級技能消耗的碎片將近是之前的一倍,但是如何直接抽到靈技,那就賺翻了。”

  “當然,我還有另外一種方法,我有五級的絕對零度技能,如果你們實在是抽不到絕對零度,我可以對你的異世界進行進攻。你可以讓我攻擊特定的區域,在一段時間內,你們可以在絕對零度的條件下進行合成。”

  “只不過,這種情況會被我掠奪一些資源。”

  此時,王德發連忙的說道:“你不早說,我第一個預定。”

  “我第二個。”馬大哈也接著叫了起來。

  “我第三個……”

  “……”

  轉眼之間,幾乎全班同學都準備讓陸景使用靈技絕對零度攻擊自己。

  他們都是荒蕪世界。

  沒有人類的文明毫無意義。

  被掠奪一點東西也沒有關系。

  陸景看著全班同學,隨後說道:“先看看你們能不能合成出來再說。”

  雖然新文明的創造公式即將公布,但是在操作上還是有一定門檻的。陸景不會無節製的釋放絕對零度,他發動攻擊也是需要消耗星核碎片的。

  他之前的星核碎片,在進行改造定海神針的時候已經花光了。

  哎,又想起定海神針的事情了。

  難受……

  唐果見到課堂上有些亂,連忙說道:“大家安靜一下,這件事大家下課後在討論。”

  唐果的聲音瞬間就被淹沒,大家的討論的熱情已經被陸景調動了起來。

  就在此時,唐果對著眾人說道:“你們誰在說話,我就不讓陸景幫他。”

  瞬間,教室內鴉雀無聲。

  “管得好嚴。”馬大哈忽然開口說道。

  聲音雖然不大,但在在如此安靜的教室中。

  其他的同學也在憋笑。

  唐果隨即對著嚴小槿說道:“下午有時間嗎,咱倆一起去逛街?”

  “好啊。”嚴小槿連忙應了一聲。

  當時,馬大哈的臉色驟然一變,唐老師約自己女朋友去逛街,說不定就要傳授什麽調教男朋友的方法。

  接下來,唐果便開始講課。

  陸景則打開了筆記本電腦,在上面搜索起模擬考場和顯示屏來。

  模擬考場是模擬異世界之中的數據,如果能找到模擬考場和顯示屏中的源代碼,那麽說不定自己可以在現實世界搞出一個顯示屏來。

  說不定就可以收到定海神針傳回來的畫面。

  這一查不知道,想要製造一個顯示屏,需要的知識也太多了,以自己高中的知識儲備,顯然是不夠的。

  而且,現在異世界的時間和現實已經同步,自己想要靠著時間流速不同,進入異世界中學學習,也辦不到了。

  更重要的是,異世界內的數據可以導出來,但是現實世界的知識無法倒入異世界。

  只能靠著自己的腦子死記硬背。

  要是自己能把相關的知識都記住了,那也不用去異世界之中學習了。

  陸景合上了電腦,陷入了沉思之中。

  下課後。

  陸景、唐果和馬大哈、嚴小槿,四個人一同向著外面走去。

  吃了頓飯後,唐果便叫著嚴小槿一同去逛街,把陸景和馬大哈沒有跟著一起,四人分開行動。

  陸景對著馬大哈說道:“你的異世界是冰球,對吧?”

  “恩。”馬大哈輕輕應了一聲。

  陸景隨即說道:“你的異世界對異世界還是很友好的,你先去教育署官網,去學習新文明的創造公式,然後在常溫狀態下,熟悉合成流程,等到熟練度足夠後,我對你的異世界發動攻擊。”

  “那你電腦借我一下。”

  陸景點了點頭,看了看四周後,找了一家咖啡店。

  馬大哈進入到教育署官方網站,輸入自己的學號和密碼,隨即找到新文明的創造公式,便學習起來。

  感覺自己學習的差不多了。

  馬大哈隨即進入到異世界開始進行實驗。

  陸景則在網上瀏覽新聞,閑著無聊,進入到了學校論壇之中。

  在學生會成立之後,學校論壇的管理權也控制在學生會的手中,從那之後,想要進入學校論壇,需要進行學生身份的驗證。

  雖然麻煩了一點,但是對學生們的信息保護的很好,也房子一些學校內部的信息外漏。

  此時,論壇上一篇帖子引起了陸景的注意。

  《現場直播,李秋雅退學!》

  從樓主的帖子的口吻來看,應該就是李秋雅的室友發布的。

  而且在帖子之中,充滿了對學校的控訴。

  對學校的改革充滿了不滿。

  甚至,其中還有一些煽動學生造反的言論。

  在帖子的最後,樓主也表示了自己將會和李秋雅一同退學,並且進行全程圖片直播。

  接著,在二樓曬出了她寫的退學申請。

  三樓則是李秋雅正在收拾著自己物品的照片。

  下面的回帖也是一片茫然:

  “為什麽要退學?”

  “學校對她不是挺重視的嗎?”

  “對啊,上次考核她不是第一名嗎?學校給她的獎勵一點也沒少吧?”

  “我開始感覺她有些鬼迷心竅了。”

  “她男朋友還在裡面關著呢吧?”

  “說不定,她已經被人給蠱惑了,上次我室友在論壇上罵陸景,結果有個女生加我室友,還約著見面,後來我室友就去了,結果發現是李秋雅。沒過幾天,我那個室友就退學了,現在咱們學校退學的這麽多,說不定就是李秋雅在背後搞鬼。”

  “學生退學關李秋雅什麽事?你難道不反思一下學校的所作所為?”

  “學校怎麽了?該給我的東西一點沒少。”

  “樓上的,你要學會獨立思考。”

  “剛剛發布新文明就退學?有點奇怪啊?建議學校查一查。”

  陸景看到這條消息後,隨後便沉思了起來。

  上一次,李秋雅獲得了考核的第一名,但是也是從那開始,她在學校裡面的口碑也就一直在下降。

  陸景隨即晃了晃正在異世界之中的馬大哈。

  異世界之中的馬大哈正在研究著凝聚態,此時顯示屏突然收到一條消息:“有人晃了晃你。”

  馬大哈連忙推出了異世界,看著旁邊的陸景,隨即問道:“什麽事?”

  “先不管新文明,和我去調查一件事。”

  “什麽事?”馬大哈連忙問道。

  “路上說。”

  二人離開了咖啡店,在路邊攔了一輛出租車,隨後返回到學校。

  在車上,陸景把李秋雅的事情和馬大哈說了起來。

  馬大哈微微一愣,隨後問道:“她退學,你要送她?”

  “我送她幹什麽?我想調查他一下。 ”

  “你覺得李秋雅她有問題?”

  “可能吧。”

  回到學校後,陸景在車中等著。

  沒過多久。

  一輛黑色的豪車停在了學校門口,仿佛在等什麽人。

  直到李秋雅和另外一名女生出現,陸景連忙拿出了手機,開始對著二人拍攝。

  李秋雅在上車之前,四處的看了看,隨後和另外一個女生鑽進黑車之中,隨即離開校園。

  陸景連忙讓出租車司機跟上,他這一邊也隨即全程開始錄像。

  此時,馬大哈一臉疑惑的看著陸景,隨後問道:“李秋雅是被包養了嗎?”

  陸景看了一眼馬大哈,有些後悔帶他過來,隨即說道:“我上次也看到過這輛車一回。”

  要是李秋雅被包養了,他只能覺得有些惋惜。

  但從李秋雅在新文明發布之後就退學的事情來看,這其中肯定有貓膩。

  教育署公布的創造公式,經過加密處理,在全國公開之前屬於機密文件,只有他們學校的學生才能學習,而且無法下載、截屏、轉發,只能在線學習。

  而陸景了解到,嚴培才利用這個新文明,就是為了加大源力的生產。

  在源力完全足夠的情況下,還要翻倍增加源力的生產。

  而李秋雅拿到新文明的創造公式,在他們不了解靈魂是由凝聚態武器修改的清下,他們想要新文明,可能是為了增加源力的生產,

  經過陸景的整合分析,唯一的可能性就是馬上就要戰爭了。

  國家要開戰了嗎,對誰開戰?
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