省城第二十三小學，師資力量在省城排名二十名開外。就讀的子女多數為外來務工人員的孩子。老師也多為省城師范大學畢業不久的學生，教學經驗不足三年居多。

　　盡管如此，學校依舊熙熙攘攘，就讀人數上千名。生活就是如此，很多省城本地人不屑的學校，但依舊是許許多多的來省城務工人員的希望所在。她們渴望自己的孩子在這裡學有所成，改變人生。一千個家庭就在這裡耕種了一千個希望。

　　就是這樣一個學校，醜女也並沒有表現出她的過人之處，一切都平淡無奇。醜女的語文一般，數學一般，英語更是一般。

　　在這裡沒有老師在意挖掘孩子的特長，培養孩子的興趣。她們只在乎孩子的基礎學科的成績。小升初的升學率。因為這是提升學校在省城排名的唯一途徑。

　　但基於生源以及師資的問題，建校二十年以來，學校的排名依舊在中等偏下。最近幾年新上任的校長有意把排名提升幾位，可是幾年下來效果甚微。

　　醜女班級裡五十多名學生，因為醜女個子的問題，還被安排在了不起眼的最後一排。班主任老師是一個三十多歲的女老師，姓郭，畢業於省城師范大學數學系。比亞茹都大了好幾歲，居然還沒結婚。

　　班級裡成立了一個家長群，班主任老師會隨時把相關信息發到群裡，包括課後作業。新的一種模式在不同的家庭又開始了。輔導孩子成了亞茹和慶軍現在唯一頭疼的問題了。

　　醜女盡管繼承了母親專注而聰穎的優良基因，但是在語文，數學，英語方面仍然資質平平。而且尤其英語方面，亞茹和慶軍完全沒有輔導能力。慶軍就會把蘋果說成安炮，其他音節更是都不準！語文和數學還勉強維持，但也好不到哪裡去。

　　醜女的繪畫特長完全沒了用武之地，剩下的就是平淡無奇。這讓亞茹特別著急，想來想去也沒什麽好辦法，隻好周六日把醜女送到姐姐家，希望月光能夠多少教醜女一些。實在是沒有更好的辦法了。而且因為房子的問題，月光所在的學校還是很不錯的，至少比醜女的學校強了不少。

　　李小川也很樂意亞茹把醜女送過來，李小川說家裡人多熱鬧。而且順帶又把月光吹噓了一番。自己在省城的房子也成了自己優越感的象征。而且李小川說他也可以幫著輔導兩個孩子，但論學歷，李小川也確實比亞茹和慶軍都好一些。李小川高中畢業，而且語文還是不錯的，月光的作文在班級裡經常是優，這都是李小川的功勞。

　　只要醜女能學到東西，亞茹也不管李小川吹不吹牛了，每到周六日自己就買一堆東西，連帶著把醜女送過去，慶軍姐姐沒有個具體工作，李小川說是在一個朋友那裡當電工，但也是三天打魚兩天曬網的。時間上比亞茹和慶軍充足。這樣一來，醜女好歹也是個去處！

　　忙碌中的時間過的飛快，醜女每個周六日鐵打不動地去姑姑家，一個學期下來，醜女在班級的成績居然提升了八名！語文的造句有時候還很有創意。這讓亞茹感到欣慰。自己休班的時候再去姐姐家，順便也會給李小川買點煙酒。

　　有時候趕上慶軍一起休息，就索性一起到姐姐家，買了羊肉，蔬菜，一起吃頓火鍋。讓原本平淡無奇的生活多一份溫暖。如果單論收入姐姐家日子過的是不如自己，但是姐姐家在省城有房子，這是自己美中不足的事。

　　亞茹想如果有一天自己能在省城買房子就好了。雖然這個房子轉眼間就租了好幾年，房租也就象征性的漲過一百而已。

　　宿舍裡的那個女孩已經離開了公司，現在在做銷售工作。和亞茹微信也經常聊天。偶爾還一起聚聚。即便如此，生活仍舊平淡無奇。