時間流水般過，很多事情就會淡下來。但當事人卻要經歷更長的時間走出來。其中的曲折沒人能夠感同身受。

　　醜女這段時間沒有備考文化課也沒怎麽繪畫。主要是靜不下心來，也許是藝術素養不夠，總之醜女做不到獨善其身。

　　心想被抽走了靈魂一般，那天的畫面一幕幕在醜女腦海裡浮現。如果繪畫也是藝術，為藝術獻身難道不是應該的嗎?自己也曾見過太多太多的這樣的繪畫作品呀！

　　幾次模擬考試，醜女都不太理想，醜女想靜下心來。大戰在即，自己的狀態卻這般差。而且慶軍和亞茹也跟著緊張起來，覺得醜女壓力太大。很多事情順其自然反而會更好。這是母親亞茹勸導自己的話。

　　這些年亞茹在工廠已經儼然是一個老員工了，但是亞茹也不再渴望什麽了，唯一的希望就是醜女。母憑女貴，亞茹只希望醜女能好好考上大學。不要像自己，努力了很久，依舊高不成低不就的樣子，學歷是硬傷。沒有學歷僅憑能力能在人才眾眾的省城突圍猶如大海撈針。雖然有極個別的人一鳴驚人，可是更多的這樣的人還不是沉沒於人海凡凡一生。

　　慶軍也一樣，做了技術木工以後，想再進一步，難於登天。而且現在人家畫圖都趨向於用電腦，慶軍都有點不進則退的意思。要學習跟上時代，卻常常又力不從心。

　　而現在的醜女不一樣，醜女可以全身心的投入到積累技能的大潮中，亞茹希望醜女積跬步而至千裡，積溪流而成江河。這是希望的傳承。

　　但是最近的模擬考試以及自己的狀態，讓慶軍和亞茹徹夜難眠，之前一直好好的，怎麽越是臨近考試越出現狀況?難道真的是命中注定?

　　夜裡慶軍和亞茹竊竊私語了很久，聊到的都是自己的平凡與不易。而現在是不是對醜女的期待過高了呢?繪畫也許不過是醜女的一個愛好罷了，談不上什麽天賦異稟。

　　如果不給醜女那麽多的壓力，醜女是否反而能有更好的未來呢?可是現在孩子大了，她的理想究竟是自己設定的還是父母潛移默化中給設定的現在反而說不清了。

　　高考大軍浩浩蕩蕩，每一年的高考雖然只是個別家庭的參與，但是高考的場景不亞於任何一個重要的節日。汽車禁止鳴笛，考場附近的道路交通管制，廣場舞的喇叭也被責令停止。全民配合高考，各個家長更是和和睦睦，停止了雞毛蒜皮的爭吵，也停止了歇斯底裡衝孩子的大聲吼叫，取而代之的是低聲細語。藥店的安神補腦液甚至都被搶光了。

　　一場接著一場的考，第一場沒考好的學生父母也不敢絲毫責備，這是五六場的考試，有起死回生的可能。考場門外人山人海，卻也井井有序，都是一幅幅慈父慈母的面孔。

　　醜女發揮的不好，一場不如一場，亞茹和慶軍也不敢過問。每天盡量做些醜女愛吃的菜，家裡現在都是看醜女臉色行事。只能通過醜女的表情猜測個大概。但是又覺得猜測的不對，不好的預感被壓下去就會升起一些好的希望。

　　高考結束了，每個同學會根據自己的記憶對考試有個大概的估分，醜女也對自己估計的算了一下，沒有任何一次模擬考試理想。

　　省城有條件的家庭在孩子高考結束後會帶孩子旅遊，畢竟備戰高考也是很辛苦的。多少個披星戴月的日子，也該帶孩子散散心解解壓的。

　　亞茹試探性地問了問醜女，要不要帶她出去耍兩天，醜女拒絕了。哪也不想去，醜女的意思。醜女根據自己的估分，覺得自己一定與中央美院失之交臂了。能上省美院就不錯了。

　　如果不能上中央美院，醜女覺得自己就已經是名落孫山了。曾經自己多麽自信地說過自己一定要上中央美院的。