路遙立刻答應支付今晚以及前幾日詩詞的費用，按每首詩兩萬計算，一共二十二萬，郭東明給了一張銀行卡號給路遙，後期會有人找郭東明簽合作合同，商家不相信口頭承諾，溫柔如路遙，也更加相信紙質合同。

　　“預祝我們合作愉快！”

　　最後終於達成協議，雖然代價有些高，但也不失為一個好的結局。路遙還是蠻欣慰的，畢竟最後是自己想要的結果。

　　對於路遙而言，多花點錢無所謂，百萬對她來說，就是一年的零花錢，但詩詞歌賦，是她平日裡的一大愛好，在愛好上花錢，是每個人會做的事。

　　愛屋及烏，路遙看郭東明比其他男人要順眼許多，不至於被貼上登徒浪子的標簽。

　　“竟然我已經答應了路老板，從今天開始，我郭東明一旦有了靈感，準備更新詩詞的時候，定會第一時間來到鳳凰城！我在這裡先替國之棟梁們，感謝路老板的慷慨解囊。如果沒什麽其他的事，我就先走了。”郭東明心裡有了打算，不敢在此多加逗留，生怕路遙真饞自己的身子。

　　看到郭東明有些緊張不安，路遙掩嘴偷笑，“不必感謝我，各持所需罷了。我對有才華的人，很有好感，如果你不介意，以後可以直接稱呼我的名字。路老板有些生分！”

　　這麽直白，還說不是饞我的身子......郭東明心中腹誹，連忙點頭答應，“路遙小姐姐，我幾個朋友還在樓下等我，我就不在此多加逗留了！”

　　郭東明頭也不回的奪門而出，雖然路遙是他平生見過的最漂亮的女人，但色字頭上一把刀，郭東明還是拿捏的清的。

　　女人和小命之間，郭東明還是更加惜命的。

　　郭東明狼狽逃竄，在路遙的眼裡，是那麽的可愛！

　　這是本小姐要包養的人......路遙目光如火露出嫵媚一笑。

　　沒有看到路遙最後如狼似虎的目光，郭東明迅速來到一樓大堂。

　　“老師，你回來了?”

　　蘇韻堂一直畢恭畢敬的在此等候，手裡揣著一個錦繡木盒，湊近郭東明輕聲說道，“老師這裡是五萬塊錢，是我們岡中儒家學院給你的報酬，以後只要老師你更新詩詞，我們學院均以一萬元一首作為酬金。”

　　一萬元一首，這是剛剛郭東明給出的價格，五首詩就是五萬塊。

　　這錢賺起來真容易，但蘇韻堂也不會做冤大頭，這錢，他覺得出的很值，一首詩一萬塊，這可都是堪稱絕世佳作，每一首詩都是無法用金錢去衡量的。

　　蘇韻堂心裡還在想，這可能還是郭東明看在自己叫一聲老師的份上，給的友情價。

　　郭東明一年後就是億萬富翁，五萬塊錢就是毛毛雨啦，吃一頓豪華燕鮑翅套餐，估計就沒了。有錢人的生活，就是如此枯燥乏味，對錢沒有了興趣，他們有更高層次的追求。

　　名利，一個有上進心的成年人，眼裡永遠只有這兩個字，竟然對錢不感興趣，那肯定對名感興趣。

　　郭東明本來在第一層，現在已經在第五層，眼界自然也跟著提高了起來，提錢多麽庸俗！

　　“這錢你還是替我轉交給你們學院！我不能要。”

　　郭東明將蘇韻堂遞過來的盒子，又推了回去，“其實我編寫《詩歌三百首》，也是為了更多的人。我希望更多的人，可以免費看到我的《詩歌三百首》，看了後，讓他們更好的認識世界，從而改造世界。

　　讓他們知道，人活著不單單只有眼前的苟且，

還有詩和遠方！　　決定命運的不僅僅是金錢和修行，還有對這個社會的態度，讓更多人去思考，變成一個對國家有用的人。”

　　郭東明想起了前世在地球上，祖國之所以可以發展的那樣繁榮富強，就是注重青少年的教育。

　　少年強則國強！

　　祖國實施九年義務教育，讓更多人得到了上學的機會，讓更多人有了解這個世界的機會。

　　人為什麽活著?區別於其他動物，就是因為人是會思考的。除了一日三餐，吃喝拉撒睡，人是有夢想的。

　　一個人沒有了夢想，和鹹魚又有什麽分別?

　　而九年義務教育的好處，就是引導大家，發現自己心中的夢想，哪怕深陷至暗時刻，心中仍要有一束光，照耀自己，指引前進的方向。

　　每個人有不一樣的夢，千萬人有千萬個夢，就是這些不同的夢，從而促進國家的進步發展。

　　“我希望我這《詩歌三百首》可以成為育兒的書，這個世界，不僅僅只有修士才是尊貴的，不是修士才能成為英雄，只要對神州國有用之人，他就值得別人的尊敬，他就是當之無愧的英雄！

　　而少年強則國強，只有國家變的富強，不管是修士還是儒家學子，甚至普通人，才能安居樂業。所以我覺得，好的教育，要從娃娃抓起，我希望我這本《詩歌三百首》，可以成為我們國家未來花朵的啟蒙書。”

　　郭東明語氣激昂，又像是回到了前世上學時代，心中有夢想，眼中有光芒，每天有盼頭，不像畢業之後，面對著枯燥乏味的工作，每天如同行屍走肉，為了活著而活著。

　　一個接受過九年義務教育的人，才會想到成為一個對國家有用的人，而沒有接受過九年義務教育的人，每天只會想到一日三餐以及吃喝拉撒睡。

　　這個世界的基礎建設的不錯，但科技方面的發展，遠遠落後於地球。就是因為這裡沒有推行九年義務教育。

　　九年義務教育，先從背唐詩三百首開始。

　　郭東明感覺這次自己編寫《詩歌三百首》，可能是個契機，一個可以建立烏托邦的機會。

　　果然祖國傳遞給自己的思想，都是生命中的瑰寶。以前身在祖國的懷抱中，不知它的好處，來到這個世界，才發現以前接受的教育，簡直就是無價之寶。

　　九年義務教育，才是人類文明最完美的教育！這樣的教育，讓人有了靈魂，有了奮鬥的目標。

　　就比如，全心全意為人民服務！這就是郭東明的奮鬥目標！

　　而這一刻，郭東明才終於意識到全心全意為人民服務，先從娃娃的教育抓起！

　　蘇韻堂畢竟沒有接受過九年義務教育，聽到郭東明的激情澎湃的話，也被深深感染。

　　郭東明本來在蘇韻堂心中的形象，就樹立的很高大，如今估計在蘇韻堂心中已經成為了摩天大廈。

　　“老師，沒想到你有如此宏願！我好像明白我們學院校訓了！”蘇韻堂兩眼放光，像是醍醐灌頂般被打通任督二脈，意氣風發，氣血沸騰說道，“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

　　蘇韻堂這一刻感覺到全身神清氣爽，本來很多模糊的記憶，在腦海中變得清晰起來。

　　“老師，我好像又可以了。聽老師一席話， 勝讀十年書！”蘇韻堂整個人精神煥發，精氣十足，“我好像要突破了！”

　　讀書人成為亞聖或者聖人，必須經歷尋找人生目標的過程，說直白點，就是弄明白人為什麽活著?

　　上一次儒家出現亞聖，還是在五百年前，一個叫王守仁的讀書人，在龍場悟道，找到了人生的意義，‘知行合一’，突破亞聖境界。

　　只有找到了人生目標，並努力去實踐，這就是儒家讀書人成為亞聖的必備條件。

　　而蘇韻堂本就已經達到了學士上級境界，但一直無法突破。不要說他無法突破，就是近五百年，再沒有人更進一步。

　　原因就是方曉天創造了一個相對和平的時代，讀書人沒有了用武之地，每天渾渾噩噩，不知道自己為什麽活著，雖然聽到方曉天留在儒家學院的校訓，都熱血沸騰，但也只是三分鍾熱度，沒有最切實的體會，是無法領悟到的。

　　而且他們沒有接受過九年義務教育的專業性培訓，無法領悟人生的意義。

　　而郭東明剛才的一番話，像是點醒了一直迷茫困惑的蘇韻堂。

　　讀書人自命清高，萬般皆下品惟有讀書高，他們不想渾渾噩噩的活著，但又無能無為，總覺得心中有一道聲音一直在呐喊，但每次只是三分鍾熱度，睡一覺又不記得了。

　　而卡在學士上等境界已久的蘇韻堂，郭東明的這句話，就像是一把鑰匙，為蘇韻堂打開了領悟之門。

　　他為什麽活著?

　　少年強則國強！蘇韻堂將教育從娃娃抓起，作為了他的一生的奮鬥目標！