下午講熱學，物理競賽的熱學考得相對簡單，林星聽了會也沒聽到什麽新東西。本科學完普物熱統，好像也沒有專門聽物理競賽熱學專題的必要了。下午放學後，林星又在潘問天和一中其他同學的注視下，慢慢走上講台拿起板擦，費勁地擦四塊黑板。“六中的人怎麽不上來擦黑板?”林星突然想到這個問題。“他們消息閉塞，不知道。”潘問天說。嘛，這種封建迷信，不知道就不知道吧，知道也不是什麽光彩的事。

　　期末考試才過去一天，班級群裡也沒什麽特別的消息，估計是成績還沒出。林星才上一天冬令營，就已經想回家了。說到底之所以放寒假，不就是因為外面太冷，讓大家都回家暖和著嗎?這個點還來上課，甚至到外地參加冬令營，真是腦子不好。學了一天物理，晚上也沒有看費曼物理講義的心情，在科大食堂吃完晚飯後，林星在校園裡逛了逛。生疏了一年多，但多少還有點印象。也許應該去聽一聽講座，檢驗下自己知識儲備可還都在。

　　接下來幾天，林星維持了相當規律的生活。早起去科大食堂吃早飯、上課、吃午飯、上課、吃晚飯，然後在科大校園散步。新發現，這周末科大有一個凝聚態物理相關的學術會議。這年頭，除了少數幾個方向，幾乎所有做物理的都可以劃到凝聚態裡，光看這個名字也看不出啥東西。大致瞄一眼報告題目，無非是這個材料表現出什麽新奇性質，那個材料又有什麽有趣的量子態。林星讀本科時完全不覺得這個態那個態有什麽新奇的，但還是在本科畢業論文裡尬吹了一番。雖然意思不大，但一直上競賽課，去聽聽學術報告換換腦子也是好的。

　　星期五晚上有學術會議的晚宴，雖然硬去蹭飯估計也不會被趕出來，但林星還是表現出了紳士風度，等到星期六早上，才到報告廳找到靠後的位置坐好。林星不是正式的注冊參會人員，也沒去領大會報告單，只是跟著主辦方的安排完整地聽下來。科大的一個院士在開幕式上講了幾句話，但沒有做報告，只是主持了兩場。京華大學的方傑做了一小時的報告，他做的方向和林星的接近，但林星只聽懂了前十分鍾。嘛，聽報告是這樣，林星安慰自己。本科生聽不懂報告正常，研究生也差不多只能聽懂和自己小方向完全一致的報告。

　　接下來是二十分鍾的茶歇。雖然名字叫茶歇，但完全沒有茶點。這個環節的主要作用，是讓參會的研究生和做報告的各大佬套磁。林星向來不會套磁，而且現在只是個高中生，這麽早套磁也沒什麽意義。林星起身觀察身邊的人，方傑帶著誰去找開幕式上講話的科大院士了。“這是我的博士生，鍾朝遠。”林星聽到熟悉的名字，立刻回座位，找出眼鏡盒戴上眼鏡，走到合適的距離觀察。精神面貌和自己認識的鍾朝遠簡直是兩個人，但看長相又明明就是自己的導師。林星印象裡的導師，和自己見面時總是愁眉苦臉，跟自己欠了他十萬塊沒還似的。每天念叨的，就是林星沒論文要延畢了，以及他自己沒論文沒法轉正了。現在的鍾朝遠卻一表人才，穿筆挺的西裝戴眼鏡，身體略微前傾，認真聽科大的院士說話。

　　林星記得鍾朝遠是研究時光機的。要不是林星自己考研調劑時偷懶了，根本不會報他的研究生。這個課題看著就很民科，不像正經人做的。但此時的鍾朝遠，好像還跟著方傑規規矩矩地做凝聚態物理的課題。林星又聽了會，好像是偏理論的方向。林星自己固體物理和固體理論學得一塌糊塗，

他們探討凝聚態理論專業問題完全聽不懂。雖然土博不值錢，但京華大學的博士也不至於淪落到江南師范大學教書，還是特聘副研究員，沒直接給副教授。林星聽他們談話，科大的院士對鍾朝遠好像也還算滿意。有真才實學，後來怎麽混得去做時光機了，不知道這之後經歷了什麽。　　林星又往後聽了幾段，大概明白了他們的談話內容。鍾朝遠沒什麽好套磁的，主要是陪他導師方傑的。方傑想當院士，現在先借各種學術會議的契機，和其他院士聯絡聯絡感情。人的貪欲真是無止境，方傑才評上傑青沒多久，又覬覦院士了。此時的鍾朝遠大概也不會想到，他自己居然會有，為了當副教授而苦苦掙扎的一天。林星又聽到一個有用信息，下午的一個分會場，鍾朝遠會做半小時的報告。

　　上午的主會場都是大教授的報告，下午的幾個分會場就成碩博論壇了。鍾朝遠畢竟是自己導師，現在也是京華大學的博士生，與其聽其他研究生報告，不如給自己導師捧捧場。上午散會後，林星仔細看了看門口的海報，記下分會場地點。吃過午飯，林星走進分會場，是一個小教室。和其他人坐一起有些尷尬，像上午一樣，林星也往後坐。在教室前排的，是報告人和與他們一起來參會的各學校研究生們。零零散散來了幾個科大的本科生，和林星一樣坐在後排旁聽。

　　鍾朝遠開始放自己的ppt，林星內心中突然湧出一股莫名的情感。兩年前，林星還那麽討厭鍾朝遠，就是他害得林星研究生延畢、失去逆襲的機會。林星堂堂911大學物理本科，去江南師范大學，哪怕是跟一個摸魚的導師，也能做出很好的科研成果證明自己。但鍾朝遠一直讓林星搞那什麽時光機，天天在實驗室看著機器。安全規定不允許一個人在實驗室通宵做實驗，至少要兩個人。鍾朝遠招不到其他學生，就讓林星隨機應變。每次不巧碰到實驗樓物業的檢查，林星就說自己是替學弟一會，學弟上廁所去了、出門打電話去了、見女朋友去了、被導師抓去罵了……現在過了一年半，看著儀表堂堂的鍾朝遠在講他自己做的精美的符合科研審美的ppt，一堆彩色插圖配合公式說明，把物理過程展現得清清楚楚，林星發現，現在的鍾朝遠就是他自己的夢中情導。

　　林星穿越回高中，見同桌白雨涵的第一眼，都沒有什麽一見傾心的體驗，反而是鍾朝遠給了他這樣的印象。主會場大教授的報告，吹自己負責的項目多牛逼、從國家要了多少錢，但林星對這些不感興趣。他喜歡鍾朝遠這樣的，踏踏實實做好一個課題。半個小時的報告，鍾朝遠先用十五分鍾，梳理前人成果，現在這個領域有哪些主要問題、他要解決哪個問題，接下來用十分鍾，大致講了下自己做出了什麽貢獻，自己的主要思路是怎麽樣的。最後五分鍾，鍾朝遠做了簡單的前景展望，提出了幾個新問題，還預留了同學提問的時間。

　　坐前排的人沒有舉手，林星鼓起勇氣舉手，問了鍾朝遠一個問題。鍾朝遠說細節很煩，一時半會也講不清，翻到ppt最後參考文獻頁，給林星圈了幾篇論文。林星拿出手機拍照，準備回去後有空看一看。“鍾老師，方便留個郵箱嗎?”茶歇時，林星去找鍾朝遠。其實林星還記得鍾朝遠在江南師大的郵件，但現在肯定聯系不上。“啊，好的，我給你寫一下?”林星打開手機記事本，把手機遞給鍾朝遠。林星看了眼，京華大學的校園郵箱。從入學年份來看，好像還是他本科時用的郵箱。這麽說，鍾朝遠本科也是京華大學的。要是林星讀研時勤快點，上網搜一搜自己導師的簡歷，對導師的態度也會改變些許吧。至少鍾朝遠的學歷絕對是能打的。“你是本科生還是研究生?”鍾朝遠問。“高中生。”林星耍了個帥，離開會場去食堂吃晚飯。