“我與延宗丹陽兵一屯,再立一營為宿衛營,專司護衛中軍,不論戰時與否,皆須與中軍一同前行!”
“仲安在此謝過主公厚愛,主公大恩,平無以為報!”
衛平說完便要行禮,卻被劉備率先扶住道:“衛兄這是何話,衛兄和我相識,便助我良多,延宗剛到我軍,便能主動請纓,我謝衛兄和延宗還來不及呢?”
衛平正欲說話又被劉備打斷道:“衛兄不必多言,再言我恩,你我便恩斷義絕!”
衛平無奈隻得同意:“那仲安便厚顏了。”
聽到這話,劉備這才拉著衛平出來,看著在場眾人道:“霍昭何在!”
霍昭一聽便急忙上前見禮道:“霍昭在!”
“你祖冠軍景桓候霍公去病,博陸宣成候霍公光,乃世宗朝不世之才,冠軍景桓候封狼居胥、等臨瀚海,為大漢北擊匈奴,立下不世之功,博陸宣成候,世宗皇帝賜其周公輔成王朝諸侯圖,受命托孤,歷世宗、孝昭、中宗三朝定萬世冊,以安社稷,雖有瑕疵小過,卻不負社稷,爾為冠軍景桓候、博陸宣成候之後,自當效之!”
“先祖功績,霍昭一日不敢忘!”
劉備點點頭繼續說道:“昔有終軍弱冠請長纓,今日我分一屯隨我多年之舊部,再立一營,號宿衛,霍昭為宿衛營司馬,披堅持銳,翼護中軍!”
霍昭聞言大喜道:“多謝伯父!”
劉備臉色一正:“宿衛司馬,你在和大漢豫州牧左將軍說話!”
“是,左將軍。”
“叔至,且去分出一屯丹陽兵給延宗!”劉備口中終於說出了霍昭最喜歡的話,給自己士卒:“多謝左將軍!”
劉備笑呵呵的道:“錯了,現在該叫劉伯父了。”
霍昭摸摸腦袋傻笑道:“是,劉伯父!”
衛平則道:“延宗你,上前來,舅舅有話問你。”
霍昭這才想起,自己還未給自家舅舅說過自己打算,又看見自家舅舅黑著的臉,便陪著笑臉走到自家舅舅面前,“舅舅,你累不累啊,要不我給你捏一捏肩膀。”
衛平看著湊到自己面前嬉皮笑臉的外甥,沒好臉色道:“累,可怎敢勞煩宿衛司馬啊!”
霍昭本來就心虛,又聽見自家舅舅這麽一說,“舅舅,說什麽勞煩不勞煩的,我雖然現在是宿衛司馬,可我依舊是舅舅你外甥啊,給您捏一捏肩膀,那是應該的,應該的。”
衛平看著又湊上來想給自己捏肩膀的外甥道:“你一心一意,想要領一營兵馬,證明自己,很好,可你也要給舅舅說一聲,你說是不是,現在主公任你為宿衛營司馬,日後萬萬不可如此了,明白嗎?”
霍昭看著自己舅舅如此說也點點頭道:“是,舅舅,我日後不會如此了。”
衛平語氣卻突然一變:“還想有下次,在許都授你吳子四十八篇,孫子八十二篇,待至荊州前,抄寫孫子前四十八篇,吳子前二十篇,送入我帳,若是沒有,那就等著挨打吧!”
霍昭一聽,吳子四十八篇,孫子八十二篇,雖然篇幅不小,可自己沒怎麽看啊,還要抄寫孫子前四十八篇,吳子前二十篇,合計為六十八篇,現在也離荊州不遠了,這要是想抄寫一遍,那自己還怎麽領著剛剛到手的宿衛營撒歡啊。
在懸瓢哪裡招募的宿衛孤兒營,早就留在郎陵縣了,自己直接成光杆司馬了,今夜好不容易得了一屯丹陽甲士作宿衛,自己還成了宿衛營司馬,
這要是抄寫下去,那還怎麽撒歡啊,霍昭想了想這不行,於是心一橫,大膽發言。 “舅舅,我能不抄寫嗎?”
“嗯?”
劉備也是饒有興致的道:“延宗啊,聽你舅舅的,多看看吳子孫子的兵書,這樣才知道如何領軍,如何治軍。”
衛平聽自家外甥想不抄寫兵書,“不抄兵書可以?那你告訴我,你領一軍該如何治,就以你現下這宿衛營為例!”
霍昭一聽便樂道:“舅舅可是忘了“顧方略何如耳,不至學古兵法”!”
“我問的是你,不是冠軍景桓候,再和我耍滑頭,入荊州之前,孫子吳子,兩部兵法,抄寫兩遍!”
霍昭一時之間也想不出來,衛平便繼續道:“大軍起行之前,如何治軍,講與你諸位伯父聽!”
關羽和張飛則是湊到衛平和劉備身前,小聲問道:“衛兄,大哥,延宗所說顧方略和如耳,不至學古兵法,乃是何意?又出自何處?”
劉備則是看了一眼衛平,表示衛兄你來解釋解釋,衛兄點頭表示受到,“顧方略何如耳,不至學古兵法”乃是冠軍景桓候所言,載於太史公書,其中的衛將軍驃騎列傳,天子嘗欲教之孫吳兵法,對曰:“顧方略何如耳,不至學古兵法。””
“此句意為,與敵人作戰只需看方針策略如何就夠了,不必亦步亦趨地學習古代兵法。”
“冠軍景桓候誠哉斯言啊!其作戰之兵略,天下難以望其項背啊!”
關羽一聽便懂了其中的意味,自他去了許都,平日待在府中無所事事,便找張遼張文遠從朝中借來兵書研讀,到了現在,也是有所領會,所以,這句顧方略何如耳,不至學古兵法,也頗為對得上自己的脾性。
而且說實話,不講現在,就說高皇帝平魯公之時,淮陰侯韓信可是完美的給世人演繹了一下何為不至學古兵法,到了世宗皇帝時,軍隊的作戰方式,較之春秋,早有太多改變,若是依舊亦步亦趨地學習古代兵法,那便只能是敗軍之將了。
而張飛是真的沒聽懂,雖說自己也讀過兵書,可卻懶得記,這問題,自家大哥、二哥都說了數次,讓自己好好看兵書,還讓衛兄給自己講了一些,但是現在嘛,大家都知道,要是自己表示不知道,那豈不是丟人丟大發了,便直接來了一句:“俺也一樣!”
劉備和關羽兩人一聽便笑了起來,關羽更是直言:“三弟,你這俺也一樣,我和大哥,可是明白什麽意思的!”
聽到關羽戳穿自己說“俺也一樣”,張飛一下子就急了起來。
“俺也一樣怎麽了,又沒讓人說這句話啊!”
看到張飛急起來的樣子,劉備和關羽都不禁哈哈大笑起來,接著就是趙雲、衛平、簡雍、糜竺等人也笑了起來,他們可太明白張飛這句俺也一樣了。
看著眾人大笑的張飛,雖然一向頗有急智,這時卻在眾人明前無法尋到解釋的話了。
畢竟這都快成自己口頭禪了,於是乎張飛整張臉越發漲得通紅。
看到張飛的這副表現,眾人的笑聲也越來越響亮。
霍昭也突然說道:“舅舅,我想明白了!”
衛平還未說話,劉備便撫手讓眾人暫且安靜:“諸位靜一靜,且讓延宗說一說他的治軍之法!”
“我大漢軍法嚴酷,處置叛亂,嘩變、或是全營潰逃,或是導致大戰失利部隊,最為殘酷的做法,便是主官斬首,部下行什一抽殺,用以震懾軍威,每什算上什長共計十一人,不滿編的什也是如此。”
衛平和劉備等人也點點頭,表示認同,他們這些曾當過北軍精銳和在黃巾之亂中與朝廷軍士並肩作戰的人都知道大漢軍法的殘酷。
霍昭則是話風一轉道:“小子以為治軍無非明正賞罰,該獎則獎,該罰則罰,有這兩點就足夠了,若是分開來說,
第一,在軍中治軍,可以依照軍法責罰士卒,但絕不可無端打罵士卒。
第二,大軍出行糧草為重,士卒吃飽了肚子,才有力氣打仗。
第三,則是賞罰中的賞字,只要讓士卒們知道,努力打仗奮勇殺敵,便能升官受賞。
第四,軍法約束,不管領軍多少,都不能忘記以軍法約束全軍。”
“好!”
劉備和衛平等人聽完頗為讚賞,其中衛平和劉備更是讚賞有加,前番領甲士破城,展現了霍昭自己對戰場的警覺性,明白第一時間攻擊哪裡,就可以解除大軍壓力,而這一次對於自己的治軍之道,則是展示出霍昭對於治軍已經有了自己的了解,不在拘泥於兵書之上。
“說得好,看來,讓你去看吳子、孫子的兵法還是有幫助的”衛平說完又指著霍昭對劉備道:“主公可知當年在許都我問他如何治軍,這豎子卻是說只要自己夠勇猛,沙場上能以一敵百,手下兵自然也就服服帖帖了”
劉備聽完詫異道:“哦?延宗竟然如此說道,也不無道理,就拿昔日與高祖作戰的魯公項籍來說,破釜沉舟,大破秦將章邯,也是靠的勇武,可天下兵事,勇、計皆需,延宗頗有勇力,如今又對如何治軍,又有了自己的理解,衛兄可放心矣!”
衛平點點頭,又向霍昭道:“我且考你,若是敵軍勢大,我軍勢小,該如何作戰!”
霍昭思索片刻道:“三軍用命,主將衝陣!”
衛平皺眉,但也沒呵斥道:“繼續說!”
“孫子兵法中有一言,我記得十分清楚,“凡戰者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江海。”
“自春秋已降,大軍作戰形式多變,若敵軍勢大,我軍勢弱,當留騎兵於陣後,以作騎兵,步卒,甲士,弓手,結陣對敵,而後只要大軍能將敵軍拖到疲憊之時,主將親率預留之騎兵衝陣,直撲敵軍中軍大纛,將其主將或殺或擒,敵軍主將被殺或被擒,敵軍自然不會再戰,隨後我軍乘勢追殺即可!”
衛平聽完,又默念了一遍“凡戰者,以正合,以奇勝。”又想到在北軍屯騎營跟隨槐裡候皇甫嵩,奔赴冀州平叛黃巾,當時槐裡候也是如此,以屯騎營為奇手,大軍與其對抗,而後出奇兵,從而取勝。
衛平和劉備對視片刻,都明白霍昭所言,是可以拿來用的,劉備更是對霍昭直言:“日後只要我軍有馬匹,我便與你宿衛營,待來日,定要試試你這戰法!”
霍昭聞言狂喜,又看向自家舅舅,衛平也是點頭,“喏!”
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吳子:又名《吳起兵法》或《吳子兵法》,是戰國時期吳起創作的軍事著作。今本《吳子》共二卷六篇,依次為圖國、料敵、治兵、論將、應變、勵士。據《漢書·藝文志·兵書略》記載,《吳子》一書為48篇。
孫子兵法:又稱《孫武兵法》或《吳孫子兵法》,是中國現存最早的兵書,也是世界上最早的軍事著作,早於克勞塞維茨《戰爭論》約2300年,被譽為“兵學聖典”。現存共有六千字左右,一共十三篇。作者為春秋時祖籍齊國樂安的吳國將軍孫武。
《孫子兵法》被奉為兵家經典。誕生已有2500年歷史,歷代都有研究。李世民說“觀諸兵書,無出孫武”
史記·衛將軍驃騎列傳:驃騎將軍為人少言不泄,有氣敢任。天子嘗欲教之孫吳兵法,對曰:“顧方略何如耳,不至學古兵法。”天子為治第,令驃騎視之,對曰:“匈奴未滅,無以家為也。”
驃騎將軍為人寡言少語,不泄露別人說的話,有氣魄,敢做敢為。武帝曾想教他孫子和吳起的兵法,他回答說:“戰爭只看方針策略如何就夠了,不必亦步亦趨地學習古代兵法。“武帝為他修蓋府第,讓驃騎將軍去看看,他回答說:“匈奴還沒有消滅,無心考慮私家的事情。”
俺也一樣:關:…關某平生之願足矣,…但憑驅使,絕無二心!
張:(激動)俺也一樣!
關:某誓與兄患難與共,終身相伴,生死相隨!
張:(激動)俺也一樣!
關:有渝此言,天人共戮之!
張:(激動)俺也一樣!此處張飛突出一個激動、感慨、崇拜、的情感表達,表情真摯有點魔性而且連續複讀。
這段還是看老版三國比較魔性,高希希版的就算了,整天戳人家上萬的窟窿眼。