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《薄田厚土》第21章、4處碰壁
    人群裡總有一個無形的界,或者說是圈,進入圈子裡的人,很難走出來,在圈子外邊的人,更難走進去。因為利益、也許是感情、或者一種依托,把幾個或者一些人聚攏到一起,形成一種彼此的默契和遵守,大家心照不宣地按照這種規則操守著。

  村委大院是一個獨立的小院,十幾間房子。在老百姓看來,這個院子就是村裡的中南海,雖然不是樓房,但在老百姓心目中很是高大。這個獨院周邊沒有住戶,與村民居住區隔著一條小路。在三栓看來,這條小路就是村官辦公區與村民居住區之間的界,雖說可以跨界走動,但這個界,不可以移動,更不可以消除。

  這天晚上,因牛羊啃青的事情要找村裡,三栓在這條路上徘徊了很久,最後鼓足勇氣走進這個神聖的村委大院。

  敲了一陣子門,得到允許後,三栓推門走進辦公室。在不是很明亮的電燈下,村裡四個幹部圍坐著一張桌子上興高采烈地打牌,屋裡煙霧繚繞,伴隨著甩牌出牌的響亮,還有吆三喝五的吵鬧,讓這個本來不大的辦公室顯得很是擁擠。

  老憨也在村裡工作,準確地說是村幹部的勤務員。他雖然比這些村幹部大二十多歲,而且還是他們的長輩,但工作性質就是服務。看見三栓進來,很是親熱地招呼了一下,就手腳不閑地忙他的工作,看著誰茶碗了裡水喝沒了,立馬給倒上。老憨會吸煙,而且煙癮很大,但這些村幹部散煙唯獨不給他,他也很知趣,自己掏出旱煙,卷一個煙卷,先給村幹部點上,再點燃自己的煙卷。三栓看著老憨低三下四的樣,又聯想起在自己面前趾高氣昂的姿態,像是換了一個人,感覺很是可笑。

  三栓在這些高級村乾面前,待遇也比老憨好不哪裡去。沒有人給三栓招呼,更談不上讓座,似乎房間裡沒有三栓這個人,僅是木生放下架子,垂愛般地給他投來藐視鄙斥的目光,三栓心裡很明白,這是因為燕子,自己才得到這個殊榮。當這個目光射到三栓身上時,他立即低下頭,很是領會這種關照。

  三栓耐心等著他們打完一圈牌,怯怯地說:“書記,找您操心辦件事”。

  “三小,有事盡管說”,金山比三栓長三輩,是三栓的爺爺輩,但這是在村委辦公室,三栓乖巧地喊他書記,金山感覺很受用,也喜歡聽,生怕別人忽略了他是村支部書記。

  “我地裡玉米苗子剛冒出來,就被牛羊啃了一大片,我實在沒有辦法,隻好找咱村裡”。

  沒有人說話,只有甩牌的聲音。“有人任意放養著自己的牲畜,也不圈起來,太不像話”,木生打破沉默,很公道地說。其實,三栓包括所有人都明白,木生的地緊挨著三栓的,個別目無領導的牛羊,在吃膩了三栓家苗子的時候,也順便到木生家地裡嘗嘗鮮。

  “上級號召大力發展畜牧業,村裡沒有理由不讓飼養牲畜,牛羊啃青也是一個老問題,村裡也是作難”。

  金山的話似乎很有道理,但三栓聽得很刺耳,但還要陪著笑臉,“老爺爺您說的對,但也不能看著讓牲畜糟蹋莊稼啊,咱村裡不是有村規民約?這個事情也該管管吧?”三栓把書記的稱謂改成老爺爺,他盡量地把語氣說得輕柔一點,但說出來的話還是有點生硬。

  金山的表情開始有些凝固,把手中的牌放到桌子上,“三栓就是高中生懂得多,知道村規民約,我這個書記還不知道,有機會教教我”。

  “書記,老爺爺”,

三栓很緊張地把書記和老爺爺這兩個稱謂合到一起說,仍表達不出對他的敬畏之意。  金山拾起剛丟下的牌,“光說話了,耽誤打牌了,來,該誰出牌了”。

  三栓欲言又止,等待了好大一會,看沒有一個人搭腔,隻好說,“您們打牌吧,我回家了,都多操心吧!”

  “哼!”木生用鼻子答應著,其實他的嘴閑著,看來是舍不得用。金山沒有吱聲。

  三栓今晚很丟顏面,內心十分懊惱。在學校他是尖子學生,在老師眼裡是紅人,在同學們面前是名人。不僅學習好,而且文藝體育都很出色,還寫一手好文章,在學校就開始發表文學作品。他每次去辦公室,校長、老師都問寒問暖, 有一次他病了,老師把公費醫療卡借給他用,也經常把他叫到辦公室吃“自助餐”。他是班長,兼任團支部書記,同學們前呼後擁地,很是風光。但今天晚上遇到的這一幕,是他不曾想到的。村官們對自己不屑一顧的態度,讓他很是受傷。

  三栓一走,金山把手中的牌放在一邊,說:“今天晚上就打到這兒吧,咱商量一個事情”。聽他這麽一說,大家也忙著把牌和起來。

  金山鄭重地說:“剛才三栓雖然說話有點莽撞,但畢竟還是一個孩子,咱必須寬容一些。他反映的牛羊啃青的問題也是到了非解決的地步,一些農戶做得也太過分,我看這是事情是不是這樣解決。一是明天木生你在大喇叭上喊一下,哪家再隨便放養牲畜啃青,不光逮到村裡讓村委處置,還有罰款100元;二是老憨明天通知三栓讓他看緊點,逮著啃青的牲畜就牽到村裡來,有村裡給他撐腰,他不用害怕”,老憨趕忙答應著,“我一定辦好,一定辦好“。金山繼續說著,”村裡安排幾個治安人員在村邊地頭巡邏,對啃青的牲畜逮住好不留情,也讓那些不自覺的農戶長點記性”。

  這個事情研究完,金山進一步地說:“咱今天說一個題外話,三栓是一個苦孩子,又是咱村唯一的高中生,也是學校的高材生,他就是咱村最有生的力量,也是最有前途的資源。農村要發展,最終要靠科技,靠有知識、有頭腦的年輕人。咱村裡以後對他要多加關照,一定要把這顆苗子培養好”。村裡幹部都很讚同金山的意見,還一致表示他有眼光。
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