孫魚兒:要你命3000。

　　海婷:哈哈哈哈……

　　湯莉莉:哈哈哈哈……

　　葉施琅:……

　　……

　　上完晚自習，葉施琅和小魚仔回到寢室。

　　高中學生宿舍晚上是要定點熄燈的，一來方便管理，二來保證學生的休息時間和睡眠質量。

　　晚自習下課到熄燈還有一個半小時的自由活動娛樂時間。

　　宿舍另外一個哥們，叫張雷，從床底下找出了一個小電熱杯，煮起了方便麵。

　　“雷子，你這家當藏的挺深啊，這麽多次突擊檢查都沒有把你的鍋搜走……”小魚仔非常驚訝。

　　“吃飯的家夥當然得藏好了，不然餓了嘴饞了怎麽辦，兵馬未動，糧草先行……”張雷動作嫻熟，繼續開著他的小灶，另外拿出了兩根火腿腸和一個雞蛋。

　　嗬，東西挺齊全啊，簡直就是方便麵的標配啊，不一會兒，寢室裡就已經香氣四溢，聞著這味道，應該是老壇酸菜牛肉面。

　　話說這方便麵是學生時代宅男宅女們的最愛，物美價廉，省時省力。

　　根據香味判斷方便麵的廠家和口味，幾乎是生活中的一項基本技能，不然不好意思說自己上過學，在學校寢室混過。

　　等面好了，小魚仔就饞了，“雷子，我想替你嘗嘗……”。

　　“瞅你那損樣兒，賞你根火腿腸吃……”張雷把面倒進不鏽鋼飯盒，一碗色香味俱全的方便麵就熱氣騰騰地呈現在大家面前。

　　小魚仔口水直流，連忙拿起筷子蹭了幾口。“誒呀，真爽啊，這個點吃口面真是人間美味啊！”

　　小魚仔吃了兩口面和一根火腿腸，心滿意足地玩起吃雞遊戲來。

　　葉施琅晚上吃得很飽，此時並未感覺到餓，不過這面確實挺香的。先抓緊洗刷，一會兒還要直播呢。

　　不一會兒，張雷吃完了碗裡的面條，朝隔壁門口大吼一聲，“胖子，過來喝湯了……”。

　　胖子是隔壁寢室的，每次張雷吃方便麵都會過來喝口湯，“雷哥，我減肥，我不吃麵，只要喝口湯行不?”這就是胖子的口頭禪。

　　從此以後，大家吃完面都會朝隔壁吼一聲，“胖子，過來喝湯了……”。

　　……

　　葉施琅洗刷完畢，坐在了書桌旁，點開了手機直播。

　　“大家晚上好，這裡是‘你為智商證明，我隻管躺贏’的直播間，我是主播葉施琅，歡迎各位的到來。”

　　“生活處處有風景，人生處處有精彩，歡迎各位贏友，今天給大家分享的是演講、辯論與口才的魅力。”

　　“二十一世紀最重要的是什麽?是人才。”

　　“人才最重要的是什麽?是口才，三分文才，七分口才。”

　　“人們常說的三寸不爛之舌，就是形容某人能說會道，善於演講與辯論。”

　　“首先說一下，三寸不爛之舌的出處，它是出自《史記·平原君虞列傳》。”

　　“說的是毛遂這個人非常有能力，他通過自薦的方式，幫助趙國的平原君，前往楚國談判，並且獲得了成功。平原君對毛遂的評價是:本人的手下智囊謀士多則上千，少則也有幾百，都不如毛遂。毛先生以三寸不爛之舌，強於百萬之師。毛遂自此之後得到了平原君的重用。”

　　彈幕出現了很多:

　　“老鐵666666”

　　“空降成功”

　　“火鉗劉明”

　　“此直播有毒”

　　“毛遂自薦”

　　“毛遂和諸葛亮有得一拚，

他倆吵架誰厲害?”　　......

　　“說到吵架，其實也是一種嘴上交鋒的能力。”

　　“大家是否還記得XG的無厘頭電影九品芝麻官，主角經過長期的千錘百煉，終於練成三寸不爛之舌。”

　　“他能把死人說活了，彎曲的鐵管都能說直了。”

　　“最厲害的是他一人大戰妓院老板娘和一群超級吵架王毒舌婦取得完勝。”

　　......

　　彈幕又增加了很多:

　　“發大招”

　　“烈火奶奶”

　　“連醜字都不認識”

　　“好懷念那部電影”

　　“吵架之王”

　　......

　　“演講說話還要有氣勢。”

　　“說話也要練氣。”

　　“可還記得三國演義中有一段，劉備兵敗後退至漢津口，留張翼德一人斷後。”

　　“張飛橫矛立馬於長阪坡橋上，厲聲大喝，‘我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰?’，聲如巨雷，曹操軍士不敢接近。然後張飛再次大吼，‘戰又不戰，退又不退，卻是何故！’，驚得敵方將領夏侯傑肝膽碎裂，死於馬下，曹操軍士隨即撤退。”

　　“大家還記得有一種功夫叫做‘獅吼功’，威力無比。”

　　......

　　彈幕襲來:

　　“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰?”

　　“獅吼功還有一招大喇叭！”

　　“經典啊”

　　“666666”

　　“彈幕護體彈幕護體”

　　......

　　“人不是天生就會演講， 會說話，會辯論。”

　　“口才是可以後天鍛煉培養出來的。”

　　“今天我們需要關注一個群體內向的人。”

　　“內向的人是他們不會說話嗎?不是，是因為他們的生活環境影響了他。”

　　“有可能他們從小就沒有父母，沒有親人，家裡只有冷冰冰的牆壁。當別人都在牙牙學語的時候，他們的生活只有沉默。”

　　“他們缺少一個說話的環境，一個學習別人怎麽說話的環境。”

　　“內向的人不敢說話，害怕說話，是因為他們鍛煉得太少。”

　　“如果一直不說，他們就永遠都不會說。”

　　“我們需要給內向的人群更多的鼓勵，關愛。”

　　“一個孩子，如果家裡冷冷清清的，連個說話的人都沒有，那麽請問這個孩子怎麽學會說話這種能力。”

　　“久而久之，這些孩子就會變得內向，因為他們生活的環境沒有教會他們怎麽說話。”

　　“內向的人需要信心去改變，信心需要一點一滴地去積累，不要放過任何一個學習演講和說話的機會。”

　　“內向的人不能適應社會嗎?不是，他們需要更多的努力去改變以前的過往帶來的缺失。”

　　“關愛內向的孩子們，幫他們打開心裡緊閉的那一扇窗戶，讓他們不再孤單，不再內向，勇敢的說話，好好的說話。”

　　“世界因為他們而精彩。”

　　......