基地的人員對葉問進行了一遍遍的檢查。葉師傅最終受不了，選擇自我消散。接下來就苦了羅玉春，基地的人員沒了葉師傅開始對他進行轟炸，希望他再叫出來一個人給他們檢查。

　　幾天后，羅玉春解脫了。沈師師下了命令，他可以回去了。

　　距離他被帶到基地整一個月，終於可以回去了。同樣離去的還有沈夕芷和小男孩。

　　三人的最終檔案擺在沈師師面前。

　　沈夕芷的能力危害評級為無，成長性最好。召喚貔貅可以無視詭異偵查，強行奪取的能力是把東西存到一個未知空間，隨時可以取用。

　　遇到無法解決的怪物時，沈夕芷可以把對方裝在自己的空間裡，然後放棄生命，永遠放逐對方。

　　小男孩的能力危害評級為低，成長性也是低，好好訓練一下可以成為偵查員和攻堅手。人肉盾牌的提議被否決，人永遠沒有鋼鐵抗揍。小男孩的防禦力不可能比的了坦克。

　　但小男孩的皮套也有好處，在皮套破碎前他無視詭異的侵蝕，這是鋼鐵給不了的安全。所以小男孩的培養放向是偵查人員，進入詭異的環境偵查。或者在某些詭異環境下充當攻堅手，運送炸彈或者其他東西擊碎詭異核心。

　　羅玉春的能力危害評級未知，後面的括號裡寫著最低為無，最高為文明毀滅。成長性是無。

　　研究人員沒弄明白羅玉春到底是不是人。在沈夕芷的供述裡，他展現出了詭異和詭異相遇時融合的特性。沈夕芷的貔貅供述認為羅玉春不是人，但實際檢查下來，羅玉春就是一個有血有肉的人。

　　最後對羅玉春的建議是:防止意外，就地處決。

　　沈師師最後放了羅玉春。不是她心軟了，而是隨著經濟複蘇，教育普及，世界范圍內詭異事件頻發，他們需要更多的人手。更深層的原因是研究人員不確定羅玉春是不是那種死後爆髮型，畢竟貔貅也說不清羅玉春的詭異特性。

　　羅玉春回家很平淡，父母說他病剛好要多休息。二老對他今年的升學考試已經不抱希望了，畢竟耽誤了一個月的課。

　　他懷疑父母之所以有這樣反常的表現，是特殊部隊使用能力的後果。

　　回到學校也沒引起波瀾，老師們很惋惜。一個板上釘釘上一中的學生現在廢了。

　　這件事裡最傷心的恐怕是羅玉春的班主任，因為他的獎金泡湯了。

　　羅玉春也無心學習，離開基地時沈師師告訴他，中學畢業會被特招入伍，去特殊學校學習。後果就是羅玉春上課睡覺，下課人就沒影了。

　　他在找那個讓他心動的小女孩。

　　六中是新建的學校，能招多少學生就招多少學生。結果作為第一年的三年級人很少，第二年大家聽說六中有很多厲害的老師都把孩子送來，造成二年級人多。本該是一個年級一層樓的規矩也亂了。

　　羅玉春沒敢直接上門找，十幾歲的少男少女們正是青春情動的時候，他可不想成為大家嘴裡的話題，被老師叫到辦公室教育。

　　他每天下課、放學第一時間跑到教學樓正門等人。

　　海量的學生在眼前走過，前幾次林雪都被人擋住了，終於一次課間操的時候羅玉春遇到了林雪。

　　他用力抓住女孩的手。

　　林雪吃痛，回頭髮現是羅玉春，整個人愣住了。隨後哭了起來。

　　“別哭，別哭。我沒事，你看我沒事。”

　　林雪哭泣讓和她一起出來的同學注意到，

以為羅玉春欺負林雪，一把推開人道:“你幹什麽?”　　“我……”羅玉春看對方三四個女生，沒敢頂嘴。不是他怕了，這麽多女生鬧起來，就算最終知道是一場誤會，過程中也難免受到老師教育。而且這是女生，不能打，要是男生別說三四個了，再來三四個也不怕。

　　林雪拉住朋友，對羅玉春道:“下節課，我就在這等你。”

　　羅玉春很開心，笑著點頭。看著女生們護送林雪出去。

　　沈夕芷的聲音從他背後傳來:“耽誤一個月的課都學會了嗎?還有心思招惹女生。”

　　“小意思。”羅玉春沒回頭，眼神一直盯著林雪。

　　“別看了，走遠了。”沈夕芷無語，男生怎麽都這樣。

　　羅玉春這才看向沈夕芷:“沈隊長不是說我們會被特招入伍嗎?學不學又有什麽意義?”

　　“特殊學校也有文化課的，而且文化課不及格懲罰更嚴厲。”

　　“能有多嚴，打手板還是罰站?”在少年少女眼裡很嚴重的懲罰，在羅玉春眼裡其實沒什麽。

　　“哼，到時候有你受的。”沈夕芷不想繼續和羅玉春說話，趾高氣揚的走了。

　　之後的課間休息。

　　羅玉春在門口看到了林雪。走上去一把抓住她的手，道:“我來了。”

　　林雪羞紅了臉，想把手抽回來，但羅玉春攥得太緊抽不回來，只能任由羅玉春輕薄。

　　“你沒事了?我聽說你已經一個月沒來上學了。”

　　“沒事，我舍不得有你的世界。”

　　兩人唧唧我我的說了一會兒，上課鈴響了，不得不分開。

　　之後的課間的時間兩人經常出來約會。

　　林雪漸漸的習慣了羅玉春的口花花。雖然害羞的臉紅，卻從來不會因此躲著羅玉春。

　　少女的心早讓那句“我帶著你跑”給融化了。

　　見面的機會只有課間，時間雖短，但兩世為人的羅玉春使出了解數給林雪留下不可磨滅的印象。

　　達到了林雪無心學習，滿腦子想的都是羅玉春，想知道他會說什麽樣的情話，製造什麽樣的浪漫。

　　林雪的學習成績本就不算好，上課老師講的很多地方不明白。不聽課的結果就是期中考試名次滑落到底。

　　她的父母找學校詢問了原因，沒人排擠林雪，沒受到校園暴力，就是單純的成績下滑的厲害。

　　林雪自己知道原因，全是羅玉春的錯。

　　問題是，其中考試羅玉春的成績不但沒下滑，還拿了全年級第一，讓她整個人都不好了，羅玉春到底在不在乎她啊。

　　另一邊每天都努力學習的沈夕芷也很不好。她這麽努力卻不如每天和林雪談情說愛的羅玉春！！

　　課間，羅玉春見到林雪表情憂慮，開口問道:“幹嘛愁眉不展的?”

　　“你學習那麽好，等升學後，我們就不在一個學校了。”

　　“這是個問題。”羅玉春心裡想的是，等中學畢業，他就要離開小鎮去特殊學校了，再見林雪就難了。

　　“我學習本來就不好，這次考試成績更慘。我爸媽商量說等我畢業就給我找份工作。”

　　羅玉春有些心疼的看著林雪。知道這是她父母逗她，還是承諾道:“沒關系，等我工作了養你。”

　　他看著林雪，心裡想的是，要不要讓林雪進入特殊學校。同一個學校好處是可以盡情的和林雪風花雪月。壞處是特殊學校畢業從事的行業也危險，他不想林雪冒險。

　　就在兩人你儂我儂的時候，一句煞風景的話打斷了兩人。

　　“你這麽厲害，為什麽不給她補課?”沈夕芷放棄努力學習了，她承認人和人是不一樣的，她的天賦不在學習上。

　　林雪迅速把手從羅玉春手中抽出來，然後才抬頭看向沈夕芷，唯唯諾諾的叫了聲:“學姐。”

　　“怕什麽，你都和小紅帽一樣入了狼口，還怕我?”沈夕芷可是看過羅玉春的精神世界，七分之一不能寫出來。

　　“你不是在抓緊一切時間努力學習嗎?怎麽出來了?”羅玉春疑惑。

　　“我就想問問你，怎麽耽誤一個月的課還能考到第一的。”

　　“啊，這個啊，發揮失常了。”羅玉春不好意思道。

　　一個月不在，對班級第一學習進度沒有多少了解，考試的時候多做對了幾道題，結果變成了年級第一。

　　沈夕芷聽到羅玉春的話想打人，什麽叫發揮失常了，發揮失常考個年級第一。氣憤道:“那你要發揮正常呢?”

　　“發揮正常的話，應該第四五吧，看我們班第一考能排第幾，我肯定在他後面。 ”

　　“什麽意思?”沈夕芷還沒那麽多心眼，不明白為什麽發揮正常要比發揮失常考的低。

　　“控制分數啊。”羅玉春理所當然道。

　　沈夕芷和林雪都沉默了。

　　“小雪，我幫你補課吧。”羅玉春心思不純。

　　“可是沒時間啊，課間十分鍾也學不會什麽啊。”林雪道。

　　“周六、周天出來，我幫你補課。”

　　“不行的，我爸媽知道我和你出來肯定不讓我們再見面了。”

　　“這不是有現成的人選，這位沈大小姐也是名列前茅的人，你和你爸媽說她給你補課就好了。”

　　沈夕芷不幹了，學習比我好就算了，還要在我面前秀恩愛。

　　“我為什麽要幫你們?”

　　羅玉春笑著道:“沒事，我也給你補課，讓你期末考試成績超過我。”

　　“期末考試你不控分?”

　　“不控，最後一次考試，成績好壞大家再也見不到了，無所謂。”羅玉春肯定道。

　　“倒也不是不行。”

　　“那就說定了，周六、周天我們兩個去你家補課。”

　　“我得先問問我爸媽。”

　　“行，明天告訴我們結果。”

　　“要是我爸媽不同意怎麽辦?”

　　“簡單啊，你們來我家就行了，別嫌棄我家破就行。”羅玉春巴不得如此。

　　事情比沈夕芷想的順利，她父母同意了。兩人也看過羅玉春的檔案，想著現在培養一下沈夕芷和羅玉春的感情，到了特殊學校，沈夕芷有什麽事找羅玉春幫忙也不會推辭。