時間來到了一周後。

　　那天阿杜爾在禮貌性的推辭後就接過了安迪爾遞來的聘用書。

　　至此阿杜爾的目的也初步達成了，他覺得通過奧術學派的這個平台能夠更好的實現自己的目標。

　　這七天都是在進行蒸汽機原型的設計與製造。

　　在上次燒開水的演示後，奧術學派的學者們也是群策群力想出來了運用這股能量的辦法。

　　當然這還是沒有繞開奧術的影響，畢竟摻了奧術的蒸汽機和沒摻的蒸汽機還是有不小的差別。

　　就像阿杜爾眼前的這台，就是他們製造出來的第一台奧術蒸汽機。

　　可大體上已經與蒸汽有些區別了。

　　這套器械最關鍵的部位由奧術循環構成。

　　簡單來說就是讓相互衝突的奧術匯聚在一個小空間內不斷產生反應來達到提供動能的效果。

　　這種奧術循環在原理上其實是很基礎的，就像是先前在《奧術應用》中舉例用的“地裂”和“擠壓”。

　　一共是8個奧術軌跡分別分布在八個方位，兩兩相錯讓不同性質的奧術軌跡結合在一起。

　　中間是一團魔法造物，這是眾人多次討論後尋找到的最優解。

　　它類似於阿杜爾前世熟知的魔法生物——史萊姆。

　　整體上呈現膠狀，但在受到外界傳來的壓力時，其余部位就會局部硬化。

　　一開始魔力被引導到“地裂”軌跡中，在短暫的傳遞後軌跡就變成了“擠壓”。

　　這一轉化過程會導致軌跡溢散出微弱的魔力並對那團魔法造物造成擠壓。

　　擠壓後的魔法造物繼續傳遞向後段的魔法造物。

　　緊接著再傳遞到“地裂”，就會讓這個魔法造物從內部軟化下來，其余造物在失去了最開始的這個魔法造物提供的衝擊後也會逐漸軟化下來。

　　只要不斷重複這一循環就能夠為這台奧術蒸汽機提供動力。

　　這樣下來不但能連續傳遞而且對材料的要求也很低，這在一定程度上降低了製造的費用。

　　而且采用的奧術軌跡已經盡可能的將能量波動降到最低，采用奧術軌跡的目的只是用來刺激魔法造物，並不需要那麽強的能量。

　　雖然這台奧術蒸汽機還是需要能量來進行驅動和補充，畢竟奧術軌跡的運作是消耗能量的。

　　但消耗的能量可以說是微乎其微，就連一個剛剛入門的學徒法師都可以為奧術蒸汽機提供運作一周的魔力。

　　初號機采用了“地裂”和“擠壓”兩種基礎奧術，大家也把其他奧術列入了實驗進程中，但恕瑞瑪的法師基本上還是土系的親和度較高，這樣補充起來能量也比較方便。

　　而且構建土屬性奧術軌跡的材料在恕瑞瑪也是比較容易找到的，市場價格比較低。

　　雖然整體造價還有對工人的要求比正常蒸汽機要高，但提供的動力也更加強勁。

　　在有一定的驅動經驗後，魔法造物也會形成它的“機械記憶”，這股動能還有進一步發展的空間。

　　但普通蒸汽機也只能止步於實驗室了。

　　這種蒸汽機提供的動力完全不滿足眾人的需要，再加上恕瑞瑪複雜的地形眾學者都對此表示懷疑。

　　而且阿杜爾也不是專業造車的，他能勉強記得書中的蒸汽機就已經很不容易了，至於之後的蒸汽機發展他還真不清楚。

　　所以蒸汽機的發展基本剛出生就走到了盡頭，或者說剛出生就被魔改，走上了和藍星截然不同的新發展道路。

　　但輪胎和那些叫不上名字的傳動裝置阿杜爾還算有印象。

　　阿杜爾不會做不要緊，他可以提出一個大致的思路讓眾多奧術學者們去補全。

　　但阿杜爾現在的問題就是不能很好的描述清楚他想表達的意思，以至於眾人聽的雲裡霧裡。

　　但阿杜爾很好的想到了一個例子，製造起來也十分的簡單，有了這玩意的指引或許能讓學者們練練手。

　　“那不妨先試試另一個東西，我想通過它的製造過程你們應該能明白我要表達的意思。”

　　阿杜爾在實驗室中對周圍的學者們說到。

　　盡管他們奇怪於阿杜爾天馬行空的想象力，但在這一周的時間裡也算是慢慢適應了阿杜爾的節奏。

　　不懂沒關系，先執行再理解！

　　畢竟阿杜爾也是特聘導師，學派也沒有告訴他具體的工作職責，也沒說不能教這些資深學者。

　　“我想想，大概先準備上多一點的樹膠，再來點鐵或者是比較輕便的同作用礦石，還有……”

　　一直用魔法造物來稱呼也比較奇怪，就叫它樹膠吧。

　　它的主材料來自恕瑞瑪東部靠近以緒塔爾的一片樹林，這裡的樹膠格外豐盛而且帶有一定的魔法活性。

　　再搭配上一種特殊的固化粉末就成了阿杜爾等人現在使用的魔法造物。

　　至於它一直沒有名字被稱為魔法造物也是有原因的。

　　在阿杜爾等人為了使用它進行實驗前，它被恕瑞瑪人民廣泛用於情趣用品的製造還有仿真玩偶的私密部位。

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　　不久後，阿杜爾需要的物品被送了過來，在阿杜爾的準許下有許多學者都停下了自己手中不太重要的實驗。

　　他們都挺想看看阿杜爾又有些什麽奇思妙想。

　　“把這些樹膠先做成輪胎吧，你問輪胎是什麽……就是一種很圓的東西，算了你直接弄個圓吧。”

　　“這種輕鋼很不錯啊，按照我剛剛畫出來的草圖給它塑一下形吧，比例要大一些，這是給人用的。”

　　“還有你們，來都來了就別光看著了，也來幫忙打磨一些小零件吧……”

　　在阿杜爾的指揮下，眾人歡聲一片的幹了起來。

　　他們倒是不在意阿杜爾為他們安排工作，對於這些學者來說找不到自己要乾的事情可能才是一種痛苦。

　　阿杜爾則是在其他人的輔助下打磨著最後一件關鍵物品。

　　這種東西他很難把它畫出來，只能憑借記憶親手打造。

　　但他的奧術造詣也不算多麽深厚，很多地方沒辦法處理所以需要有人幫忙。

　　不過這研究製造的過程也是一種學習的方式，最起碼那些學者在幫忙時也很樂意與阿杜爾一起分享自己所用的奧術。

　　很快，眾人都完成了自己負責的製作但阿杜爾還在繼續，他要打造的東西比較精細。

　　但從外形來看這就像是一條比較粗壯的繩子，在阿杜爾沒有介紹前眾人也沒理解這到底是幹什麽的。

　　又過了一會，在眾目睽睽之下阿杜爾終於完成了自己的製作，今天的這項大工程正式進入了組裝緩解。

　　阿杜爾一邊進行著安裝一邊為眾人講解，說道。

　　“這個東西我命名為自行車，就是依靠人體發力能夠行駛的小型出行工具。

　　這個東西叫做輪胎，我們先把它和自行車的整體框架連接起來，有了輪胎自行車就可以很好的行駛了。

　　而輪胎上的紋路可以減少輪胎和地面的接觸，這樣可以減少速度的損耗讓車跑的更快。

　　這個帶有很多小尖角的東西叫做齒輪，這是我很喜歡的一種結構，現在我們把這些齒輪安裝在後輪胎上。

　　齒輪的用處你們等會就明白了，現在我們先安裝別的部分……”

　　一邊說著阿杜爾一邊為自己抹去了額頭上的汗水，看到自己的“學生”們都在認真聆聽自己的話阿杜爾一時間也感覺鬥志十足。

　　“接下來我們要安裝的這個結構是踏板，當人坐到座包上時，雙腳就可以放在踏板上通過踩踏踏板來為車輛提供動力。”

　　“那您的繩子是用來幹嘛的?我看您製作了很久但一直沒有用到它。而且這個踏板轉起來車也沒有動啊?”

　　一位心急的老學者迫不及待的撥弄著剛剛安裝好的踏板，但車輛並沒有反應。

　　難不成是阿杜爾的實驗出現了問題?

　　他帶著一絲疑惑的語氣向阿杜爾問道。

　　“先生你別急啊，你自己也說了鏈子沒有用上呢，等到鏈子安裝好了您再試試。”

　　阿杜爾也是不緊不慢的回答道，但他的表情和語氣也不自覺的加重了幾分。

　　“接下來我要為你們展示的就是我想通過這次製作來告訴你們的知識，我把這種系統性的事物稱為傳動系統。

　　你們仔細看這個鏈條的構成，它在每一個小節的中間都有一個小洞口，這個洞口就是為了插入我們剛剛安裝的齒輪。

　　我們先把後輪上的齒輪和鏈條安裝在一起，然後我們來轉動這個齒輪。”

　　在阿杜爾的撥動下，齒輪帶著鏈條一起轉動了起來。

　　這時候有些學者漸漸有了眉目在等阿杜爾給出那個準確的答案來驗證自己的想法。

　　有些學者還是沒有看懂一頭霧水。

　　但先前發言的那位急性子學者在征求到阿杜爾的同意後代替阿杜爾出手把踏板處的齒輪和鏈條也連接了起來。

　　老者興奮的撥動著齒輪，這下子兩個齒輪連帶著鏈條和輪胎都轉動了起來。

　　再想到阿杜爾設計中的腳踏板，老者在眾人羨慕的眼光中坐了上去，用腳輕輕一蹬鏈條就帶動齒輪轉了起來。

　　“行了把車放下來吧，我們把它拿到外面空曠一點的空地上試一試，我看大家都有一些迫不及待了。”

　　在眾人的擁促下，老者戀戀不舍的抱著自行車就衝出了實驗室，生怕有人搶他東西一樣。

　　阿杜爾也笑眯眯的期待著後續故事的發展。

　　“嗙鐺～”

　　果不其然，響亮的聲音傳入了阿杜爾的耳朵，也吸引了周圍更多人的目光。

　　是什麽東西讓奧術學派的學者不顧及形象這麽激動的出了洋相?

　　阿杜爾扶起來了倒在地上的老者，親自為眾人示范了自行車的用法。

　　可惜路面不是很平整，再加上眾人一時間都有了思路需要記錄下來。

　　外面大庭廣眾的不是什麽交流的好場所。

　　在眾人火熱的眼光中阿杜爾和他們一起返回了實驗室進行著最後的講解。

　　阿杜爾略微思考後帶著一番興奮的語氣和眾人說道。

　　“我要恭喜你們真正理解了我想要告訴你們的東西。

　　說實在的，能夠把腦海中的東西變成現實我也很興奮。

　　你們是這場實驗的參與者，也是製作者和發起者，我問你們一個問題，這個東西造起來難嗎?”

　　“一點都不難阿杜爾先生，哪怕是交給一名普通的鐵匠他都能夠打造出來！”

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　　“沒錯，普通人也能用！”

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　　“這自行車動起來的關鍵就是我要告訴你們的傳導系統。

　　如果我們把提供動力的人換成奧術蒸汽機，再把自行車的小框架變成馬車那樣的結構。

　　這樣的奧術車在我眼裡才是一台具有我們獨特特色的科技結晶。”

　　阿杜爾清了清嗓子，聲音比先前還要激動一些對眾人說道。

　　“這裡面的關鍵就是一塊普普通通的鐵，它在我們手中換了個形狀就能發揮這樣的作用。

　　你們自己想一想這真的普通嗎?

　　這就是知識的力量和魅力！

　　而且我要告訴你們， 這東西遠不止於此。

　　我希望你們能夠好好思考這套傳導系統的更多可能性。

　　自行車更多的還是一種參考，它的目的是為了讓你們明白傳導系統，我們可以打造自行車，更可以打造奧術車！

　　但自行車只是一個開始，就像蒸汽機一樣。

　　如果我們可以把這些鋼鐵變成奧術軌跡會怎麽樣?

　　把這些機械造物奧術化會怎麽樣?

　　是在奧術傳導系統作用下的遠距離殺傷武器還是更為龐大的交通工具?

　　亦或者是一座可以飛行在空中的城市，然後城市上雕刻著奧術學派的名字。學派中再放一枚石碑永遠紀念著我們的名字和事跡。

　　我在先前的研究中見識過你們的天才思維，相信你們不會讓我失望！”

　　阿杜爾的發言帶動了大家的情緒，大家也在激烈的討論著傳導系統的更多可能性。

　　這東西應該怎麽運用於他們的其他實驗中?

　　怎麽把傳導系統的機械結構轉化為機械結構?

　　這些都是學者們要思考的問題，可以預見的是最近圖書館可能會經常看見奧術學者們的身影了。

　　但也有人提出了更進一步的疑問。

　　“可是我們奧術學派的資源有限，這個月的資源基本上都耗在這些天奧術蒸汽機的實驗上了。”

　　阿杜爾自然也知道這一點，這就是奧術學派的唯一軟肋。

　　但現在也有了新的轉機，阿杜爾指了指一旁的自行車，開口說道。

　　“資源不是就在這嗎?”