我們先去了附近的保密屋,用飛路網去了另一處的房子,出門後再乘坐火車,到了一個人跡罕見的村落裡,穿過了整條村落,再到旁邊的樹林找到一顆大樹,不知道什麽手法,大樹出現了一扇門,“這裡就是了,你自己進去吧,我就不進去了。”
“謝謝。”我打開了大門走了進去,一陣光芒過後,我出現在一個花園裡。身後的大門也不見了。
花園裡一位頭髮花白的男人在喝著茶,他體型偏瘦,臉上有一些皺紋,樣子看上去大概五十多歲。
“你好,突然到訪非常抱歉,我叫李維,受鄧布利多校長之托到此處尋找尼可·勒梅先生。”
“哦,我就是尼可·勒梅。”男人放下茶杯。
“你好,勒梅先生這裡有一封校長給你的信。”我將信遞給了勒梅先生。
“你也坐吧,別站著了。桌面有茶水,渴了就自己喝。”說完也不管我,就將信封打開,看起信來了。
在看信的時候,有位婦人從屋子裡出來添加茶水,應該是其妻子佩雷納爾,友好的打了個招呼後又回去屋內了。
把信放下,勒梅先生揉了一下眼睛“年紀大了,看了這一會眼睛就受不了。”
“沒有,你還很年輕呢。”
“呵呵,也就你敢睜眼說瞎話,一個六百多歲的老頭了,說什麽年輕。”勒梅先生外表的確年輕,如果和鄧布利多校長一對比,說他是校長的孩子都有人可能會相信。
看著我不說話,他就懂了“是不是我外表看起來不像活了六百多年了?那是魔法石的功勞,雖然它不能夠返老還童,但是能停止衰老,可惜我得到它的時候年紀已經太大了。”
“你不老。”
“哈哈,好,不老,聽鄧布利多說,你想學煉金術?”
“是的,先生,我對煉金術很感興趣,認為它和古代符文很適合在一起煉成。而且我也自己煉成了幾個,雖然技術很粗糙。“
“的確,因為它們都是古代的技術,這麽說來,你還會古代符文?”
“是的,自學過一段時間,後來在學校跟教授也學過一段時間。煉金術也是自學了一段時間,但是因為學校裡並沒有教授教導,所以只能向你請教了。”
“那這段時間你就在住在這裡學習吧。”
“好的先生。”
“你就去二樓的房間居住吧,我們兩個老人不喜歡爬樓梯,一直住在一樓,佩雷納爾你帶他去一下房間。”
“夫人,之後可能要麻煩你照顧一段時間了。”
“呵呵,不用這麽客氣,我和勒梅可喜歡孩子了,只是可惜年輕時沒有生。”
“抱歉,那是我對你的虧欠,都怪我年輕時太過沉迷於煉金術了。忽略了家人。”
怪不得勒梅先生夫妻六百年了關系還這麽親密,一不小心就被他們喂了一嘴狗糧。
勒梅先生準許我查看他書房所有的書籍,前五天時間裡,我基本就泡在書房裡了,他書房裡,除了煉金術相關的書還有不少關於佔星術的書,我記得勒梅先生好像對佔星術也是相當厲害。這時我又想起了前世關於在赫耳墨斯主義中,煉金術(Alchemy)與佔星術(Astrology)及神通術(Theurgy)並稱為“全宇宙三大智慧”。
我將這種這種想法告訴勒梅先生,勒梅先生大笑“的確是可以這樣說。”
“那先生能和我解釋一下,比如我知道你會煉金術和佔星術,但是神通術好像一直沒有被任何人提起過?”
“煉金術是將物體的形態和性質改變,佔星術是通過預知改變未來,而神通術是一切的基礎!”我腦袋中出現了一個大大的問號。
“嘿嘿,只要我換個說法你就懂了,因為神通術,它就是魔法。”
現在突然想起弗利維教授說的一句話,脫口而出“魔法是一種以影響世間萬物為目的的、以超自然方式呈現的現象。”
“沒錯,這句話理解的很透徹。”
“如果這樣說的話,魔法石是不是就是神話中的賢者之石了?”
“是啊,如果你想這樣稱呼它的話。”
“煉金術我是見識過了,神通術,我也是非常了解了,那佔星術,是不是真的能預知未來並改變?”
“當然,我已經預知了一此事霍格沃茨不太好的事並告知了鄧布利多,所以他才會派你過來,尋找解決方法的東西,但你的到來,讓我再次預知,發現了事情有所改變,你,成為了變數。”勒梅先生看著我不說話。
我笑了笑,像不經意的問道“先生那是好的變數還是壞的變數?”
“很可惜..是好的方向,看來你是個好孩子。”勒梅先生突然笑了笑。
被長者稱讚還真是讓人害羞“嘿嘿,那看來佔星術還是很厲害的,那我也可以跟你學習佔星術嗎?”
“煉金術你不學了?”
“書房裡的關於煉金術的書已經看完了, 我過目不忘的,現在就差實踐了。”
經過勒梅先生的提問以及我回答得絲毫不差,他發現我接受能力和記憶真的是超強。
“你的學習能力真讓我吃驚。”勒梅先生停頓了一下“你願意成為我的學生嗎?”
“抱歉,勒梅先生,我已經有老師了。”
“是我理所當然了,也是,他能遇上這麽好的人才,怎麽會不收下做自己的弟子呢,這樣吧,其他方面的不論,但是我做你煉金術和佔星術這兩方面的老師還是可以的。”
“那是當然的,老師。”雖然前面有幾句不太懂,但後面的還是聽清楚了,能讓勒梅先生做我老師我當然是非常願意。
“既然這樣了,我也不隱瞞你,你知道鄧布利多叫你來幹什麽嗎?”我搖了搖頭。
“他問我借魔法石。”勒梅先生看著我吃驚的表情繼續說:“因為,哈利波特要來了,明年就要就讀霍格沃茨,這也說明伏地魔也要再次卷土重來了,而鄧布利多想用魔法石做為陷阱,引誘伏地魔前來,打敗他,畢竟以學校做為主場對鄧布利多有利。”
“當然,這些都是在能保護學生作為前提來設計的。以鄧布利多的手段,在學校裡能瞞過他的事,恐怕不多。”
“如果失敗了呢?”
“那也沒關系,因為..魔法石已經失效了。”這已經是我第二次擺出驚訝的樣子了。“今天老師教你的第一課,真的沒有什麽東西是能夠永恆。”