回到家，和還在商量買哪套房子的媽媽、妹妹打聲招呼，張宇進了自己的房間，拿起常日閱讀的易經，看著那十一個字，才發現，這是明白了潛龍勿用之本源，腦海中，潛龍勿用之時，韜光養晦之日，天、地、人三位各該做什麽在腦海中翻滾，人位對應的是日常修煉、學習，地位對應的是陣法，天位對應的竟然是數學！前兩者還好理解，天位對應的數學是什麽原因?

　　難道這是易經對應的自己的修煉本源?指導自己具體該做什麽?將這種修煉方向記在心間，張宇繼續用神念閱讀易經，但下面的話並不能直指本源，還是和以前一樣，他又接著拿起一本數學書，一閱讀，發現識海在迅速推演，很快一般書就被看完，而且直指本源，被徹底掌握，神念通過手的觸摸，迅速的讀完了一本書，應該說是複製，

　　拿起一本史記，張宇閉上眼睛，依然是迅速複製完成，腦海開始推演，書中所述，幾百年的歷史，在腦海中一閃而過，攻伐征戰，陰謀詭計，合縱連橫，因勢利導，三十六計等等不一而足，一個人身化千百種角色，又似是一個清醒的旁觀者，親身經歷了種種生死離別，有棋子的無奈，有布局者的猶豫，有大勝時的酣暢淋漓，有潰敗時的悔不當初，如此種種，不一而足，等一切推演完成，化為自己的認知時，已接近晚上十二點，自己掌握一本數學書的本源用了半小時，但推演這本史記的本源，用了3個半小時！

　　但這種直指歷史本源的效果，好的出奇，一個青年，真真切切的，經歷了山河破碎、生靈塗炭，那是怎樣一種，愛國的心靈洗禮，這種修心、煉心的作用，增加的理解力底蘊，超類絕倫，無出其右！對張宇的幫助是無與倫比！

　　張宇決定，看完所有的史學書，掌握這些書的本源！可能這才是洞之源的正確用法！

　　晚上和媽媽、妹妹一塊演武，“避免一切錯”的“缺陷識別”法則核心，被張宇反覆展現，但媽媽和妹妹沒有能掌握！她們現在還是到不了出神入化！張宇還沒說什麽，反倒是妹妹說，“不著急，慢慢領悟！”媽媽更是不著急，她自己感覺，回來這四個月的進步，比自己以往，10年的進步都大，而且等他爸爸回來，自己沒準也能領悟龍鳳呈祥勢！那輔助成長作用更大！

　　就這，每天和子女精氣神合一，感覺自己每天都有新的感悟！而這種感悟現象的頻繁出現，是獨一無二的！當年跟著媽媽去遐邇星當老師時，記得媽媽好像說過，那些萬年以上底蘊的宗門，將弟子的天賦，分為幾個不同的層次，分別是平庸，超凡、無雙、天驕、絕世！

　　像這種天天有感悟的現象，就是天驕，她自己什麽樣，自己還不清楚，近50歲了還沒有築基，在以前，那是標準的平庸，現在是妥妥的天驕！至於自己的兒女，毋庸置疑是絕世。包括符如凝和符如安。自超凡起，天才面對普通人，就是可越級而戰，當然是同一個大境界，而無雙是指同級無敵，天驕是可越大境界而戰，不一定能打贏，但至少可全身而退。絕世則可越大境界而戰，且可戰而勝之！

　　張宇依然在聽講，離高考還剩一個月，往年學校早都停課了，學生自己在做模擬題，或查漏補缺！但今年的66中，所有師生激情燃燒，現在還在上課，學生們還在積極的問自己不懂得知識點，老師耐心地在講解。演武操場上，有一大半的學生，是鞭辟入裡層次，剩下的漸入佳境的學生，還想在高考前的這一月裡，再次獲得晉升。

　　所有的課余時間，張宇都用在了數學上，除了聽課，就是學數學，尤其是有了洞之源能力，剛開始，幾乎是一個小時左右一本書。

　　他現在學的理論數學，基本上都是碩士階段的學習科目，如實變函數和泛函分析，共計11本書，他基本上一天才能完成一本！拓撲與幾何，量子場論的書，前兩天，分門別類的，符如凝給他找了上百本！還和他分享符文的樂趣。可惜張宇陷入數學的學習中，不能自拔，陣法看也沒看！

　　同時他還想學學物理，他發現任何一科都對自己有用，至少對理解易經有用！尤其是歷史，他也沒有放下，現在他的學習計劃仍然排的滿滿的！只剩下雷打不動的每天衝脈6千萬，就這，對他沒有學習陣法，符如凝還不滿意！

　　幸虧，每次共同演武，拳法步法都有進步，而且洞之源和洞之遠，時刻都在深化。特別是，隨著數學學習的深入，神念也在滋長，現在甚至可以通過身體或其他導體，如一根木棍，可以感覺到神念順著木棍，延伸出身體3尺之外！害的符如凝都想要學一種劍法，遺憾的是，她的洞之遠指示，也是學習符文或陣法，只能放下，好在符文也將她迷住了！

　　當張宇將數學學到非線性泛函分析時，才發現，數學和無限維度空間有關，他連續學習數學10多天，一本書的本源也推衍不出來，而且，每每在瞬息之間就神念耗盡！

　　這時他好像明白了，潛龍勿用，為什麽將數學，定在天位需領悟的知識，排名還在陣法之上！這時他才放下了數學，將陣法基礎書拿在手中，那是學校僅有的十多本。盡管他聽符如凝說過，在修士中，同級之間，陣法為王，非常難於領悟。但由於長時間推衍數學，又有天地玄黃勢，學校中的十多本陣法基礎的書，僅用了一周，全被他推演到本源，徹底掌握！

　　在高考前一周，當他和符如凝演武完成，長輩和倆小離開後，張宇用符如凝買來的陣旗，很輕松的，就布下一個，攻防一體的一級三才陣。這時，符如凝徹底信了張宇所說，“咱們的修煉速度，是同學們的600倍！”，

　　從來，符如凝就沒有聽說過，學習陣法，10年可以入門的！連張宇講解陣法的原理，她聽得也是雲裡霧裡，而張宇聽她講解符文，卻明白陣旗和符文、煉器息息相關，也就是說，自己要用陣法，就要掌握符文和煉器！張宇又將符文和煉器，排在了假期的計劃中，明顯在計劃中，真正稱得上修真的衝脈時間，僅有一個半小時，也就是衝脈10次，完成6千萬的衝脈，趕大學開學，剛好完成腦部80億的毛細血脈衝刷。

　　符如凝建議說:“張宇，關於符文的歷史演變，我看了許多書，由於你的妖孽，對許多符文傳說，我特別予以關注。其中有一個傳說，說是，符文天才可以做到空間畫符，以符成陣，你在假期開始學符文，結合數學，你不說數學的高端部分就是研究結構、數量、變化和空間的嗎，還有什麽，比以符成陣，空間刻畫，更能把這三門學問，結合起來的呢?”

　　張宇聽了眼前一亮，同時又非常感動，要不是讀了那麽多歷史書，張宇絕對不會明白，這是符如凝擔心自己的安全，她每天兩點一線，除了自己每周天下午來，她需要回家一趟，其它時間都在學校，學校的築基高手很多，沒有人敢到學校去放肆，但自己還要去大學報到，這也許就是，別有用心之人的一個機會，符如凝這個建議，是想讓自己，多一個保命的底牌！

　　張宇開心的說:“聽你的，下周高考之後，我就開始跟你學習符文！你啥時候放假?”

　　為這種心意相通，符如凝感到喜悅，“我放假要到七月下旬，不過，等高考完，你家的房子也清理好了，我每天都會回來，咱們看看，能不能迅速掌握符文！四級妖獸的血， 我已經讓爸爸準備了一些，這可是符文大師才會用到的製符材料！

　　不過你也不用擔心，我和爸爸切磋了一下，爸爸將實力壓到練氣大圓滿，不是我的對手，但築基之後的速度可達到120米的秒速，這點很可怕，而且法術的力量可達十萬斤，我一招也撐不住！用缺陷追蹤步，躲避還可以，但因速度不行，能避開卻逃不掉，除非有困陣困住他，才能創造出逃跑的機會！”

　　張宇說:“爸爸公司有沒有高手，對你實施保護?”

　　符如凝說:“有，但我不用保護，校園中絕對安全！在這種大都市中，也是安全的，一般沒在國家備案的築基期高手，進入都市，就跟個明星一樣，根本無所遁形，只有後天巔峰，才有機會，混入都市而不被發覺，但後天巔峰可不是咱們的對手，再加上有了洞之遠，即使用毒，用遠程攻擊手段等等，都不好使！”

　　對這一點，兩人倒是充滿了自信！他們的戰力和預知感覺絕對妖孽！

　　“馬上都要高考了，你還沒有決定報考哪個大學?”符如凝又問。

　　張宇回答:“我準備上最好的大學，學靈石探礦專業！”

　　符如凝說:“跟我猜測的差不多，我想你不會聽從舅奶的，報一個差一點的985大學！這不是你的風格！只是這樣你就得上國家能源大學了，我原以為你要麽是這個，要麽就是上京都大學的數學系！”

　　張宇說:“我學靈石探礦，就可以在遐邇星一展所學！數學是萬科之母，不管學啥專業，我都要把數學學到頂尖！”