在陸明學耐心等待的時間裡，李葉想了很多，但感覺說什麽都不合適。

　　其實都到這了，李葉也沒得選了。

　　他只能賭一把人性，他選擇告訴陸明學所有的事。

　　就像莊家最終盤賭大小。贏了就能通吃，輸了就失去一切。

　　他贏了，就能提前接觸超凡世界。輸了頂多也就是陸明學貪圖他的寶書讓他一死，怎麽想都不是很虧嘛。

　　“不會有人沒死過吧?不會吧！不會吧！”他只能這樣寬慰自己。

　　最重要的是他相信陸明學不是那樣的人！

　　於是乎李葉斟酌良久後就把關於自己的事告訴了陸明學，是原原本本，一字不漏的全說了。

　　自己不知為什麽來到這個世界，寶書的存在和來龍去脈，還有自己為什麽執著於斬妖除魔的原因。

　　“我在繈褓時就有意識了，但是小孩子的身體發育不完全，我的意識沒能真正的覺醒。我真正融合靈魂時已經快五歲了，光是融合都花了好幾天。”

　　“這也就是幾天前的事。後面的事先生你也大概知曉了，我用“通幽”看到了您的浩然正氣。開局太差，只能選擇拜您為師，想提前了解關於這個世界的事情。”

　　一盞茶的時間李葉就把話說完了，臉上神色如釋重負。

　　畢竟這些事已經壓在他心裡很久了，每天都擔驚受怕的，也怪難受的。把事情說出來後，好像是宣泄了一下，心裡反而很平靜。

　　自從來到這個世界後就從來沒有這麽舒服過，就好像在三四十度的大夏天灌了一大杯冰水那樣暢快淋漓。

　　想到這李葉也有點渴了。於是走了幾步來到案子前，拿起案子上的茶壺對著壺嘴就開炫。

　　還好是已經是冷茶，要是熱的茶李葉就要遭重了。

　　伴隨著“咕嚕咕嚕”吞下肚的茶，李葉也發出一聲“爽！”的呐喊。

　　而陸明學這邊在聽完李葉說的話後，即使是早有心理準備還是被震驚得難以呼吸，腦海空白了好久。

　　因為以他的儒道修為自是能聽出李葉言語的真實性。所以他是因為知道李葉說的都是真的才感到震驚不解的。

　　他沒想到除了他們這個世界以外居然還有別的天地，真是讓人感到好奇心癢，好想去看看啊！

　　又想到，一本書居然能把一個人的神魂帶到另一個世界。

　　那這本書到底身負何等樣的偉力！

　　仙階仙寶?怕是不止吧?應當是超越其上的存在。

　　而既然這孩子是由這件神器帶來的，其目的還是為了斬除妖魔。

　　難道是說人族最終不敵妖族嗎?

　　所以需要李葉這個救世主來拯救人族?

　　陸明學的思維正在極速的發散，直到李葉喝茶時發出的聲音才被驚醒過來。

　　陸明學看著這個小小孩童短胖小手環抱著茶壺喝水的樣子。再想象著這個身體裡面有個立冠青年時，頓時感到忍俊不禁，差點沒笑出聲來。

　　但同時心裡也很心酸感動。

　　他這弟子估計是把這些事憋在心裡太久了，這是突然間宣泄一空產生的放浪感才導致他做出這樣的行為來。

　　又想到李葉能這麽信任他，連事關生死與無上寶物的事都能說與他聽，頓時感到心裡暖暖的，這是被人信任的感覺。

　　當然，李葉要是聽到陸明學的心聲只會說:“老陸你戲可別太多哦~我這是開擺了！”

　　不管怎麽樣，李葉的誠意他的確是感受到了。

　　陸明學在心裡暗下決心:“這個弟子我陸明學今天是收定了！孔子來也擋不住！”

　　於是李葉在等待“審判之時”，突然看到陸明學的身形動了一下。

　　頓時就不由自主地身體僵直，手心也驟然攥緊。額頭上出了一層細密的汗，整個人都進入了刺蝟模式。

　　待看到陸明學只是走到孔子畫像前，在香爐上插上三根線香。然後轉身面對著他，眼神溫和，笑著招手要他朝著孔子畫像叩拜時。

　　李葉雙眼通紅，扁扁嘴，差點沒掉出眼淚來。

　　他知道自己已經過了這一關了。

　　陸明學這是表示不在意他的過去，也不稀罕他的擁有，願意收他為弟子。

　　於是李葉嘴唇緊咬，抹抹眼睛。調整好思緒後就鄭重地對著孔子拜下。

　　待陸明學又示意他向自己行拜師禮時。

　　李葉左拳抱住右拳彎曲九十度，躬身行禮。語氣真誠發自內心的，稚聲細語一字一頓地說道:“老師在上，徒兒這廂有禮了。所謂生我者父母，授我者恩師。一日為師，終生為父。我必視師，如若父母。銘記恩德，不敢或忘。”

　　本在案子上正拿著細毛筆蘸“紅墨”的陸明學聽了也為之愕然。手下動作一頓，下意思抬頭問出:“你這是從哪裡學來的?”

　　後反應過來，又想到他剛才說過的事，頓時了然。

　　這應該就是所謂的前世記憶吧，還真挺像這麽一回事的，陸明學忍不住暗暗發笑。

　　李葉也疑惑，不是這樣的嗎?電視裡好像都是這樣演的啊，我不造啊！

　　陸明學看著弟子困惑的樣子，搖手莞爾笑道:“不不不，我的意思是你說的太多了，因為一般隻說一句就可，不用這麽複雜。”

　　李葉表示大囧，原來是自己戲太多了，尬住。

　　陸明學也收回充滿笑意的臉，既然弟子要如此，那他作為老師也自然不吝多讓。

　　於是整理好衣服，也躬身拱手正色說道:“吾必以德修身，恪守師德;以德修己，弘揚師魂;以德育人，桃李芬芳。吾也必視汝為子，言傳身教，耳濡目染。以身作則，躬親示范。”

　　李葉心裡一暖。

　　他知道這是陸明學在給他保證，寬慰他。意思是我會把你當做我的兒子一樣來教育的，以身作則，教你做人。

　　教你做人?李葉怎麽感覺怪怪的。

　　剛想開口感謝陸明學。哪知陸明學絲毫不給弟子感恩的時間，指著左邊的水盆叫他到那裡去洗手，告訴他這個寓意為淨心淨手。

　　李葉隻好不複言語。兩人在相顧對視間，一切盡在不言中了。

　　李葉也隻得把陸明學對他的好默默記在心裡。

　　待李葉洗完手用手帕擦拭時，抬頭看到陸明學手持一支紅色筆尖的毛筆向自己走來，大手按在自己的肩膀上。

　　李葉莫名其妙，剛想要掙扎時陸明學就嚴聲呵斥:“別動！”

　　李葉無奈停下，隻覺額心清清涼涼的觸感一觸即逝。

　　隨後就看到陸明學在後退觀望，仿佛在看什麽藝術品，嘴角含笑不停點頭。

　　李葉剛想摸，就看到陸明學伸手示意讓他看向左邊的銅鏡。

　　李葉轉身望去。只見黃色銅鏡中，出現一個扎著羊角辮，粉雕玉琢的小男孩。

　　其彎彎細眉，長長眼瞼，鼻梁高挺。

　　眼睛大又圓，眼神中透著一股清澈的愚蠢。

　　而眉心處的一點赤色那是錦上添花，更加凸顯了這孩子的俊俏神氣。

　　原來這是陸明學為李葉點的額飾，寓意為“朱砂開智”。

　　李葉隻想說，我不會醫術！我腿沒瘸！我不要坐輪椅啊！

　　不管內心暗潮湧動的弟子。

　　陸明學手抬肘，點朱砂的毛筆就架在拖著下巴的手指上搖晃。又是連連努起嘴點頭，喜笑顏開，著實看不夠。

　　“笑個錘子哦?像個二傻子一樣！”李葉又在心裡身懷反骨，哄堂大孝了。

　　而陸明學在欣賞了一會自己的傑作後，就叫李葉完成拜師的最後一項。寫！人！字！

　　他先是教授李葉研墨，然後在畫氈上鋪上兩張紙和鎮紙。

　　待李葉研好墨。他筆鋒輕沾墨汁，後又在硯台邊擦拭多余。提筆調息凝神，一息時間才落墨。

　　筆走龍蛇，剛勁有力。一個邊角柔和卻不失骨氣。上頂著天，下立著地的人字便躍然紙上了。

　　待輪到李葉書寫時。李葉就著陸明學寫字的樣子，努力的模仿著。寫出來的“人”字倒也十點有九點相似。

　　李葉看了正在沮喪，自己果然沒有點到文學天賦樹嗎?

　　而在旁邊看了的陸明學卻暗自點頭不已。

　　聽李葉說，他在前世也沒有接觸過這些。這能看到一次就可以模仿他的筆跡分毫也是需要一定天賦的。

　　陸明學心中欣喜，嘴上卻道:“俗話說得好，‘人如其字，字如其人。’”

　　“你看看你，現在的字無風也無骨。多的我也不說了，前世的事就讓他過去吧，人還是要活在當下的。”

　　“望你日後能寫出屬於自己風骨的人字，學做一個頂天立地，善良正直的人”陸明學諄諄善誘，苦口婆心的說到。

　　“是的，老師。重活一世，我定然不放棄這次機會。會活出一個真正的自己！我會成為一個不負天地的人！”李葉充滿乾勁，元氣滿滿地點頭。

　　他知道陸明學的意思。可以不忘過去，但不要停留在過去。要重視眼前的一切，重新來過。

　　“好！禮成。對了，還有一件事不要忘了。”

　　“以後不要在外人面前說你是投胎轉世的，寶書的事也不要再提了。”

　　“今天我倆說的事也不要讓第三個人知道，明白嗎?”

　　陸明學看著弟子的眼睛，認真地說:“不是擁有浩然正氣那這個人就一定是個好人的。擁有浩然正氣只能說明這個人有一定的儒學素養，你不要把它當成一個判斷好人壞人的標杆了，這樣會吃大虧的懂嗎?”

　　李葉小雞點頭，拍拍胸脯表示一切明白。但下次還敢！

　　陸明學看他吃癟後乖乖的樣子，心情愉悅。

　　於是轉身給自己倒了一杯茶，又回身笑著:“說說看，你有什麽問題想問我的，只要為師知道的今天都可以回答你。”

　　李葉要的就是這一句話！果然，老陸你真是我親老師，愛你！

　　“老師，你一眼就看出我不是人！哦不，是輪回轉世的人。意思是這個世界上果真也有輪回嗎?”李葉緊緊盯著陸明學的眼睛。

　　陸明學聽了後掛著一副果然如此的樣子。

　　他看著李葉促狹地笑:“我本認為世界上沒有轉世輪回，之前只是詐你的。畢竟哪有一個五歲小孩是這樣成熟的，就算天生神童也不可能！你表現得太過了，事出反常必有妖。”

　　“以後定要以此為戒，凡事都要謹慎。不可把別人當傻子，得意忘形之舉終會害人害己。”陸明學借著問題告誡了一番弟子。

　　“回到之前的問題，世上的確有許多事是我們不了解的。而當你不了解這個事物時，不代表這個事物就不存在了。畢竟不管你懂或不懂，應該存在的它就在那裡，不會以你的意志為轉移。所以，現在的我認為世界上是有輪回轉世的。 ”

　　李葉了然點頭，表示受教。俗話說:“財不露白，富不露相，言不露形，貴不獨行。”這次是他太心急了，讓人看出了破綻。

　　而且不是所有人都能像他的老師一樣對寶物毫不動心的，小命只有一次啊！

　　又想到:“這回答，老哲學家了，老陸這也太厲害了吧！居然能這麽客觀又理智的看待問題。這麽厲害居然窩在小縣城?怎麽不出去揚名立萬呐！”

　　李葉暗暗腹誹了一陣。

　　回過神來又追問:“那這個世界是否有妖魔鬼怪?之前老師你不說是因為這件事是秘密嗎?還是不能向平民百姓說的嗎?”

　　陸明學手捧茶杯喝了口茶，慢悠悠點頭答道:“是的，這個世界的確是有妖魔鬼怪的。”

　　李葉精神一震，雖然早有預料，但確切的從老師嘴裡聽到還是讓他心中一定。

　　接著陸明學又目視李葉，眯著眼睛:“但這不是秘密。那天不向你明說是因為這個地方已經十幾年沒有這些東西出現了，說出去容易使人恐慌。”

　　“那妖魔鬼怪是好是壞?我們有和妖魔鬼怪一樣的超凡力量嗎?”李葉表情緊張，氣息急促，又急忙追問。

　　陸明學聽李葉說完，抬頭看天。蹙眉凝神思考了一下，方才舒展眉頭。

　　低頭對李葉輕聲笑罵:“看你也是個不安分的！既然你想知道，那我便好好說與你聽。坐下吧，故事可能有些長。”

　　李葉點頭，來到椅子上乖巧坐下。

　　於是陸明學便向李葉娓娓道來，而這個世界的畫卷也終於向李葉冉冉展開了。