“啊!?”
林立一臉震驚,等明白過來王天話裡的意思後,忽然有種把王天生撕的衝動。
宋斌也緩緩轉過頭,臉上帶著“你在跟我開玩笑”以及“還要這種好事”的複雜的笑。
“你說什麽?”
宋斌從牙縫裡擠出四個字,然後不想再繼續搭理王天,招呼其他學生會成員進學員樓。
“我說,向你發起挑戰。”
王天抱著膀子,歪著腦袋,磕著下巴說道。
態度囂張至極。
這也是沒有辦法的事情。
如果不進入寢室樓,就要接受二級審查。
王天覺得自己可沒有本事,在二級審查中保守住自身的秘密。
只能拚一把,看能不能爭取在警戒開始之前進入寢室樓。
宋斌顯然沒料到,有學員敢這麽硬頂自己。
他眼神瞬間一凜,並指成劍,襯衣口袋裡的圓珠筆瞬間彈出,呼嘯射向王天。
王天嘴角一挑,側過身體,圓珠筆幾乎貼著他的衣服掠過。
隨後身體又側向另外一邊,折返而回的圓珠筆再次擦著他的衣服飛過。
此時,宋斌剛好轉過身,看向王天的眼神凝重起來。
“林立,你當真要向我挑戰?”
“啊?”
王天一臉驚訝看著林立:“你要向宋教官挑戰?”
旁邊地林立驚恐的擺著手:“不,不是……”
“不好意思,教官,剛才一緊張報錯名字了。”
王天一拍腦袋,接著露出恍然的表情,笑嘻嘻的解釋:“我叫王天,林立是我發小,也是我同班同學,我們倆大小一起長大,我做壞事總喜歡報他的名字,剛才一不小心說順嘴了,教官您大人有大量,多多擔待。是我要向您發起挑戰。”
宋斌暴怒:“你竟敢戲弄我?!”
王天死皮賴臉:“抱歉抱歉,剛才口誤。
您看,我這不是太緊張了,我長這麽大,還沒跟您這種D級的大高手切磋過,激動了,激動了。”
說完身形一晃,擺出決鬥的架勢,認真說道:“武道一班,王天,向宋斌教官發起挑戰!”
宋斌強行壓製怒火,從口袋中掏出手機,準備向王天發出決鬥邀請。
接下來決鬥中,他準備下個狠手,起碼讓這個分校生躺在床上十天半個月,讓他長長記性。
宋斌視線投向手機,發現屏幕上赫然是一個大大的倒計時,此時的數字是【3】。
【2】
【1】
在【0】出現的一刹那,宋卿迅速按下了【同意】的按鈕。
騰的一下,宋斌胸中怒火暴起,這個分校學生竟然想誆騙自己。
剛剛東劍全體師生的手機都收到了全校警戒的緊急通知。
手機接收到警戒通知後,會持續震動1分鍾。
這個叫做王天的分校生,竟然在段時間裡向自己發出了決鬥邀請,並且故意報錯名字拖延時間。
如果自己剛才晚一秒按下【同意】,這場決鬥將會直接判自己輸。
這個分校生實在奸猾,用心險惡!
王天看了看自己的手機屏幕,看到【對方同意了您的決鬥要求】,失望地搖搖頭。
發起這種決鬥需要以下幾個條件:
非上課時間。
雙方的距離不能超過50米。
雙方手機的個人狀態為【可邀請】狀態。
雙方所處的場所允許決鬥。
發起者的超凡等級不能高於被挑戰者的等級。
當一方向另一方發起決鬥的時候,雙方手機會自動檢測是否符合決鬥發起的條件。
當條件符合要求時,被挑戰方不可拒絕。
此時被挑戰的一方手機就會震動,提醒接受邀請。
如果被挑戰者在30秒鍾之內沒有接受邀請,則直接判輸。
為了鼓勵各類修行專業增加實戰經驗,所有修行類專業的學生的默認狀態都是【可邀請】。
而且。
此時王天和林立所在的第三培訓基地廣場。
場地寬闊,人員稀少,訓練基地的各類輔助設施也十分齊全。
場地完全滿足發起決鬥要求。
王天就是看準了這一點。
先利用校園警戒時的手機震動掩蓋發起決鬥的手機振動。
再拖延對方到自動認輸。
可是剛才眼看宋斌離自己原來越遠,距離就要超過50米。
超出距離,決鬥邀請自動失效。
宋斌是此次培訓的輔助教官,他的命令自己無法違抗。
如果不管宋斌給自己和林立的懲罰,直接追進學員樓,兩人就會面臨更重的處罰。
比之二級審查,也不會輕松多少。
王天情急之下,只能喊住對方。
然後企圖用言辭拖延。
原本以為拖延的時間差不多了,王天都準備提出免除懲罰的要求了。
沒想到宋斌動作十分麻利,竟然在最後零點幾秒內按下【同意】按鈕。
王天看著宋斌滿腔怒火,一步步走向自己,連忙掏出手機指著屏幕:
“宋教官,你看好了,咱們是比試的是【藝術飛劍】,可不是戰力。”
王天害怕宋斌惱羞成怒,連忙提醒對方。
兩人約定的比試項目是藝術飛劍,而不是通常的【戰鬥切磋】。
要是對方因為不知道這一點,暴揍自己一頓。
雖然按照規則,對方會被判輸。
但,疼的可是自己啊。
王天選擇比拚藝術飛劍還有另外一層考慮。
這個宋斌有D級的實力,王天此時的實力還評不上E級。
王天可沒有那麽傻,跟宋斌比戰力,他恐怕撐不過三秒鍾。
因此,在發起挑戰選擇對決項目的時候,王天就選擇了對戰力要求相對不高的【藝術飛劍】。
“藝術飛劍?”
宋斌拿著自己的手機,看著手機上顯示的決鬥項目,有點愣住了。
也不怪宋斌驚訝,藝術飛劍是所有修行專業大一期間的一門必修課。
雖說是必修課,可是課時很少,只有短短的六個課時,學分也是最少,只有0.5學分。
有些逃課多的學生,直到期末考試可能才會知道自己還有這麽一門必修課。
應試學生需要使用學校提供的製式飛劍,完成幾套備選的技術動作。
學生考試的過程中,會有攝像頭全程錄像,評分系統會根據錄像自動計算得分。
不過,考核的內容倒也簡單,只有四大項。
分別是劍氣釋放的長度、形態的複雜程度和完成度、顏色的數量以及技術動作的難度和完成度。
不過宋斌也僅僅是愣了一下,雖然他是第一次跟別人比拚藝術飛劍這個項目,但憑借遠高於對方的修為,他有信心打敗王天。
宋斌所屬的“念力系”雖然不重視飛劍技術,但是利用念力可以大大降低操縱飛劍的難度,輔助他完成一些難度較高的飛劍動作。
王天修行的武道專業以近戰為主,對於飛劍操控,可以說毫無助益。
就算王天討巧,讓自己在情急之下接受了自己並不擅長的藝術飛劍挑戰,自己也佔據絕對的優勢。
想到這裡,宋斌臉上閃過一絲譏笑。
“很好,很好。
二十年前,現任的孫副校長在新生集訓中擊敗教官,成為東劍歷史上第一個擊敗教官的人。
從此有了學員戰勝教官,可以不聽從教官指揮的規矩。”
宋斌一邊說,一邊走向廣場中央:“今天我就讓你知道,出頭鳥不是這麽好當的。
教官的權威之所以不容置疑,是因為教官擁有碾壓所有學員的實力。”
宋斌話音剛落,一架無人機已經從不遠處的樓頂分來,嗡嗡地在廣場上空盤旋。