林逸晚上回到家就開始準備他的演講稿了。

　　劉桂蘭打開林逸房門走了進來，把吃的放在他桌上。

　　她盯著林逸桌上的草稿，只見上面寫滿了林逸的鬼畫符，不知道在寫什麽。

　　劉桂蘭有些疑惑，湊近低聲道:

　　“兒子，你這又是在幹什麽?”

　　林逸回過頭，手裡拿著筆旋轉著:

　　“媽，你兒子這次考試考了年級前十，學校讓我明天在全校人面前演講……”

　　林逸笑了起來，眼睛眯成一條縫。

　　“哎呦，我兒子行啊，進步這麽大。看來真的是加了把勁的在努力啊！這消息我得趕緊去告訴你老爸，讓他也高興高興。”

　　劉桂蘭笑著說道:

　　“好了，媽不打擾你了，你好好準備演講稿，明天演講的時候不要緊張啊！”

　　“好的老媽，我知道了。”

　　林逸點了點頭，他看著劉桂蘭退出房間後，便專心研究起他的演講稿。

　　既然決定要搞，就要搞個大的，雖然時間有些倉促，但是明天的演講，他會讓所有人震撼一把！

　　他抬起頭，拿起寫滿字的稿紙，滿意地點了點頭。

　　門外，劉桂蘭迫不及待地向林建國傳達了這個好消息。

　　坐在沙發上正在看電視的林建國，立馬站了起來，表情激動。

　　“我們兒子真的考了年級第十?！”

　　劉桂蘭笑著點了點頭:“是啊，逸兒真的是懂事了許多啊！”

　　林建國握住劉桂蘭的手，神色高興:“真好，真好啊！”

　　兩夫妻臉上是止不住的笑意。

　　隔天，星期一早上。

　　林逸吃過早飯，就拖著陳曉曦往學校跑，耳邊還回蕩著劉桂蘭的叮囑，叫他不要緊張。

　　陳曉曦在一旁看著林逸，眼睛一眨一眨的。

　　“哥，你今天第一次當著全校這麽多人演講誒，你不緊張嗎?”

　　林逸神色輕松的微笑道:

　　“緊張幹嘛，你哥我胸有成竹！”

　　陳曉曦笑了笑，露出她的酒窩:

　　“那你加油哦，我會在台下會給你加油打氣的！”

　　“好。”林逸笑著摸了摸陳曉曦的頭，兩人快速地往學校走去。

　　到了學校，倪晉升就把他叫去了辦公室，準備演講。

　　“準備得怎麽樣了?”

　　倪晉升喝了口茶，抬頭望向林逸。

　　林逸微微一笑:“已經差不多了。”

　　倪晉升點點頭，不緊不慢的說道:

　　“不緊張吧，照著稿子來念就行。你演講稿拿去給鄭老師看看，叫她幫你改改。”

　　“好的。”

　　林逸走到鄭曉萍的位置上，把演講稿拿給她。

　　鄭曉萍看後大吃一驚，直誇林逸寫得好，都可以拿去當范文了。

　　早自習下課後，上了兩節課就到了要去升旗儀式的時候了，同學們一個接一個地走出教室奔向操場。

　　操場的首腦台上，林逸早已準備就緒，就等著儀式開始。

　　等同學們到場後，主持人開始講話，學校領導，教務主任都發表了感言。

　　等了一會林逸終於聽到主持人說:

　　“有請這次高三年級學生代表，高三(1)班的林逸同學給我們帶來他的演講。

　　終於到我了！

　　林逸深吸了一口氣走向演講台正中央，他從主持人手中接過話筒，望著台下幾千雙眼睛。

　　他們有的在盯著台上，打量著林逸，有的熟悉的吹起了口哨。

　　但林逸並不怎麽緊張，他拿起話筒開始演講:

　　“老師們，同學們好，我是高三(1)班的林逸！在這次三模考試，我從之前的年級一百名之外，直接躋身到年級前十。”

　　“……”

　　林逸分享了一些他的學習經驗和方法後，便開始進入他演講的正題。

　　他頓了頓，神情開始嚴肅:

　　“其實說了這麽多，也是想鼓勵一下我們所有高三正在備戰高考的學子們。

　　“所以下面給大家朗誦一段《少年中國說》！”

　　這篇文章在移動互聯網還未發展的今天，其實並不火，甚至很多人都沒有聽說過，直到後續移動互聯網的發展和傳播，這才徹底傳播開來。

　　但所有人的目光漸漸的，都集中到了他身上

　　“欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心;惟思將來也，故生希望心……”

　　林逸表情沉穩，聲音仿佛帶著魔力，莫名讓人覺得可靠。

　　可枯燥的文言文似乎並不能打動台下站立的學生們，他們有些打起了哈欠，有些無聊地摳著手指。

　　“這念的什麽啊，怎麽還念起文言文了?”

　　“你聽得懂嗎?”

　　“聽不懂，但感覺不明覺厲……”

　　林逸繼續念著，這時他的語氣變得高昂了起來:

　　“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。”

　　剛剛覺得沒意思的同學抬起了頭，看向了林逸。

　　“感覺……好像他念得很不錯誒！”

　　“是挺不錯，這麽長，還挺激勵，有的地方我倒是聽懂了。”

　　他們打算仔細聽聽林逸的演講，而就在這時，林逸語氣逐漸變得堅定且鏗鏘有力起來:

　　“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”

　　“少年智則國智，少年富則國富！”

　　“少年強則國強，少年獨立則國獨立！”

　　“少年自由則國自由，少年進步則國進步！”

　　“少年勝於歐洲，則國勝於歐洲！”

　　“少年雄於地球， 則國雄於地球！”

　　台下倪晉升露出滿意的笑容，連語文老師鄭曉萍也流露出讚賞的目光。

　　鄭曉萍若有所思，這小子這篇文章的來源她自然知曉是來自於梁先生的《少年中國說》，但是林逸在其中也做了不少的改動，也加入了一些新的東西，這讓她作為語文老師也很詫異和驚喜。

　　“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;”

　　“潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;”

　　“鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;”

　　“乾將發硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;”

　　“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長。”

　　“美哉我少年中國，與天不老！”

　　“壯哉我少年中國，與國無疆！”

　　演講結束後的回聲回蕩在整個操場，仿佛飄進了每個人的心裡，令人激動澎湃！

　　台下黑壓壓一片，每個人都沉默著，像是凝固住了，又像是被林逸的演講所震撼，久久回不過神。

　　“我的演講結束，謝謝大家！”

　　林逸微微一笑，朝台下鞠了一躬，結束了他的演講。

　　這時，眾人才回過神來。

　　校長和教導主任帶頭鼓著掌。

　　校長忍不住開口稱讚:

　　“這孩子真的很不錯，我們學校居然還有這麽一位學生！”

　　台下響起如洪雷般的掌聲，還有的在叫好。

　　他眼神略過台下的一張張臉，每一張臉上都洋溢著堅定自信的笑容，像是在對林逸的演講表示認可。